帮助别人我快乐

帮助别人我快乐 帮助别人我快乐 二(7) 兰玉妹 活动目标: 1、使学生感受到助人的快乐，激发学生乐于助人的意识。 2、让学生学会恰当的助人方法，并初步养成乐于助人的习惯。 活动重、难点: 激发学生乐于助人的意识，让学生学会恰当的助人方法。 课时:1课时 活动过程: 一、活动引入 暖身游戏:当我们在一起。 大家一起唱:当我们在一起，在一起，在一起，当我们同在一起，其快乐无比。你对着我笑嘻嘻，我对着你笑哈哈，当我们同在一起，其快乐无比。 游戏规则:教师带领学生唱歌(可以播放录音，也可按照自己的曲调唱)。当歌曲中出现“我们”时，双手交叠放在胸前，出现“在一起”时，相互握手;出现“笑嘻嘻”时，抿嘴而笑，向左右的同学点头致意，不能露出牙齿;出现“笑哈哈”时，要张大嘴巴做出大笑的样子。 此游戏与活动主题相关联，大家在歌声中一起做一些的动作，可活跃课堂气氛，增进彼此的关系，增强认同感和凝聚力，从而感受到集体的温暖与支持。 二、主题活动 1、小故事大道理 学生自由阅读课本24页的《瞎子点灯白费蜡,》 师:这个故事告诉我们什么,(学生回答)师相机板书:帮助别人 2、实话实说 师:帮助别人不仅可以给别人带来方便、好处，有时候也等于帮助自己。生活中你是乐于助人的人吗,当你做到时，你感到高兴吗,师相机板书:我快乐 3、回忆录 (1)写一写 师:看来我们班到处都是乐于助人的同学，那你是如何帮助别人的呢,哪一次让你印象最深刻呢,请想一想并下来。 (2)演一演 请把“回忆录”中的情景，选取最有代表性的，四人一组排练后演给大家看。心情用旁白表示。 4、游戏坊(视时间而定) (1)师:帮助人这么快乐，那今天我们也来玩个游戏让我们快乐起来，这个游戏叫‘贴笑脸’。”(教师板画笑脸，但没画出嘴巴。) (2)教师介绍“贴笑脸”游戏规则:蒙上眼睛，原地转两圈后再给笑脸贴上嘴巴。 (3)先由一学生按规则独自完成游戏，再让他求助另一个同学，在这个同学的提示下完成游戏。 (4)教师采访学生，让学生谈游戏时的感受，初次体验助人的快乐。 三、教师与生交流心得 教师:帮助别人是人际交往中良好的行为。让学生体验、感受到助人的快乐，树立乐于帮助他人的意识，学习恰当的助人方法。希望学生能从帮助别人中获得快乐。祝愿所有的学生都能在互相帮助中健康快乐地成长起来。