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刚参加工作时

2017-11-14 1页 doc 12KB 25阅读

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刚参加工作时刚参加工作时 教育教学故事 如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间,踏上教育工作岗位也20年了,平凡的我并没有出现过轰轰烈烈的事迹,可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学经验。我爱我的每一位学生,从她们身上我能看见许多大人身上所没有的,我爱我的学生,看到他们健康快乐的成长,我感到欣慰而满足。 记得刚参加工作时,有一次我布置了数学作业。我判作业时发现两名学生抄作业,我就把作...
刚参加工作时
刚参加工作时 教育教学故事 如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间,踏上教育工作岗位也20年了,平凡的我并没有出现过轰轰烈烈的事迹,可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学经验。我爱我的每一位学生,从她们身上我能看见许多大人身上所没有的,我爱我的学生,看到他们健康快乐的成长,我感到欣慰而满足。 记得刚参加工作时,有一次我布置了数学作业。我判作业时发现两名学生抄作业,我就把作业本留下了。第二天,我将作业本发到了每一位同学手里,惟独没有发给她和另一位成绩很好的同学。只记得当时她脸色通红,觉得肯定被老师发现了。于是,她低着头,紧张地等着我的"判决"。出乎意料的是,我当着全班同学的面,将她和那位同学的作业本展示出来,并且说:"同学们,这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业,希望大家以后多向这两同学学习!"然后说出了她和那位同学的名字。在同学们羡慕和怀疑目光的注视下,她真是不知道该怎么办才好。下课后,我单独将作业本交给她,意味深长地对她说:"你是个聪明的孩子,老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。"那天以后,每次写作业时,她都格外认真,成绩也不断得到了提高,甚至其他学科也都有了起色。从那天起,我都用包容的心态去对待每一名学生,收效很好,也挽救了许多对学习失去信心的孩子。
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