游戏——贴膏药(31)

游戏——贴膏药(31) 教学 (一)韵律活动和舞蹈 (二)小排球 (1) 能记住韵律球操第一部分“抛接”的动作和特点。 教学目标 (2) 乐于观察、体验，对能较好地完成学习任务感到欣慰。 (3)发展灵敏素质及快速反应等素质 教学重点 上、下肢动作协调 教学难点 上、下肢动作协调 结教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 构 1、集合(体育委员) 队列练习1、原地三 3、师生问好 面转法2、向中看齐准 4、宣布本课教学目徒手操1、 头部运动备 课堂常规 标 2、 扩胸运动3、 腰部 5、安排见习生 部运动4、 弓步压腿分 5、活动脚手腕 1、学生观察教师的 1、教师讲解,示范韵示范动作，并能在脑韵律活动和舞律球操第一部分“抛中形成“抛接”的正蹈 接”动作方法。 确动作概念 重、难点:上、2、教师口令指导学2、学生分成八组，下肢动作协调 生做分解练习和连由小组长带领分散 贯动作练习，学生随练习。 口令节奏集体练习。 基 3、教师巡回指导并 本 负责播放音乐。 部 3、学生集体练习准分 1、师讲解准备姿势备姿势。 (二) 小排球:动作方法并示范。 4、学生看教师手势重、难点:移动2、教师讲解侧滑步移动。(一指为侧滑步法正确，保持和交叉步动作方法步，二指为交叉步，重心的起伏和并示范。 三指为一滑一交叉) 身体的转动幅 组织:练习成四列(三)素质练习:立度 体操队形，同图二易卧撑 教师示范，学 犯错误与纠正: 生练习 易犯错误:两膝弯曲 不够，重心过高改进 学生多做低姿势练 习。 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与2、学生练习 部 3、下课 缺点 分 3、组织:四列横队