定性资料分析

null定性资料分析及 相关统计软件的应用 刘硕 2012-3-29定性资料分析及 相关统计软件的应用 outlineoutline定性研究概述 定性研究资料分析：主框架法 定性资料分析软件应用：Max-Qda定性研究方法概述 ——定性研究的定义定性研究方法概述 ——定性研究的定义 以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。定性研究方法 ——定性研究的定义定性研究方法 ——定性研究的定义 定性研究的重点是阐述事物的内在特点、本质特征和发生规律等。主要用于了解事件发生过程中的许多细节。有学者认为定量研究与定性研究的主要区别是研究的广度与深度，量和质的区别。 张拓红 社会医学 北京大学医学出版社定性研究方法概述定性研究方法概述收集资料的方法：访谈法（结构式访谈，个人深入访谈，小组焦点访谈）、观察法、案例研究等. 资料类型：非数据化 研究工具：研究者本人是工具，不使用问卷、量表或其他工具 解释性理解 重视研究关系：与被研究者之间互动 结论方式：资料基础上提出理论，自下而上；研究结果不适合推广到样本之外定性研究的方法概述定性研究的方法概述定性研究资料的主要形式包括： 访谈记录 ，访谈纪要 观察记录 档案 日记等文本资料或书面资料 录音，录像，图片outlineoutline定性研究方法概述 定性研究资料分析：主题框架法 定性资料分析软件应用：Max-Qda定性研究资料分析定性研究资料分析null定性资料与定量资料分析的难度比较 定性分析既是一门科学，也是一门艺术。 根本就不存在什么可以保证成功的僵化步骤。 （艾尔·巴比，社会研究方法 第10版，北京：华夏出版社，2007年：367） 定性资料分析定性资料分析定性资料的分析方法，主要是根据从资料中引出假设和理论，机会推理和验证，且这种分析是反复进行的，因为他是建立在不断对比、参照和形成概念的基础上的。定性资料分析方法定性资料分析方法资料的整理： 是定性资料整理与分析最初步的工作，但是在整个研究过程中充当着重要的作用，它直接影响资料的可靠性、真实性和准确性。 定性资料的整理定性资料的整理整理文字 观察记录 时间、地点、场景、人物、活动 访谈记录 时间、地点、人物、主题 整理音像 专题整理 场景、时长、人员 场景整理 主题、时长、人员 定性资料的整理定性资料的整理录音记录：有的需要我们逐字逐句的整理成文字，不应添加整理人的概括或归纳，也不要用自己的语言表述，要尽可能的保持访谈的原始性，其中也应包括一些非语言行为：语气，表情、肢体语言等。 文字记录：多人共同记录，相互对照进行补充和修正。 访谈记录访谈记录访谈对象：广西_XX市第四人民医院_双感病人（B） 访谈人：XXX（Y） 记录人：XXX（S） 访谈地点：医院病房 环境密闭 无人打扰 访谈时间：2009年4月21日 上午8：00-9：00 Y：……………… S：……………… Y：……………… 访谈纪要访谈纪要时间：2009年9月22日 地点：北京XX医院康复科 访谈对象：张XX 访谈员：XX  内容提要： XX医院康复科总体情况。 XX医院综合康复科患者康复项目、费用和时间。 特困病人的获得。 现存问题及建议。 下一步访问。 定性资料的整理定性资料的整理资料编号 资料类型（访谈、观察笔记、实物） 资料提供者姓名、性别、职业等信息 收集资料的时间、地点和情境 研究者的姓名、性别和职业等信息 资料的编码 举例：XX省XX市CDC结防科XX科长 定性资料的整理定性资料的整理建立档案 专题 索引 数字化 文字资料 录入、分类、数据库 音像资料 剪辑、分类、数据库 定性资料的分析——主题框架法定性资料的分析——主题框架法主题框架分析法（ Thematic Framework approach） 通过设立主题框架，从文字资料中提取有用信息，归纳为主题（编码），用以描述主题特征或解释现象规律。 