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历史大题答题思路

2017-10-10 5页 doc 17KB 19阅读

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历史大题答题思路历史大题答题思路 历史答题思路 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+„„) ?经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+„„ ?政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+„„ ?文化背景=思想、宗教+科技+教育+„„ 2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) ?主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ?客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧...
历史大题答题思路
历史大题答题思路 历史答题思路 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+„„) ?经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+„„ ?政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+„„ ?文化背景=思想、宗教+科技+教育+„„ 2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) ?主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ?客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。 4、原因深度:原因:?直接?主要?根本 ?直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ?主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ?根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外 交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族 资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要 原因中最深层的因素。 5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛 盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾„„ 6分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路 基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包 括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产 关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是 上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济 发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素, 国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。 7分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法:分析经济特征要注意三点:其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二, 分析其特征形成的原因及影响;其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于 教材。 10如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题 基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答 是可以按照这样的思路进行。(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?(2) 这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?(3)如果是偶然,说明斗争的曲折复杂,而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现,是空想。 11分析历史事物、历史现象的背景 基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个 方面的因素进行概括,这些因素可能是显现的,隐现的。 可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情 况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。 12论述题的解答和史论结合的方法: 基本方法:回答论述题一般有三个步骤。第一、判断是非,表明自己的饿观点。第二,列举 史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点, 用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣, 逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。第三,要适当小结,升华观 点。解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立 论的导向;坚持“从历史中来,到历史中去”的原则。“从历史在中来”,就是从史实中提 炼观点,“到历史中去”就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。 13怎样评价历史人物 基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物, 首先,必须全面把握其历史活动;其次,要按一定的和原则把这些活动分为积极(或进 步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性, 所以还要分阶段评价;第三,评价的标准和原则有:(1)生产力标准(2)人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作用(3)阶级的观点(4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定, 反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;(5)不要以偏概全(6)客观公正,不要带感情色彩(7)注意两点论和重点论的统一。 如何分析历史事件呢? 分析历史事件应掌握4要素:原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因——经过 ——结果—影响的演变过程。 如何分析历史事件发生的原因呢? 事事不无原因。 1、中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素:历史因素、政治因素、经济因素、 民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。 如何分析历史事件的结果呢? 历史事件的结果一般不外乎四种: ?成功。?失败。?既有成功的地方,也有失败的地方。?胜而不胜,不败而败。关于历史 事件的结果,一般应该从3个方面考虑:一个“是什么”、两个“为什么”,即结果是什么 样的、为什么说是这样的结果、为什么会是这样的结果。 如何分析历史事件的影响呢? 1、分项分析:从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。 2、全面分析:一分为二,既要看到积极影响,也要看到消极影响或局限性,还要分清主次。 3、国际化分析:中国对外国的影响,外国对中国的影响,中外结合思考。 4、转化分析:就是要学会迁移和推广,会转化思维。有两种情况: 一是特殊性影响转化为普遍性影响,如由鸦片战争的影响思考工业革命后西方列强侵华对中 国有什么影响,由秦始皇统一六国的影响思考中国古代统一的影响。 二是普遍性影响转化为特殊性影响,如新航路开辟的影响课本上讲了对亚非拉的影响(给亚 非拉人民带来了灾难 5、学科交叉分析:学科之间的交叉影响,即历史事件对政治的影响,对地理的影响。如中 国古代的垦荒,政治上有利于缓和阶级矛盾、稳定政局,地理上对生态环境造成了负面影响。 如英国工业革命,政治上巩固了资本主义制度,地理上开始了城市化的进程,带来人口、资 源、环境等问题。
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