母乳喂养心理学论文范文-关于婴儿期心理发展知识的宣教对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响word版下载

母乳喂养心理学范文-关于婴儿期心理发展知识的宣教对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响word版下载 母乳喂养心理学论文范文:关于婴儿期心理发展知识的宣教 对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响word版下载 导读:本论文是一篇关于婴儿期心理发展知识的宣教对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响的优秀论文范文,对正在写有关于母乳喂养论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:吮乳头的次数，刺激了乳汁的分泌，从而减少了加奶的次数。 综上所述，对剖宫产术后的产妇实施婴儿期发展心理学知识宣教，可以提高产妇母乳喂养的积极性、依从性，增加吸吮次数，减少加奶次数，有利于母乳喂养良性循环的建立，提高术后纯母乳喂养率，符合爱婴医院管理要求，值得在产科推广。 参考文献: 罗伯特?费尔德曼(美) 【摘 要】目的:观察婴儿期心理发展知识的宣教对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响。策略:对120例剖宫产的产妇随机分为2组，对2组产妇均常规进行母乳喂养知识的宣教和指导，观察组在此基础上接受婴儿期心理发展知识的宣教。结果:观察组剖宫产术后5天纯母乳喂养率70%，高于对照组纯母乳喂养率50%。结论:婴儿期心理发展知识的宣教能有效提高剖宫产术后纯母乳喂养率。 【关键词】婴儿期心理发展知识;剖宫产术后;宣教;纯母乳喂养率 1004-7484(2013)02-0294-01 母乳中含丰富的营养物质、抗体和生长因子，是新生儿最理想 的天然食品和饮料。目前，我国出生后6个月内的婴儿纯母乳喂养率仅30%，与产妇缺乏医学科学知识、没有得到较好的宣教、代乳品广告泛滥等都有很大关系。由于剖宫产术后切口疼痛、乳汁分泌较少等，更直接影响产妇哺乳。所以，如何提高手术后纯母乳喂养率，在爱婴医院工作中显得极为重要。我院自2011年3月在加强母乳喂养知识宣教的基础上，将婴儿期心理发展的理论作为宣教的重要内容，提高了产妇对母乳喂养重要性的认识，母乳喂养的依从性提高，术后纯母乳喂养率得以明显上升。现报道如下。 1 资料与策略 1.1 一般资料 选取我院2011年3月至9月进行剖宫产的产妇120例，随机分为2组，两组产妇均系单胎足月妊娠，产前诊断无妊娠合并症，在年龄、孕次、孕周、新生儿性别及体重等方面比较，差异无统计学作用，具有可比性。 1.2 策略 1.2.1 对照组 进行常规的母乳喂养知识宣教，并适时提供帮助。首先，孕妇入院后向其讲解母乳喂养的好处及正确的哺乳姿势，早吸吮、勤吸吮、按需哺乳的作用，使孕妇树立母乳喂养的信心。产妇手术后，由责任护士帮助实施母婴皮肤接触30min，教会产妇及家属母乳喂养的技巧，如新生儿正确的含接姿势等。 1.2.2 观察组 除采用以上常规宣教外，将婴儿期发展心理学理论知识作为宣教的重点。策略:?组织全体责任护士《发展心理 学》中婴儿期心理发展知识。培训结束进行考试。选择考试成绩合格、沟通能力强的护士负责宣教。?责任护士对产妇及家属进行宣教，主要内容:一是新生儿出生后18个月内是婴儿期社会性发展的最重要方面—依恋形成的关键时期，而依恋本质会影响其后半生如何与他人建立关系。母亲喂哺婴儿的过程，不但为其提供了食物，而且满足了儿童口唇的需要，重要的是母亲温暖的怀抱、亲密的抚触为婴儿提供接触安慰，从而利于婴儿依恋的形成。二是婴儿的早期体验在塑造其人格的一个关键方面上有着重大的影响，即他们基本上是信任的还是多疑的。这又取决于照看者能够在多大程度上满足婴儿的种种需要。当婴儿发展出信任感，就便于日后与他人形成亲密联结[1]。?责任护士负责检查宣教的结果。检查产妇对心理学知识理解、接受程度。通过查漏补缺，全面提高产妇母乳喂养的依从性。 1.3 评价指标 记录2组产妇术后第五天纯母乳喂养的情况。纯母乳喂养的例数、混合喂养者每日加奶的次数、吸吮母亲乳汁的次数。 1.4 统计学策略 计数资料的比较用χ2检验，Ρ<0.05为差异有统计学意义。 2 结果 2组产妇术后第5天母乳喂养情况比较(例) 3 讨论 3.1 从心理学的角度来说，母乳所带给婴儿的情感、母子间的连接和感应，带给婴儿的安全感，是婴儿期依恋形成的基础，并且为 婴儿的人格形成打下良好的基础。观察组产妇在了解到新生儿对温暖、柔软的怀抱偏好胜过单纯食物乳汁的需求后，停止使用奶瓶，主动关心、照顾新生儿的需求，及时哺乳。通过增加吸吮次数，促使乳汁分泌。与单纯进行母乳喂养知识宣教相比，产妇更注重新生儿心理需求，所以在喂养行动上更积极配合护士指导。自发行动与护士母乳喂养技术上的支持相结合，良性循环的建立，促使纯母乳喂养率提高。 3.2 心理咨询的临床上反复证明了母乳喂养的好处。婴儿期接受母乳喂养、没有离开妈妈身边的孩子，长大后更容易成为相信自己、相信他人、乐于建立亲密关系的成年人;而许多失去母乳喂养机会，或者被送到其他人那里抚养的孩子，比较容易成为敏感多疑、缺乏安全感、总是处于心理冲突之中的成年人。通过护士讲解心理学知识，产妇充分认识到母乳喂养的重要性，积极克服其他影响母乳喂养的因素，配合护士的指导，一旦新生儿哭闹立即寻找理由，及时喂哺。即使在乳汁分泌不充足的情况下，遵照护士的指导，给予乳旁加奶。这样就增加了吸吮乳头的次数，刺激了乳汁的分泌，从而减少了加奶的次数。 综上所述，对剖宫产术后的产妇实施婴儿期发展心理学知识宣教，可以提高产妇母乳喂养的积极性、依从性，增加吸吮次数，减少加奶次数，有利于母乳喂养良性循环的建立，提高术后纯母乳喂养率，符合爱婴医院管理要求，值得在产科推广。 参考文献: [1] 罗伯特?费尔德曼(美) 著 苏彦捷 等译.发展心理学— 人的毕生发展.北京:世界图出版公司北京公司，2007:220-230.