建立在的基础之上 降低资料容量，同时避免了写作中定性资料的任意使用 过程相对、确定 定性资料分析——主题框架法定性资料分析——主题框架法主题框架法的步骤 熟悉原始资料（Familiarisation） 建立框架（Developing a thematic framework） 编码（Coding or indexing） 作表（Charting） 作图并解释（Mapping and Interpretation） (Ritchie and Spencer, 1994)定性资料分析——主题框架法定性资料分析——主题框架法准备 进行 总结BEFOREBEFORE1、熟悉原始资料 2、建立主题框架 主题框架法主题框架法1、熟悉原始资料 实际上是研究者与访谈者交流的继续。通过阅读分析研究者不仅可以厘清资料中的事实，也可以提炼出一份资料的核心概念或主要词汇，这些词汇往往可以成为编制主题框架的根据。 “批注” 2、建立主题框架2、建立主题框架 在熟悉原始资料时，确定在此过程中浮现出的主题和概念，这些可以是研究对象的态度、行为、动机和观点;也可以是访谈过程中的气氛，或是探索某特定事物的难易程度等。 明确了这些主题之后，就需要利用它们以及根据调查目的所设计的问题制订出主题框架。在此基础上，将主题进一步分类及汇总，形成若干总主题及相应的分主题，从而使主题框架更精炼有序。 汪涛 陈静 胡代玉，运用主题框架法进行定性资料分析，中国卫生资源，2006，9卷2期：86-88 主题框架 -以TB/HIV双重感染控制框架为例主题框架 -以TB/HIV双重感染控制框架为例双感工作的重要性及原因 病人的筛查 病人的诊断 病人管理与治疗 病情的告知与上报 机构间的沟通与交流 对于第五轮全球基金实施方案的评价 双感工作的可持续性 双感病人疾病发现的过程编码表编码表1自我介绍 1.1 专业背景 1.2 当前工作内容 2 双感工作的重要性及原因 3病人的筛查 3.1 HIV——TB的具体流程 3.2 HIV——TB过程中存在的问题 3.3 HIV——TB的意义 　3.4 TB——HIV的具体流程 3.5 TB——HIV 过程中存在的问题 3.6 TB——HIV的意义 4 病人的诊断 4.1 HIV——TB中存在的问题 4.2 TB——HIV中存在的问题 5 病人管理与治疗 5.1病人管理、治疗的负责机构及问题 5.2预防性治疗方案选择及原因 5.3双感病人治疗方案的选择及原因 5.4药物不良反应的发生、监测与处理 5.5病人的依从性、影响因素与采取的措施6病情的告知与上报 6.1筛查结果的告知与上报 6.2治疗效果的告知与上报 7机构间的沟通与交流 7.1卫生局对各下属机构间的协调工作内容、优势及问题 7.2结防、艾防间的交流与沟通情况、优势及问题 7.3 CDC与医院的交流与沟通情况、优势及问题 8 对于第五轮全球基金实施方案的评价 8.1 筛查过程的评价 8.2 诊断过程的评价 8.3 治疗过程的评价 8.4 沟通过程的评价 8.5影响框架实施的原因 8.6 医务人员对双感工作的看法 8.7 双感病人对双感工作的看法 9 双感工作的可持续性 10 双感病人疾病发现的过程 主题框架法主题框架法进行中——3.编码 编码主要是用数字表示资料的某些类别或者概念，编码的过程其实就是将定性资料由具体上升到抽象，由特殊上升到一般的过程。 手工，电脑 null编码是一个不断发展的过程，第一次建立的编码系统也许只是一种尝试，在编码的过程中应不断的补充和改进。 编码表在整个定性资料的分析过程中是被逐渐完善的编码表在整个定性资料的分析过程中是被逐渐完善的编码举例编码举例留学归国人员发展环境与政策评价研究： 1、个人背景 2、家庭背景 3、自我评价 4、学习 5、读书 6、读书影响编码举例编码举例留学归国人员发展环境与政策评价研究： K：能否请您介绍一下自己的基本情况 A：我的年龄是37岁，汉族，现在工作应该是教育行业，信仰基督教，在湖南出生的，结婚有10年了，差不多了吧。 K：您能谈一下您出国之前的生活经历吗？ A：其实我的家庭挺普通的。爸妈都是工人，我家小孩比较多的，有6个。后来我才意识到假如我的家庭好一些的话，会有更多的发展机会。我是属于个人奋斗型的。小时候我很聪明，从来不写作业，都没有认认真真读过书，我觉得确实凭着自己的聪明，我们班当时有60个人，我总能排在第7名以前。1、个人背景 2、家庭背景 3、自我评价 4、学习 5、读书 6、读书影响 编码举例编码举例我的一辈子都是在第7名左右，包括初中和高中，如果这段时间不太好，掉到第十几名，那我就要加把劲努力，挤到前几名中去。