海洋动物乐园[整理]

海洋动物乐园[整理] 海洋动物乐园 活动目标: 1、认识常见的海洋动物，初步了解其生活习性。 2、通过各种途径搜集资料，获得探究活动中所需要的信息。 3、整理资料，用自己喜欢的方式介绍熟悉的海洋动物。 活动过程: 一、 导入 大海是海洋动物的乐园，生活着各种各样的海洋动物，上节课我们确立了课题，每组都选择了自己喜爱的海洋动物作为小课题，我们进入了活动的第一阶段搜集资料。 二、资料搜集方法指导。 课下我们通过各种途径搜集了我们喜爱的海洋动物的资料，谁来介绍介绍你搜集的资料。 (方法一:查阅书籍 (一)利用家中已有的书籍、工具书、报刊杂志、照片等。找资料就应该先从身边已有的资源找起，你做得非常好。 如:字典:《辞海》 充分利用家里的工具书，工具书里的知识也非常地丰富，你也很棒。 (二)书店 书店里的书籍种类繁多，那么多得书你是怎么找到你所需要的书籍的, 书店书籍分类:1)、少年儿童: 低幼读物、少儿读物、初中读物、百科知 识„„ 2)、文化教育 3)、生活休闲 4)、文学艺术 5)、饮食保健 6)、 社会科学 7)、音像制品 选择:少年儿童类——百科知识——《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》 (三)图书馆:分类从A——Z,根据需要找到相关的大类，在找到其中的小类别，如我要找“少数民族的风俗习惯”，我要选择K历史、地理——k89 风俗习惯——k892中国风俗习惯——选择书籍——查找位置。根据提示地点查找书籍，找不到可请图书管理员帮忙。 方法二:网络下载 说说自己找到的，还是别人帮的忙，怎么找的。 教师或学生演示资料搜索的过程。 利用google或百度搜索引擎，输入关键词。选择相关的链接。 方法三:咨询:问过哪些人，能够大胆的去问别人，你很了不起。 学生演或说一说咨询的过程。 咨询小技巧:1、大人一般都比较喜欢孩子，一般不会拒绝你的问话。 2、事先想好要问的问题，最好是把要问的问题写下来，尽量 少占用别人的时间。 3、遇到瞧不起人、不爱搭理你的人，要勇敢诚恳地讲出你的 理由或道理，争取接受你的资讯。 4、大人说话速度快记不下来，可录音或记重点的词和句子， 再把记录的给人家看看。) 有没有遇到困难还没解决的,同学提建议。 听了同学们查找资料的经验和建议，你觉得怎么样，有信心找到资料吗, 只要努力去做，一定能找到你想要的资料。 三、资料的整理。 我这里有一个小组就遇到点难题，请大家给他们想想办法。 课件: “大家好，我们是蓝猫小队，我们组的组员都爱吃鱼，也特别喜欢鱼，尤其是黄花鱼，所以这次我们选择小课题就是“黄花鱼”，我们找到了很多资料，准备介绍给大家，可是我们的组员却说，就直接这样念给大家听，肯定不行，上次大家就反映说我们组介绍的资料又臭又长，大家都不爱听，我们介绍起来也没劲。可是我们找了很多资料，真的认真准备了。 同学们这就是他们组的资料，大家看内容非常地丰富，谁能想想办法，让他们组的介绍受到大家的欢迎呢,(每组发两份打印好的资料) 学生提建议: 1、他们组的资料太乱，没有条理。 2、有的内容重复了。 