校园幽默小品剧本 自主学习咨询热线

校园幽默小品剧本 自主学习咨询热线 ,小品《自主学习咨询热线》 ,赵本山:听说他，不当厨师了，不搞防忽悠热线了，跑到附中开起了“自主学习”咨询中心，看他那样，还自主学习, ,学生:师傅，您还别小瞧他，听说干的挺火的，上新闻联播了。 ,赵:别着急，先骚扰一下: 喂，请问是范师傅吗 ,范:您好～这里没有范师傅，这里是自主学习咨询热线，我是资深咨询师范主任，自主学习误区分析请按1;差生自主学习请按2;自主学习心理问请按3;教师自主学习指导请按4;有人干扰自主学习请直接拨110～ ,赵:(转向观众)老样子～(对话筒:)好的，范厨师，啊，不，范主任，我们问题太严重，我们想当面请教，怎么样, ,范:没问题，恭候大驾光临～ ,赵:还一套一套的，徒弟们，今天你们好好现，咱难为难为他，你们俩看我眼色行事。 ,进门:学生喊:范主任 ,来了，来了呵呵笑 ,范见赵本山:脸沉带笑:哎呀哎呀呀……缘分那缘分那～无论天涯海角，你都誓死跟随，感动呀太感动了～～～ ,赵:别激动～千万别激动，这次我来既不是卖拐，也不是担架，我不忽悠了，换你了啊，这次来，目的有二，一是为了附中的学生负责，检验一下你的水平;二是锻炼一下队伍，看看两个徒弟能不能出师。 ,范: 您还别不信，自从去年你送我的“自学成才”，我一下(停顿)子就看到了自己的长处，就是自学能力，所以这两年我没干别的，就是自主学习研究。有问必答，欢迎欢迎，愿意接受人民监督。 ,赵:徒弟们，进入状态了。 学生喊:好～ , 赵说:自主学习很重要，这个连外星人都知道，但是～停顿，你看看我这两学生，(学生开始表演埋头苦干，不与人合老师交流的情形)整天埋头苦干，那干劲比咱大连钢铁赶英超美都积极，到学校不与同学交流，到家吃晚饭就学习，父母那个愁呀，这么干出事了怎么办, , 范:笑呵呵，明白了明白了，自主学习典型误区之一，自主学习理解成了自闭学习，后果很严重，轻则不能健康与人交流，重则失去语言能力。 , 赵:别整没用的 ,范:自主学习，其实是一种学习态度，是学习积极性的一种表现，主要强调以下20个字，“主动参与，主动获取，自主构建，自我发展，自我完善。”所以自主学习并不是埋头苦干，其他的一切乃身外之物。而是积极参与，和老师一起探索知识的真谛。 ,赵:徒弟们，明白了吗, ,学生:明白了 ,赵:明白什么了，我再补充一点:不但不是封闭式学习，反而还要大力鼓励你们相互探讨，交流学习经验和对知识的理解，以达到共同进步的目的。 ,范:补充的好啊～ ,赵:(心里嘀咕:真有两下子)别夸我，我容易骄傲，不动真格的不行了，整点难的。精神点，都别含糊了～ 学生:遵命～ ,范:奉陪到底～ ,赵:就位了，范主任，我这俩孩子吧，那可是家长手中的夜明珠，老师眼里的山代王，平时吧，网络游戏周游列国，课堂之上梦游天下，考试时左顾右盼，机关算尽，考完了又是一年，得过且过，优哉游哉。他们的自主学习怎么办, ,范:这个问题有水平，其实呀，他们是最需要自主学习培养的一个群体，但是往往很多情况下被我们视而不见，一般的学生的培养指导只是方法上的，而这些学生的培养改正是系统性的，还是20个字:“寻找兴趣、适当引导、制定计划、培养自信、逐步完善”，对这样的学生，学校、老师、家长都不要心急，他们是让人欢喜让人忧，但他们不学习不是因为他们天生不想学，而是在学习上找不到自信，所以借玩来实现自己，证明自己，因此我们要齐心协力将他们引导到学习的道路上，也就是寻找兴趣，适当引导，通过阶段性的计划，一步步完成，培养其自信心，这个过程下来就是他们逐步完善的过程，到那时一个崭新的形象就会屹立在你的面前。 ,赵:我再补充几句:在这个过程中，班主任的作用很重要，必须改变对这类学生的看法，将作为老师的爱心融入到这类学生的“转正”培养中。 ,范:精彩精彩，还转正呢，这个比喻用得好呀～ ,学生:师傅，难不倒了，怎么办, ,赵:难不倒了～,我还不信这个邪～看我的～ ,范主任，这次我身份变了，我是一个老师，我原来只知道讲好课，解决好问题就行了，现在我怎么站在老师角度上参与学生的自主学习的培养, , 范:问题越来越尖锐，已经到了赤膊上阵的关键时刻了，在这么多教育行家里手面前我可是献丑了，今天给老师上上课，就算讲完不我轰下来了，能给各位讲一讲，也算我没白来附中一趟～ ,首先:老师要积极挖掘所教课程中的能够引起学生兴趣的知识点，通过精彩的引导将学生引领到一个师生共同探讨的环境。 ,其次:要事先问题，不要只是问一些，是不是,对不对,的问题，问题要有思维价值，能引起学生思考，并从中获益。 ,第三:对于学生的疑惑点，要通过巧妙的点拨而不是直接告诉他们答案，让点拨使他们自己完成对问题的认识和理解。 ,赵:完了,视野不开阔～我说几句:课堂需要抓，课下也不能放下～现在我们的学生课下往往陷入到题海中，但是贵在精练，因此要将学生从题海中解脱出来，通过其他形式使知识得以巩固。比如:课外学习小组，各种实验小组，实地考察。 ,范:长见识，长见识呀～ ,赵:别说了，经我这一鉴定。你这咨询中心绝对符合国际，滑校长，您就放心吧～我可以放心的走了，不过临走又一个小小的要求，我这两个徒弟交给你吧，范师傅，您好好管教管教。 ,范:大忽悠，我发现您也实在多了，您看您补充呢几点，经典呀，我看咱这么地，您也留下，你当主任。 赵:不敢当不敢当。你肯收留我就不错了，只有一个小小的愿望:你看你这对联少个横批，我看就是给我留的，我填个横批。绝不忽悠～。 国家发展自主创新助推器 个人成长自主学习发动机