华佗与麻沸散.doc

华佗与麻沸散.doc 华佗与麻沸散 第一课时 一、揭示课 1、出示实物"麻醉要"，问学生，你们知道这是什么吗,有什么作用,从而引出华佗的麻醉 散。 2、简介华佗。 二、读课文，学习生字。 1、分小组自学。 (1)读课文，要求读准字音，读通句子。 (2)用各种方法理解新词。 (3)再读课文，思考问题:说一说课文哪几节介绍了麻醉散的发明,说说华佗为什么被人 们誉为"神医", 2、交流 (1)指名分节读课文，评议。 (2)开火车读字连词，交流这些词语的意思。 杰出、痛苦、受伤、检查、严重、知觉、减轻、挣扎、收集、呼天叫地、全打脚踢 (3)说说课文哪几节介绍了麻醉散的发明,说说华佗为什么被人们誉为"神医", 3、小结。 三、学习第1自然段 谁能向同学介绍一下华佗, 四、复习巩固 1、巩固字形，交流记字方法。 2、读词语。 3、指导学生写生字。 练习。 一、填空。 检 减 严 言 ( )查 ( )少 语( ) ( )重 二、把句子写具体。 1、( )柳条( )拂动着湖面。 2、( )星星( )挂在( )天空。 3、( )小朋友( )唱着( )歌曲。 4、( )运动员( )冲向终点。