大学学什么

大学学什么 随笔9 大学学什么,大都时候我们都是从学长学姐或者一些关于此类的书籍当中学到一些诸如:口才～实践能力～和学好课本什么的。但回过头来自己真正做起来时不免觉得很是空洞～无从下手。为了口才而参加什么辩论大赛什么的～学习经验便参加一些协会等等实践性团体～但最终自己学到了些什么～只能会是觉得一片空白。于是很容易便陷入一种迷茫之中～一边是为自己的前途担忧～一边却是眼高手低～想做却做不了或者是没办法坚持下去～无尽的迷茫～无尽的空虚～一边颓废～一边自责～再颓废～再自责～时间也就匆匆流逝。而在这仅有的几年大学生涯中也就生活在空虚～颓废～易烦躁之中。 归根结底～这都是由于这些东西终究太过肤浅化～,我们称之为正确的废话,～空洞～无厘头。所以～在进行对大学生如何培养自身能力上思考时需要从现实的角度进行一个合理的分析～然后产生一个自己对大学生活如何看待的观点～才有可能进行下一步如何安排自己的大学生活。 大学生活具体怎么看待每个人都有着自己的具体情况和想法。所以在这只能提供一个基本的思路～具体怎么做还得结合自己的情况来安排。具体思路包括两个:能力包括哪些,如何确定目标,,包括具体的学习目标和长远的人生目标,{重点看下目标篇} 能力篇 我们说:个人处理一个问题和事件得经历一个:观察接收问题——分析解决问题——解决问题方法的实践。所以～我们能力的培养也就围绕着这三个步骤而延伸的。 接收问题～所需要的是一种洞察力。所谓的洞察力是指深入事物或问题的能力。首先～包括我们对事物的观察能力。譬如说:前段时间茅台酒出现国外倒卖国内～国外价格普遍大大低于国内价格。于是～超过百分之九十五的网友骂茅台崇洋媚外。但我们发现一个细节就是～茅台老总能够成为一个如此庞大企业帝国的老总～肯定是一个极其厉害的人～不可能会犯这种低级的错误。我们常人觉得不合理的事情不可能他没想过。后来通过调查～发现茅台国内价格搞的原因是国内税务和运输费用偏高等造成的。从这样一个例子当中我们便可以看出洞察力对我们正确认识事物是何等的重要性。其次～包括我们对人的观察能力～能否通过别人隐深的言语和面部表情来判断一个人。这在我们面试和现实生活中经常可以遇到。譬如～别人运用试探性的言语来探究我们的底细～假如没办法看出～轻则面容具失～重则招人暗算,我们作为一名大学生日后接触的人不可能是一些普通的淳朴的农民和工人～而是跟一些社会的精英阶层打交道～所以洞察力尤其显得重要。, 分析解决问题。这其中就涉及到一个思维能力。所谓的思维能力～就是我们运用一定的思维程序～理清问题～抓住问题的本质～通过对问题的分析之后～想出解决事情的策略和方法。譬如:上学期～ 毛概老师提出一个如何发展海口市的社会主义市场经济,我们首先便划清楚市场的主体～个人～企业～政府。问题的核心是政府该怎么做～所以～政府和企业:要确立以公有制为主体多种所有制共存的基本方针～积极鼓励发展非公有制经济～为企业的发展提供一个良好的环境。这是指导方针～具体怎么做～就包括～建立工业园什么的。同时～还有政府和个人该怎么做～政府处理企业和个人的关系该怎么做。这样就能把问题梳理清楚～不会觉得大脑一片空白迷迷糊糊的。当然这是一个思维的程序～还包括策略思维～《三十六计》什么的就是围绕一个策略性的思维 针对如何将解决问题的方法实践化～就包括了～口语表达～人际交往能力～实践能力～情商,性格～毅力～自信心等等,～社会经验等等。这其中我们在大学期间重点能做的就是～培养自己的口才,注意～口才并不是说你有多能说～口才～口才～最重要的强调的还是一个“才”字～包括你的理论水平～思维清不清晰。说话到不到位～同样一句话可以说的合理～听着舒服～同样一句话却会引起对方的反感～夸小孩子聪明那是在夸奖他～夸大人聪明那是说他奸诈。至于具体的“口”怎么表达～这就可以通过参加一些演讲会～多发言～练习口语和胆量。,至于社会实践能力和社会经验～则是强调一个实践～也就只能通过多参加实践活动来提高。人际交往和情商的培养是各有各的道～各有各的技巧。我觉得我们在学习这方面的东西时重点要强调一个长期的体会～这东西本来就很玄乎～只能是慢慢学习～慢慢体会～慢慢实践～慢慢改正。 呵呵～当然～这些东西～本来就比较的抽象和枯燥～也不可能说一时半会就能读懂和体会到什么～说这些的目的是深入的理解和体会大学哪些能力是重要的～对这些能力做一个初浅的解释～对短期目标的制定有一个了解。