3、他们组的资料太长了，别的组没时间给大家介绍资料，当然不高兴了。 4、他们组的资料不吸引人，光念可不行，换换其他形式。 5、有些词和句子听不懂。 6、配上图片就更好了。 那让我们试着给他修改修改吧。 展示学生修改的资料，(用实物投影仪或电脑演示)学生点评。 我们把资料的内容精简了，又变换的介绍的方式，相信同学们肯定会非常喜欢他们的介绍的，我替蓝猫小队谢谢大家。 书上的网络下载的内容我们可以像刚才那样摘录出最精彩的部分介绍。 如果是报纸和照片，应该怎么办, 1、用铅笔画直线，再沿直线剪下需要的内容。 2、在纸上摆一摆找出最佳的位置。 3、用双面胶粘贴在纸上。 4、空白处装饰。展示给大家看。 看来光找到资料还是不够的，介绍前的整理准备工作也很重要。 你的资料整理好了吗，试着整理自己得资料。 四、资料的交流。 下面我们来试着将你整理好的资料介绍给大家。其他同学点评。 今天同学们做了充足的准备，为了让大家能听到更多海洋动物的知识，上每一位同学都有机会介绍自己的资料，下面请同学们在组内交流你所修改好的资料。 通过今天的交流，我们认识了很多海洋动物，资料的整理和介绍大家做得都很棒。但是不要骄傲，还要继续努力。 很多大人有一张属于自己的卡片，当陌生朋友见面时，互赠卡片就彼此认识了，下节课让我们来为自己喜欢的海洋动物设计一张属于它的名片好吗, 附资料: 【地方名】黄鱼、大王鱼、大鲜、大黄花鱼、红瓜、金龙、黄瓜、黄金龙、桂花黄鱼、大仲、红口等。 【形态特征】体长椭圆形～侧扁。一般体长30，40厘米,尾柄细长～其长为高的3倍多、头大而侧扁。背侧中央枕骨棘不明显。额部有4个不明显的小孔、背部和臀鳍的鳍条基部三分之二以上被小圆鳞～背鳍起点在胸鳍起点的上方。 【产地、产季】大黄鱼属于亚热带性鱼类～通常生活在我国近海60米以内沿岸浅海的中上层。浙江、福建沿海和广东琼州海峡东部全年均能见到。其渔汛旺季在浙江、福建沿海～每年以4至6月为主。广东沿海是10月至12月上旬为主要渔获期。 大黄鱼俗称黄花鱼。大鲜。头钝尖形～口大～端位～倾斜～吻不突出～上颌最外列齿扩大为犬齿～前端齿较大～但较疏～前端中央无齿。体侧上半部为紫褐色～下半部为金黄色～发光颗粒为橙黄色。背鳍浅黄褐色～尾鳍浅黄褐色～未缘黑褐色～臀、腹及胸鳍为鲜黄色～口腔内白色～口缘浅红色。大黄鱼与小黄鱼外形较相似～区别依据是:大黄鱼背鳍起点至侧线间有鳞8，9列～而小黄鱼为5，6列～大黄鱼第二臀鳍棘长大于或等于眼径～而小黄鱼的则小于眼径。大黄鱼尾柄长与尾柄高之比,3.4，3.7,大于小黄鱼,2.7，3.4,。 大黄鱼～又叫大黄花鱼～是我国的重要经济鱼类。舟山群岛海域是大黄鱼的主要产地之一～历史最高年产量曾达到13.2 万吨。 每年立夏前后～大黄鱼在集群产卵时会发出叫声。雌鱼的叫声较低～同点煤气灯时发出的哧哧声相似,雄鱼的叫声较高～像夏夜池塘里的蛙鸣。在木帆船生产时～渔民都把耳朵贴在船板上聆听叫声～判断鱼群的大小和密集程度～以及鱼群的深浅～进行捕捞。 大黄鱼肉质鲜嫩～营养丰富～有很高的经济价值～鲜食可红烧、清炖、生炒、盐渍等～烹调几十种风味各异的菜肴。