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百字新事 六级-百字新事 第一次课 百字新事 教学目标:1、了解百字新事是寻找素材的重要法宝，意识到生活中处处有素材。 2、寻找有价值的百字新事，并写成一篇完整生动的作文。 教学重点:寻找有价值的百字新事，并写成一篇完整生动的作文。 教学难点:寻找有价值的百字新事，并写成一篇完整生动的作文。 教学用具: 红领巾 教学流程: 第一课时 1、自我介绍 2、规章的讲解 3、奖励机制的介绍 一、导入:周老师想问大家一个问题，你们在写作文的时候，是不是总觉得没有内容可写呀, 今天呢，周老师要教给大家一个法宝～让我们班的孩子用这个法宝解决这些问 1 题。大家想不想知道呀～ 好的，这个法宝的名字就叫百字新事～ 谁来跟周老师说说看到这几个字，你是怎么理解的,什么叫百字新事,........... 大家可真聪明，就看到这四个字就大概的猜出了百字新事的意思。 二、教授新课 1、知道百字新事的概念和四不说 (ppt)百字新事概念:用一百或几百字记录最近发生在你身边的新鲜事。 重点强调 新鲜:发生的时间不能太久;平时很少看到、很少发生的事。但是，百字新事可不是什么都可以说的哟，它还有四个小小的 四不说:(ppt)1、读看报的不能说 2.网络游戏的不能说 3、听别人说的不能说 4、 做梦的不能说 好的，我们清楚了什么是百字新事，知道了百字新事的四不说。现在呢周来是要来考考大家的记忆力了，给大家30秒的时间，看谁能把百字新事的概念和四不说记住。计时开始..... 好的，时间到。大家请闭上你们那闪亮的双眼，听好咯.....(娱乐的方式让大家背诵) 看来大家的记忆力可真不错哟，既然我们都知道了什么是百字新事，那么现在就请大 2 家来判断下面哪些是百字新事(ppt)【抢答的方式调动课堂氛围】 二、寻找生活中的百字新事 百字新事就像空气一样无处不在，无时不有，它就藏在我们生活中的每一个角落，我随便给你们说一个。 例:寒假里的一天，周老师在回长沙的高速公路上，在车上睡得正香，车外闹哄哄，睁开眼睛才发现车子停了，外面还站了好多的人。我心想着不会是出车祸了吧，马上从车上跑了下来，真是被吓了一跳，看见一群猪在路上跑着，这是多么奇怪的事呀，问了旁边的人才知道，原来是一辆运猪的货车翻了，所有的猪都跑了出来。 这是发生在我身边的百字新事，大家为这件百字新事取个题目吧。(自由发言)其实每个人身边每天都会发生一些新鲜的事，想想从过年到现在这段时间内，在哪个地方发生了百字新事呢,(生自由发言)每说一件百字新事就让大家取一个名字。 有价值的百字新事 我们刚从生活中找到许多百字新事，可是，百字新事不是找到就可以，我们还要想一想 哪些百字新事是有价值的，可以写成一篇作文，哪些是没有价值的,我这里有两个百字新事，我们一起来看一看(ppt)【两段文字的对比】 3 为它不仅告诉我们发生了一件事情，还说清楚了事情的来龙去脉，同时我们又能明白背后蕴含的故事，像这样的百字新事就是有价值的百字新事。 三、怎样写好百字新事 1、首先要有一个题目，就跟人有名字一样 在之前寻找生活中百字新事的过程中，咱们已经学会了起题目，百字新事的题目要让人一眼就看出你写的是什么事情。比如说我们之前说的《冰淇淋火锅》《会飞的公鸡》.... 2、把中间部分写好 百字新事最重要的就是把中间部分写好，将其中的人物做了什么，说了什么，写清楚。 四、课堂游戏 好的，接下来呢，我们要来玩一个游戏。(画鼻子) 大家可以在我们的游戏中寻找百字新事哟。 五、总结 好的，我们的游戏结束咯，最后某某队获胜。那么我们玩的游戏是不是一件百字新事呢,大家还记不记得什么叫百字新事,百字新事四不说,(抄在金笔课堂上) 第二课时 六、课堂练习(只写片段) 大家还记不记得我们上节课玩的游戏叫什么名字呀,那么 4 要把它写成一件百字新事我们可以给它取个什么名字呢,(自由发言)【课堂游戏、画鼻子】 游戏中的百字新事 1.题目 2.中间部分 七、布置作业 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 5