阅读梳理(排比、比喻、拟人)

阅读梳理(排比、比喻、拟人) 走近句子 排比 比喻 拟人 排比句,看园地一我的发现, ,1,漓江的水真静啊～静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊～清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊～绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。,2、桂林山水, ,2,随着山势～溪流时而宽～时而窄～时而缓～时而急～溪声也时时变换调子。,3、记金华的双龙洞, ,3,在轻轻荡漾着的溪流的两岸～满是高过马头的野花～五彩缤纷～像织不完的锦缎那么绵延～像天边的霞光那么耀眼～像高空的彩虹那么绚烂。,4、七月的天山, 1、排比句的主要特点:【用三个以上相同的句式描写一个事物～描写,突出、强调,事物的特点～抒发作者的情感。】用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达～节奏鲜明～情感炽热之感。 2、体会运用排比句的好处:【描写,突出、强调,了事物的特 点～抒发作者的情感。】 如上面的句子,1,描写了漓江水“静、清、绿”的特点～抒发了作者对漓江水的赞美之情～对大自然的热爱之情。 比喻句,看园地四我的发现,:比喻的感情色彩 1(体会比喻句达的不同情感。 例: ,1,妈妈还是死命追着不放～到底追上了～可是雨来浑身光溜溜的像小泥鳅～怎么抓也抓不住。 2、品析: 这是个比喻句～把雨来比作小泥鳅～,把什么比作什么,～生动形象地写出了雨来身子很光滑～非常机灵,特点,～表达了作者对雨来的喜爱之情。,情感, 照上面的句子表达～你能将下面的比喻句进行品析吗,试试。 ,2,雨来像小鸭子一样抖着头上的水～用手抹一下眼睛和鼻子～嘴里吹着气～望着妈妈笑。 ,3,那双手就像鹰的爪子一样～扭着雨来的两只耳朵～向两边拉。 ,4,她似乎感到德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 3、:体会比喻句～有助于体会含义深刻的句子～体 会句子表达的思想感情。 拟人句,看园地四我的发现,:初步领悟表达效果,四下,～仿 写拟人句。 1(品析拟人句的表达效果 ,1,从他们的房前屋后走过～肯定会瞧见一只母鸡～率领一群小鸡～在竹林中觅食,或是瞧见耸着尾巴的雄鸡～在场地上大踏步地走来走去。 品析: 这是一个拟人句～把母鸡当作人来写～,把什么当作人来写,～生动形象地写出了母鸡很尽职,品质,～让我感受到了母爱的伟大。,体会或感情, 照上面的句子表达～你能将下面的拟人句进行品析 吗,试试。 ,2,几场春雨过后～到那里走走～常常会看见许多鲜嫩的笋～成群地从土里探出头来。,21。乡下人家, 2、照样子改写句子 , 例: 我每天都要经过溪上的石桥～听见桥下的溪水流淌的 声音。 我每天都要经过溪上的石桥～听见桥下的溪水声～唱 得真快乐。 , 秋天里～蓝色的雏菊在岸边开放。 总结:排比、比喻、拟人～这三种表达方式～考题中～有可能会同时存在两种或三种～在选择时～一定要体会清楚。 考题类型: 1、直接选择 画波浪线的句子用了,排比 比喻 拟人,的方法描写黄 山云海的特点。 ——2011年《奇异的黄山》,节选, 再如～语文第一单元卷中: 按课文内容填空，,括号内正确的选项上打“?”。(12点) 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到________________;漓江的水真清啊，清得可以看见________________;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是__________________。 船桨激起的___________________________,才让你感觉到___________,___________。 的手法，写出了 这段话选自《桂林山水》，运用了(比喻 排比 拟人) 漓江的水静、清、绿的特点。文章开头所引用诗句:“______________________”与结尾引用的诗句“______________________，______________________”前后呼应，都表达了作者对____________________________的感情。 2.说说好处,就是上面的那些品析, 3.照样子改写句子,特别是拟人句～语文作业本中园地六 p47去看看,