咸菜大黄鱼是舟山人待客的家常菜。大黄鱼还有很高的药用价值～其耳石有清热去瘀、通淋利尿的作用～膘有润肺健脾、补气止血作用～胆有清热解毒功能。 大黄鱼曾是我国重要经济鱼之一～为我国特有的地方性种类～广泛分布于北起黄海南部～经东海、台湾海峡～南至南海雷洲半岛以东。该鱼属暖温性集群泅游鱼类～常栖息于水深60米以内的近海中下层。大黄鱼生殖季节有春、秋两季～生殖期时～鱼群分批从外海越冬区向近海作生殖洄游。产卵后幼鱼在近海长大～分散索饵。随着水温下降～部分鱼群游向60米等深线暖水处越冬。作为名贵经济鱼类～大黄鱼长期来深受消费者青睐。但因过度捕捞～资源破坏严重。 大黄鱼之死 远～就可以下网。下网时往往是几条船合作～用一张巨网将鱼群围于其中。当网父亲说～那时候的门口的那片海曾经是黄鱼的天下。渔船驶离码头用不了多 渐渐合拢时～网内就象开了锅一样～大大小小的黄鱼仿佛是比赛跳高似的～跳得一群捕鱼汉子热血沸腾。而这时的黄鱼便开始“咕咕”地叫上了～似乎是在向人类发出哀求。捕上来的黄鱼条重都在斤把以上～扔在鱼舱里蹦不了几下就气绝身亡了。当船儿满载而归时～船上的人就将一件蓑衣升起在桅杆上作为信号～岸上早有人观望～看到这一信号～老幼妇孺便挑箩带筐奔向码头～将船上的黄鱼搬上岸来。 那时候由于交通不便～上好的黄鱼销不出去～即使捕得再多也卖不了几个钱。据父亲讲～那时候的黄鱼之大～大到一个成人拎在手上～尾巴可以擦着地。可一条三四斤重的黄鱼才卖几毛钱～而这可是真正的野生黄鱼哟～要在现在怎么也得卖上几百块。既然卖不出个好价钱～那就自己吃吧～我大哥小时候跟在船上据说是拿鱼肉当饭吃的～说起来真是羡煞我们。 由于那时候的捕捉手段相对落后～产量不高～但正是这落后的捕捞方式无意中保护了海洋鱼类资源的平衡。可是到了五十年代～黄鱼家族却受到了两次毁灭性的捕捞～经过这两次捕捞后～野生大黄鱼从此远离了我们的视线。现在不要说近海～就连远海也很难捕到几条真正的野生大黄鱼了。 先说第一次。那时据说是因为刚刚发明了一种能探测到渔讯的仪器～结果探测到那年大黄鱼在东海集结产卵～在那个季节里～一艘艘渔船竞相驶往鱼群所在的海域～可说是千舸竞发～其场面不能说不壮观。几十米厚的鱼层使参与捕捞的每条船都满载而归～每个人都笑得合不拢嘴。那可是一条条产卵的黄鱼呀～要是知道后来就无鱼可捕了～那时人们的笑容还会那么灿烂吗, 如果不是遭受了第二次打击～当年那些“漏网之鱼”说不定还能重振旗鼓～黄鱼家族还能慢慢壮大起来。但悲剧再次重现。那大概是大跃进的年代～福建的渔民在当地已经捕不上什么鱼了～于是相约着来浙江谋生计～与当地的领导商量着能不能在浙江海面上“分一杯羹”。出于一种阶级友爱之情～有关人士不假思索就答应了。谁知这福建渔民用的是赶尽杀绝的捕捞方式～致使东海里一息尚存的黄鱼再次遭遇灭顶之灾。黄鱼有个致命的“死穴”～大概知道的人不多～这就是它头上那块要命的“耳石”～这块“耳石”如遇一定频率的声波就会引起共振～继而爆裂～进而气绝身亡～浮上水面。福建渔民正是抓住了黄鱼的这个“软肋”～采用敲船帮、敲鼓、敲脸盆的方式～动用了一切可以发出声响的物件～致使大大小小的黄鱼无一幸免～近海的黄鱼从此便断子又绝孙。