教学媒体的选择

教学媒体的选择 《黄山奇石》教学媒体选择 学习 媒体 教学 使用 占用 媒体 媒体内容要点 所 得 结 论 编 号 目标 类型 作用 方式 时间 来源 “奇”的四种解课题中“奇”的解释6.14-1 1 课件 A E 1′ 自制 释 为少见的～特殊的。 随文画面配音配初步感受黄山石千2′30 6.14-5 5 课件 B C 自制 乐 姿百态的特点。 多幅黄山风光画看图理解“秀丽神教 6.14-2 2 课件 I F 2′ 自制 面 奇” 仙桃石、猴子观 海、仙人指路、激发学生自主学习学 6.14-4 4 课件 金鸡叫天都画H F 2′ 自制 的兴趣 面～学生选学之 一 媒 6.14-3 3 课件 选学奇石的句子 A F 正确划出相关词句 3′ 自制 看图理解词语或了6.14-2 2或3 课件 选学奇石的画面 H E 3′ 自制 解作者丰富的想象 或3 体 看图理解词语或了6.14-22或3 课件 自学三幅画面 H F 解作者丰富的想象 或3 15′ 自制 运用学法～合作完成的 6.14-4 4 图表 自学检测练习 E H 练习 图表 E H 展开丰富想象～乐于6.14-4 4 想象绘画 5′ 自制 投影 C G 展示和表达 选 几幅不知名怪石根据画面～给怪石取 6.14-2 2 课件 H B 2′ 自制 图画 名 择 6.14-5 5 课件 随文配画配乐 I G 看画面～背课文片段 2′30 自制 ?媒体在教学中的作用分为:A.提供事实，建立经验;B.创设情境，引发动机;C.举例验证，建立概念;D.提供示范，正确操作;E.呈现过程，形成表象;F.演绎原理，启发思维;G.设难置疑，引起思辨;H.展示事例，开阔视野;I.欣赏审美，陶冶情操;J.归纳总结，复习巩固;K.其它。 ?媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.其它.