应用韩语专业

应用韩语专业 韩语阅读课程教学大纲 根据培养目标和教学计划特制定本大纲(3年制适用) 一、课程名称:《韩语阅读》 二、课程编号: 42077 三、课程的性质、目的与任务 韩语阅读专业基础课，本课程通过阅读大量文章，有助于提高阅读能力及提升总体语言能力。 四、教学基本要求 在学完本课程后，学生能够: 培养韩语语感，能够自行阅读韩国的报纸、文献、小说、商务等。 五、本课程在教学中与其它相关课程的联系与分工 本课程在学习了《综合韩语》 《韩语视听说》 的基础上，学习《韩语阅读》 六、教学进度安排汇总表 本课程教学时数为50学时，其中讲授 20 学时，实验 30 学时 实共习题章讲授时验其计内容 课时序 数 时它 时数 数 数 1? 2 ???? ?? 2 2? 4 ?? ??? ?? 2 2 2 3? 2 ????? ?? ?? 4 4? 4 ???? ??? ?? 2 4 5? 4 ???? 4 6? 4 ?? ????? ??? 2 7? 2 ??? ?? ?? ?? 30 30 实验实训 4 机动 2 考核 总 计 30 50 20 七、教学要点 本课程主要教会学生阅读方法，每篇课文的阅读技巧、阅读方法。 八、教学中应注意的问题 注意理论和实践相结合，本课以练习为主，让学生多练，多读。 九、考试内容及方法的要求和提示 考试以闭卷考试为主。考试内容以所学内容中的重点和难点为主，同时在实 际教学过程中学生经常出现的问题，进行相应的考察。期中考试和期末考试要求 不会超过讲课和平时训练范围。 十、使用教材及其它参考书目的提示 1. 选用教材 《韩国语阅读》上，韩国延世大学韩国语学堂编著，世界图书出版公司。 2、主要参考书 《经贸韩国语》，李浩编著，上海交通大学出版社， 2002年。 《国际贸易实务》，黎孝先编著，对外经济贸易大学出版社，2005。 本方案起草人员名单:李萍 执笔人:李萍 审定人:张健 制(修)订时间:2012.9.10