不爱吃药的小老鼠
害怕吃药的小老鼠
害怕吃药的小老鼠
有只小老鼠,他最恨生病,最怕吃药。每当他生病的时候,就咬紧牙齿,不让妈妈往他嘴里灌药。
有一天,小老鼠到小刺猬家去玩,小刺猬躺在床上,嘴巴里还含着一根玻璃管子。小老鼠问:“小刺猬,你怎么了,”小刺猬的妈妈说:“小老鼠,你别跟小刺猬说话,他感冒了,会传染的。”小老鼠觉得很奇怪,他想:生病了,嘴里咬根玻璃管子就可以了,这可比吃药要好多了。
谁知回到家里,小老鼠就生病了,头疼得很厉害。小老鼠从抽屉里找出一根玻璃管子,把它含在嘴里。妈妈问他怎么了,小老鼠说:“我生病了。不过还好不要吃药了,嘴里含根玻璃管子就可以了,小刺猬就是这样。”妈妈一听笑了,说“小刺猬嘴里不是普通的玻璃管子,那是体温计,是用来量体温的。”妈妈也拿出体温计
给小老鼠量了量,哎呀,三十九摄氏度~妈妈让小老鼠赶快吃药,小老鼠直嚷嚷:“就不吃~就不吃~”妈妈找来一本药书读给小老鼠听:“发烧发到三十九摄氏度很危险,如果不打针吃药,脑子就会烧坏的。”妈妈说:“你想做一个傻瓜吗,”
这回小老鼠乖乖地张开嘴巴给妈妈喂药了,小老鼠还想着和小刺猬玩呢~
小老鼠的漫长一夜
大班早期阅读《小老鼠的漫长一夜》
一 活动目标
1.通过观察、想象、讨论,理解绘本
,学习角色对话。
2.能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想象能力。
3.体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,理解大老鼠为培养小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
二 活动准备
图书
三 活动重点
能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想象能力。
四 活动难点
体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,理解大老鼠为培养小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
五 活动过程
一、谈话导入
师:小朋友是不是每天晚上一个人睡觉的,怕不怕呢,当你害怕时,妈妈又是怎么做的呢,
出示封面:这里啊有只小老鼠,大老鼠为了考验它的胆量,故意让小老鼠一个人睡觉,你看它有没有睡着呢,猜猜为什么睡不着呢,
师:到底是怎么回事呢,我们一起去看看吧~
二、讲述故事
(一)风声
1、描述小老鼠的家。师:这是哪里呢,房间有些什么呢,感觉怎么样,(温馨,漂亮) 师:这么温馨的家,为什么小老鼠没有睡着呢,
(配乐)开始讲述故事:夜已经很深了,大老鼠早就躺在他的大床上睡着了。可是,小老鼠却躺在小床上怎么也睡不着。 “大老鼠,大老鼠!”小老鼠喊着,“有什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢?
到底是什么声音呢,小朋友们听。
2、师读故事:(播放风声)那是什么声音,你们感觉那风声听起
来像什么呀,
3、听着这么可怕的风声,小老鼠的心里怎么样呢,
4、学习害怕的语气:“那„„我能不能到你的床上去睡啊,”
(二)树枝敲打窗户声
1、师读:小老鼠躺在床上,忽然,在呼啦呼啦的声音里,他还听到——
2、指名读:啪~啪~啪~啪~
3、学生齐读:“大老鼠,大老鼠~好象有人在啪啪啪地走路,说不定屋顶上有小偷呢~”
4、小老鼠听着声音,又请求道:“那„„我能不能到你的床上去睡啊,”
5、大老鼠又没有答应,回答说:“不行,你睡觉不老实。”
(三)猫头鹰的叫声
1、大老鼠没有同意,小老鼠只好回到自己的床上,他有没有睡着呢,
2、老师继续故事:这次为什么又没睡着呢,
3、不过大老鼠仍然没有同意和小老鼠一起睡。
(四)水龙头滴水声
1、这么长时间过去了,现在小老鼠该睡着了吧,我们接着往下读。
2、这次小老鼠有没有睡着呢,是什么原因呀,
小老鼠漫长的一夜。教案
小老鼠漫长的一夜教案
活动目标:
1、通过观察、想象、讨论,理解绘本内容,学习角色对话。
2、能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想象能力。
3、体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。 教学准备:
课件
:
一、经验导入
T:小朋友,你每天晚上是一个人睡觉的吗,你一个人睡觉怕不怕,你害怕的时候妈妈是怎么做的,
二、欣赏画面,理解图意,讲述故事
T:有一只小老鼠很胆小,大老鼠为了考验它的胆量,故意让它一个人睡觉,你猜猜会发生什么事情, (出示封面) 你看小老鼠睡着没,为什么睡不着,
到底是怎么一回事,让我们一起来看一看。(配乐)
第一部分:考验
(一)风声
1、描述小老鼠的家。(配乐)开始讲述故事:夜已经很深了,大老鼠早就躺在他的大床上睡着了。可是,小老鼠却躺在小床上怎么也睡不着。 “大老鼠,大老鼠!”小老鼠喊着,“有什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢?
到底是什么声音呢,小朋友们听。
2、师读故事:(播放风声)那是什么声音,你们感觉那风声听起来像什么呀,
3、听着这么可怕的风声,小老鼠的心里怎么样呢,
4、指名读指导:“那„„我能不能到你的床上去睡啊,”
(二)树枝敲打窗户声
1、师读:小老鼠躺在床上,忽然,在呼啦呼啦的声音里,他还
听到——
2、指名读:啪~啪~啪~啪~
3、看图说说小老鼠的动作。
4、学生齐读:“大老鼠,大老鼠~好象有人在啪啪啪地走路,说不定屋顶上有小偷呢~”
5、小老鼠听着声音,又请求道:“那„„我能不能到你的床上去睡啊,”
6、大老鼠打了个哈欠,回答说:“不行,你睡觉不老实。”
(三)猫头鹰的叫声
1、大老鼠没有同意,小老鼠只好回到自己的床上,他有没有睡着呢,
2、请你们自己读读接下来的故事,可以大声地读出来,一边读,一边看看图,想想小老鼠睡着了吗,为什么,
3、学生读10—13页;
4、小老鼠睡着了吗,为什么,
5、不过大老鼠仍然没有同意和小老鼠一起睡。