生病不好玩

生病不好玩 生病不好玩 活动名称:生病不好玩 活动准备:情景表演在活动前排练好。 活动目标: 1、了解生病的痛苦，知道健康的重要性。 2、学习一些保健常识。 活动过程: 一、丁丁生病 1、小朋友你喜欢生病吗,有个孩子叫丁丁，他很想生病，你知道是为什么吗, 2、观看事先排演好的情景表演。 二、丁丁为什么想生病, 1、丁丁为什么想生病, 2、引导幼儿通过讨论知道:看望病人、送礼给病人、帮助病人，都是为了让病人恢复健康。 3、真的生病了，丁丁高兴吗,为什么, 4、引导幼儿讨论生病有多么难受――不能上幼儿园，不能和小朋友一起玩，身体很不舒服。 三、怎样才能不生病, 1、丁丁终于知道生病一点都不好玩，可是，怎样才能使自己不生病呢, 2、引导幼儿讨论应该如何注意保健，防止生病。 附故事: 生病不好玩 “听说好朋友甜甜生病了，不知道要不要紧，我带几个苹果去看望他，希望他吃了我的苹果， 病很快就会好起来。”丁丁想。 丁丁来到甜甜家。“甜甜，你还好吧,我带了苹果给你吃～” “谢谢你来看我～” “来，把嘴张开，妈妈喂你吃。”甜甜妈妈正在喂甜甜吃苹果。 “啊——”甜甜张开了嘴巴。 许多朋友都来看望甜甜了。 “甜甜，我带了水果蛋糕给你。” “这束鲜花送给你。” “这是我送你的布娃娃。” “这是我送你的皮球。” “哇～这么多礼物，谢谢你们～” 原来生病的时候，不但有好吃的，还有这么多礼物。甜甜妈妈还一口一口地喂甜甜吃苹果， 多好啊～真羡慕甜甜～ 回到家，丁丁对妈妈说:“妈妈，我想让你喂我吃饭。” “什么,这么大的孩子。还要妈妈喂,” 真讨厌，妈妈连喂我吃饭都不肯，我也要生病。今晚睡觉，我不盖被子，把所有的窗户都打 开，再把睡衣拉起来，明天就一定会生病了～ 第二天早上。 “丁丁该起床了……哎呀～你怎么没盖被子,” “哎哟——哎哟——妈妈，我头好痛，全身都没力气。” “啊～怎么这么烫～一定是发烧了～” “妈妈，我的头疼死了～” “你乖乖躺着，妈妈去煮稀饭给你吃，吃点热稀饭就不会那么难受了。” “嗯——” “把嘴张开，啊——” “啊——妈妈，我什么也不想吃。” 这时，甜甜在窗外喊他:“丁丁，我的病好了，快出来玩呀～” “对不起，丁丁生病了，要在家休息。”妈妈说。 丁丁心想:虽然我也会得到礼物，妈妈也来喂我吃饭，可是没有人和我玩，这么多好吃的东西，我一口也吃不下。我不要生病了，我要赶快好起来，跟大家一起出去玩。 过了几天，丁丁的病好些了。他又能跟大家出去玩了，真高兴呀～ 活动反思: 总结自己的整堂课，有优点，但更多的是有不足的地方。我将自己在这节课中出现的问题进行了一下小结: 1.应将幼儿的实际经验融入到课堂中去，比如有的孩子很健康，能每天都来幼儿园，有的孩子不挑食，身体很健康，让这些孩子来说一说平常都是怎么做的。说说为什么有些孩子饭吃的少而且总是生病，感冒等，也可以从中得出一些不生病的好。 2.总体上，教师讲的太多，剥夺了幼儿讲的机会。在上课之前，我也一直在努力让幼儿成为主体，想自己少说一点，可在上课的实际情况中，却因为可能某些孩子讲不出来，就讲的比较多，要多注意。 3.在环节的时候不光是新颖，还要有一定的实用性，看看到底这个对孩子有没有实际性的作用，如果没有应该舍弃，寻找更好的切入点。 这些只是自己对这堂课下来的一点点反思，在今后的教学活动中，虽然不一定能全部改掉，但是我相信经过自己的逐步逐步提升，自己将会学到的更多，也让孩子会有更好的发展。