包括现在我的工作，我认为我花到70%的力气也能到前面的几名，但我不愿意花99%的力气去做第一名。 我比较喜欢看杂书，我觉得小说对我的影响很大。 按说我是在普通家庭，环境也挺普通的，但我还是觉得跟别人有些不一样，可能是我自己的高度和深度。我觉得读书对我人生的影响很大，我自己的感觉人只能活一辈子，但我看了小说，我就活了很多辈子。那样就是小说对我的人生阅历拓展了我的视野。1、个人背景 2、家庭背景 3、自我评价 4、学习 5、读书 6、读书影响 After：After：4.做表 5.作图并解释4.做表4.做表相当于将资料进行归类的一个过程，使分析人员能够专注于每一个分析主题。 举例 手工标记，电脑软件5.作图并解释5.作图并解释通过做表得出的结果进行描述性分析与深度分析深度分析深度分析 深度分析是在初步分析的基础上，运用类别分析或事件分析的方法，把经验资料和理论分析结合在一起，用以诠释、说明或建构某种理论。 类别分析（比较分析） Eg:建立在资料同一性基础上的同类比较： 若干同一个性质的不同个案的比较，关注的是不同个案的共同特征。 事件分析（情景分析）：即按照事件发生的过程或事件对情节和人物进行描述和分析。 深度分析深度分析 定性资料的分析结果形式并不仅仅是一种描述，研究者对资料的描述实际上同时也是理论的建构过程，因此定性资料分析的同时应伴随着理论分析或理论建构，即从特定的角度运用特定的研究方法对资料现象进行解释或诠释。定性资料分析——计算机软件的应用定性资料分析——计算机软件的应用定性资料分析软件定性资料分析软件Alceste Inforapid MaxQDA Atlas.ti nvivoMaxQDAMaxQDAMAXQDA由德国专门致力于社会实证研究方法的Udo Kuckartz教授研发，它的第一个版本早在1989年就已在德国柏林问世，目前MAXQDA已发展为世界级的优秀质性分析及科学管理软件。 清晰的程序结构。 广泛而有区别功能的结合，提供了独特和高度发达的过程，可视编码来编辑、浏览。 无界限的融入MS Office和IE，而使大多数研究者所熟悉。 http://www.maxqda.comhttp://www.maxqda.comMAXQDA Introductory Manual null定性资料分析没有一套固定的、适用于所有情景的规则和程序，意义的阐述不可能机械的，按照一套固定的程序来进行null定性分析既是一门科学，也是一门艺术。 根本就不存在什么可以保证成功的僵化步骤。 但是但是 定性资料分析仍然有其自己的逻辑和技术 ——有些在电脑程序的辅助下功能就更强大了 THANKS!THANKS!刘硕 Shuo_Liu@bjmu.edu.cn 13466350475访谈法——个人深入访谈访谈法——个人深入访谈访谈前准备工作（访谈计划） 访谈对象：人数，信息饱和原则 访谈提纲：开放、灵活 访谈时间地点：环境安静，1~2个小时 访谈协商：课题情况，保密原则，资料收集方法（录音） 案例：结核菌/艾滋病病毒双重感染防治政策与技术策略研究访谈计划 访谈法——个人深入访谈访谈法——个人深入访谈访谈的现场实施 提问——倾听——回应（避免评价性以及论说性回应） 访谈的资料收集 录音记录，笔录定量资料分析及 相关统计软件的应用 刘硕 2012-11-5定量资料分析及 相关统计软件的应用 outlineoutline定量研究方法概述 定量研究资料分析：数据整理，描述性分析，统计检验 定量资料分析软件应用：Epidata, Spss Stata, SAS, 定量结果的描述 定量研究方法概述定量研究方法概述定义：主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。 形式：问卷和量表　 科学环科学环操作化手段度量和测量定量分析方法概述定量分析方法概述总计与样本（抽样方法） 变量的类型 因果与联系总体与样本总体与样本总体：是根据研究目的确定具有相同性质的个体所构成的全体。 样本：是指从总体中抽取的部分观察单位，其研究变量实测值构成样本。 