简案狼狈为奸教案

教学内容:成语故事《狼狈为奸》 教学目标: 1.初步理解故事，抓住人物特点，知道狼和狈的生理特征。 2.在教师的引导下，表演人物语言，抓住故事中人物的声音特点，并表现动物感情。 3.理解故事寓意，知道“狼狈为奸”是指坏人互相配合起来干坏事。 教学重点:理解故事寓意，知道“狼狈为奸”是指坏人互相配合起来干坏事。 教学难点:在教师的引导下，表演故事片段，抓住故事中人物的声音特点，并表现动物感情。 教学准备:教学课件、头饰(狼、狈、小羊、羊妈妈、羊爸爸、黑猫警官)。 教学过程: 一、 出示课件，了解狼和狈的特点 师:“小朋友们，你们看，你们认识这两种动物吗,谁来告诉老师,”(出示狼和狈的图片) 生自由回答 师:“大家说的很好，一个是狼，还有一个长得很像狼，它的名字叫狈。我们再来看看它们有什么区别,” 生自由回答 师:“小朋友们观察的真仔细，狼前脚长后脚短，狈前脚短后脚长。” 二、学习故事，理解故事寓意 师:“今天，老师要给大家讲一个有趣的故事，大家想听吗,” 1、学习第1小节 这一天，天气晴朗，羊妈妈对羊宝宝说:“宝宝，爸爸和妈妈要出去办事，你好好儿呆在家里，要把门和窗户关得紧紧的，谁叫门都别开门。”羊宝宝说:“妈妈我知道啦，妈妈再见～” 2(学习第2小节。 羊妈妈和羊爸爸办完事回到家，天啦，窗户被打开了，羊宝宝不见了～羊妈妈很伤心，她大声喊到:“宝宝，你在哪呀～”羊爸爸觉得很奇怪:“窗户这么高，谁能爬进来呢,” (1)师:“羊妈妈很伤心，你们能做一个伤心的表情给老师看一下吗,让我们来当一当羊妈妈，一起大声来喊羊宝宝～” (2)师:“羊爸爸举得很奇怪，那个小朋友能到前面来演一演羊爸爸，注意了，羊爸爸表情是奇怪的，爸爸的声音比较粗。” 3.学习第3小节。 前半部分:于是，羊爸爸请来了神探黑猫警官。黑猫警官将森林里所有动物都召集过来了。可是，没有一只动物可以够着窗台。到底会是谁呢, 师:“小朋友们，请你们来猜一猜是哪个小动物带走了羊宝宝呢,说出你的理由。” 后半部分:黑猫警官仔细的观察每个小动物，突然发现，狼和狈的身上都粘着小羊宝宝的毛呢。聪明的黑猫警官说:“狼、狈，羊宝宝是你们带走的～” 4.学习第4小节 原来，他们为了够着高高的窗台，狈就用长长的后脚站起来，狼就用长长的前脚攀住窗台，最后把羊宝宝叼走了。狼和狈再也无话可说，黑猫警官将他们送进监狱。羊宝宝又回到了羊爸爸的怀抱。于是，人们把坏人互相配合起来干坏事称为“狼狈为奸”，小朋友们，你们明白了吗,