花太多时间关注微博是浪费生命

在网络上，有人炫车，有人 1旨 炫包，但你见过炫书的吗? 近H，一个网名为 “重庆苇 审 子”的女生在网上“炫”的 ； 谈 子发出之后引发了极大的关 1佘 注 ， “苇子”也迅速走红网 ， 霎 女”“书二代”“藏书妹” ⋯ ⋯ “苇子”的真实身份是 、一， 重庆巴蜀中学的一名高三女 l==： 生，她对记者说：“社会上 口 得 90 萎 矗炫 后的标签。 我想了想，他 一 们炫耀的是物质，我就用文 -+ 化来回应吧。正好家里有三 一．1r：， 千多册书，就想依此写点东 一 西。这些书是上世纪八十年 千lll 代末父母从四川美院图书馆 的旧书里淘来的，当时一共 备 花 了100o多元，相当于一个 多 少是俄国文学方面的书。18岁生曰，父 母把这些书当做 ‘成年礼’送给了我。 月底，名为 《我家没有宝马车，只有藏 书数干卷》的帖子 “问世”了。据 “苇 子”介绍，她把这个帖子发布在了很多 超过14万。 “苇子”称 “不只是炫富事 提了12个问题，其中一个是 ‘你印象最 深的书籍’。一些高中生的居然是 《格林童话》之类的书，我当时就很惊 讶。”她说，这次炫书的目的就是倡导读 书，希望如她一样的90后也能多读一些 教授认为，这种炫书现象，虽然在形式 的是， “炫书”更多的反映出一种文化 追求，强调的是精神文明的积累，这对 个人修养的不断提升、社会风气的不断 净化是有好处的。因此，大家对这件事 应该采取宽容的态度。 美国教师雷夫的阅读观弓1人关注 据 《中国教育报》消息，美国杰出教师雷夫的有关阅读的言论最近在网 上引起读者极大关注。雷夫是目前美国最有趣、最有影响力的教师之一。他 的一些阅读观很值得中国教师借签，这里摘录一些他的言论，以飨读者：I． 分享伟大文学作品的喜悦可以成为大人和孩子沟通的纽带。通过文学，孩子 们会用不同的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的大道去远行。 一 句话：除了教科书之外什么都不读，未来的人生只会走入死胡同；2l珊在 学生的错误观念之一是：只有在语文课上才阅读!这个想法很荒谬!我发现， 最佳的做法就是各科老师带领学生开班级读书会；3孩子们需要大人陪他们 一 起读书、讨论，我们必须以身作则，当个好榜样；4．每一年都有伟大的文 学作品被拍成电影，家长和老师应该特别留意这样的改编作品，因为这类作 品最适合孩子在阅读原著后欣赏。我们如果能引导学生欣赏这些由名著改编 的电影，就可以和他们讨论二者的不同，这样可以大大激发孩子们的阅读热 情；5．阅读评估可以从标准化的分数开始，但我们最终必须用孩子们阅读时 发出多少笑声和留下多少泪水来衡量他们的阅读能力。雷夫还经常向学生推 荐一些经典读物，例如：1．《一九八四》，乔治·奥威尔；2．经 诞颂歌》，狄 更斯；3． 白和解》，约翰·诺尔斯；4．《爱丽丝梦游仙境》，路易斯·卡洛 尔；5．《动物庄园》，乔治·奥威尔；6．《皆大欢喜》，威廉·莎士比亚；7． 佳 销员之死》，亚瑟·米勒；8．《华氏451疰 ，雷·布莱伯利；9．《孤星血? ，狄 更斯；10．始姆雷特》，威廉·莎土比亚⋯⋯ 三联 书店总 编辑称 花太多时间关注微博是浪费生命 据 《重庆晨报》消息： “每年新 书2O多万(种)，有一半是不必读的垃 圾，读了也是浪费时间!” “我不相信 抱着手机就能把大部头读了!” “现在 的知识分子都是技术知识分子，离开 了自己的专业，还不如普通人!”⋯⋯ 最近三联书店总编辑李听接受记者专 访，毫不留情地对当下读书的一些怪 相进行了批判。李昕谈到这些年自己在全国各地的见闻时示，现在不少市 民都已经没有了阅读习惯，最多在忙碌工作之余阅读一下报刊杂志。在国际 航班上，长途旅行老外都比较喜欢捧着书阅读，而中国人更倾向玩电子游戏 或聊天睡觉。 “别说国际航班，你去地铁上看看，有几个人在看书，都是捧 着手机呢!”当记者问及，现在很多年轻人都习惯在那微博上面汲取知识， 以此替代阅读的时候，他说，现在很多人，有了微博就放弃了博客，有了博 客就放弃了书籍，我觉得这都是本末倒置的。微博信息都是碎片信息，对于 一 个人需要从外部接受的全部的文化知识资讯来说，微博信息只是一个层 次，而且是最低的层次。信息知识学术思想，那是层层递进的关系。现在太 多的人用了太多的时间去关注微博，其实是在浪费生命，浪费了自己大量的 有效时间，而这些有效时间原本是可以用来汲取更专业的更有价值的知识和 思想的。