抽样抽样抽样的目的是用样本的信息推断总体特征； 保证样本的可靠性：明确的纳入排除标准 保证样本具有代表性：样本量，抽样过程随机化 抽样方法抽样方法概率性抽样：单纯随机抽样，系统抽样，分层抽样，整群抽样等 非概率性抽样：方便抽样，目的抽样等 注意：不是所有的抽样都是随机的。变量层次变量层次定类层次的变量：取值只有类别属性之分，没有大小，程度之分（性别、民族） 定序层次的变量：教育程度，社会经济地位 定距（定比和定距）层次的变量：年龄，身高，体重定量资料的数据分析定量资料的数据分析数据整理 数据分析：描述性分析 统计推断（单因素分析， 多因素分析）数据整理数据整理回收率，有效回收率 有效的量表或问卷（填写的完整性，数据的一致性） 缺失值的处理 变量的赋值，转换，组合 数据整理——变量的赋值数据整理——变量的赋值数据的整理——数据录入数据的整理——数据录入选择题（单选，多选） 数值题（例如年龄） 文字题 录入工具：SPSS，EXCEL， EPIDATA（免费，使用简单） Epidata举例Epidata举例建立数据库 设置check文件 数据库管理 nullnull1、建立文件 2、建立数据库 3、建立check文件 4、录入数据 5、数据库管理 6、数据库的输出nullnullnullnullEpidata实际操作定量数据分析定量数据分析描述性分析：用统计指标，统计表，统计图等方法对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述； 统计推断：由样本信息推断到总体特征定量数据分析定量数据分析定量数据分析定量数据分析null定量数据分析定量数据分析null统计推断统计推断零假设和备择假设 经过抽样获得一组数据，即一个来自总体的随机样本，如果根据样本计算的某个统计量表明在原假设成立的条件下几乎是不可能发生的，就拒绝这个原假设，并继而接受备择假设。 显著性水平，一般是指原假设成立的条件下，统计检验所规定的小概率标准。null差异显著不等于具有实际意义 nullnullnullnullnullnullnull相关分析：了解客观事物或者现象之间相互关系的密切程度与方向 回归分析：了解某一变量随其他变量变化而变化的 等定量数据分析——SPSS的应用定量数据分析——SPSS的应用学校可免费下载 定量数据分析定量数据分析描述性分析： analyze—descriptive statistics—frequencies(百分比计算，集中趋势、离散趋势，数据分布，作图)null定量数据分析定量数据分析描述性分析： analyze—descriptive statistics—descriptives定量数据分析定量数据分析描述性分析： analyze—descriptive statistics—crosstabs定量数据分析定量数据分析统计推断：analyze—compare means— Means:子总体均值的比较 One-sample t test:单样本t检验 Independent-sample t test:独立样本t检验 paired-sample t test:配对样本t检验 One way anova:方差分析 null定量数据分析定量数据分析统计推断 analyze—descriptive statistics—crosstabsnull定量数据分析定量数据分析SPSS练习定量数据分析注意事项定量数据分析注意事项1、分析前做好数据的整理工作（数据库要建好，问卷要整理好）； 2、根据研究目的以及数据的类型，进行分析； 3、选用某种统计方法前，请了解该统计方法的适用条件，不要盲目的“跑数据”。定量数据分析定量数据分析描述数据整体情况 看两个变量之间关系（常用分析方法）： 1、数值与数值变量：相关分析 2、数值与分类变量：t检验，方差分析 3、分类与分类变量：卡方分析 另外根据研究目的，数据类型等可采用秩和检验，等级相关分析，多元方差分析，回归分析等定量结果的描述注意事项定量结果的描述注意事项表格应是三线表，请不要直接把统计软件中的结果粘贴过来； 图表结合； 统计结果不要只写P值； 不要写成具有显著性差异！ 研究报告的讨论部分应该根据研究结果得来，要做到有理可据。nullnull 谢谢！