,而不是说教一些空洞的理论～存在大脑东却不是真正的却体会,～一个是思维～一个是理论水平～一个是洞察力还有～人际交往～口语表达等等。 目标篇 或许我们会觉得对自己的人生目标一片茫然～不知道以后自己该干些什么。很容易造成现实生活的迷茫～做什么都是东一手西一脚～感觉好点时便胡乱多学点～感觉不好时～烦躁很难静下心来做事。由于～无法知道自己干什么～于是便觉得空虚～无所事事的空虚～空虚久了便是无尽的烦恼～怄火。 我觉得长期目标我们可以去想～有个模糊的映像就行～因为～首先一个～具体的事没做～你没办法了解自己的兴趣所在～没办法体会自己的能力到底是处在一个什么水平。胡乱的涂涂画画描绘出一个目标～只会让自己眼高手低～越是急切的想去完成定下的计划～却越是不如意～烦闷～烦闷。其次一个～很多人有一种趋势心理～认为现今大的趋势是什么～便不管自己是不是适合～自己能不能做～便一窝蜂的上马。到头来～活着不是为自己而活着～为了一个大家公认的好的东西而活着～为了一个 结果而活着。这样的目标又何以能唤起我 们潜意识里边的激情呢～没有潜意识的激情又何以能有长久的坚持呢,,一个小孩子～嚷嚷着要当工程师～大人会夸她有志向～成人了嚷嚷自己要成为工程师～只会让人觉得你这个年轻人不踏实～太浮躁了～事是做出来的～不是讲出来的, 所以在迷茫的时期～我们不妨把短期目标做好。该干什么干什么。 首先～课内理论学习。上面说了一大堆能力的问题～如何才能培养呢,我们说人类有史以来～经济学知识千千万～而我们教材所涉及的视乎是九牛一毛。而编写者又是具有极高的思维～洞察力～理论水平～能够从这千千万万的知识理论中抽出这些精华中的精华～再加以编者自身极高的思维和洞察力的提炼和编排～可以说我们课内的教材是汲取了我们这门学科最精要的～思维～理论～洞察力。只不过我们处在现有水平无法深入去体会其中的 思维 和理论～总觉得很是空洞。就有点像一个三岁小孩拿着一本上乘的武功秘籍。但是假如 能够反复的去学习～去体会～除了社会之后～经历的事多了～自然而然体会的也就深了～运用起来便觉得很是自如,可以通过体会我们一开始学习数字的加减乘除～到现在的运用自如来验证,～所以开始学的时候～别管他能与多大用～我能体会的多深～学～一股脑的去学～反反复复的去学～等到你学精了～不自觉中已经开始学会用理论去处理实践问题了～这才叫顺其自然～水到渠成～上善若水。,注:智慧是指洞察力～分析处理问题的能力～是通过对知识的学习～运用于实践 中不知觉中形成的～即 知识——智慧。我们学习的目的不是为了知识而是为了智慧～能力。而智慧的获得却只能通过学习知识去得到～所以课内学习是个根本～你现在也不要去想我学了有什么用～先学～没学之前你能知道有什么用, 课外:学会读书 譬如文学方面:在读文学书籍时不是～拿起便读～那样读了之后～充其量是对故事的情节有个大概的了解～除了享受故事情节的跌宕起伏和对某些优美语句的品读外～享受不到对小说的内容的深层含义～技巧的美。也达不到读书明理的目的。 宏观上说～我们说每一部著作都有其创作的目的～一般有四大类一是反映伦理道德～而是反映社会现实～三是反映人生哲理～四是叙述将某段历史形象化。所以说在读完内容时反身对其伦理的或是社会现实的品味。微观上～作者的布局～对人物性格的描写～创造的意境的能力～抒情方式等等。如果我们能慢慢去学会把握这些理论～那么在我们品读的过程中～不仅仅能有助于我们深刻的理解文章的立意～也才有可能享受到文章的美。以我近期读的《笑傲江湖》为例～金庸着重强调了伦理道德的贯彻～好中有坏～坏中有好～正派有小人～魔教有诸如向问天等的钟义之士。基本的人物刻画:将古代人对好人的三个分类:大隐,不屈而为人民服务的人,中隐,屈与一定权归但出发点是为人名服务～小隐,一般的隐士～不问世事～自求自身自由,。和坏人～通过这样一个基本指导思想～像令狐冲～任我行～任盈盈等 等这些人物～我们能有个基本的把握～而后便去体会～作者如何通过人物特点的刻画来表现出人的品行～写到最后每个人的性格特点都产生了不同的后果～令狐冲的不拘一格和狭义风格～最终赢得了正派和魔教的推崇～而伪君子岳不群却只能是惨死于仪琳剑下～而像岳灵珊～宁女侠却成为这场权利追逐的牺牲品等等。在政治方面～金老把全部人分为～当权者～造反派～革命派～局外者。写到最后通过对由于权力的追逐而使各类人的下场命运的描写来反映出政治权利的无情和臵身其中无法自拔,连自命气高的少林派也不免出下策围攻令狐冲带领群雄救任盈盈。在写作技巧方面～大的方面金老围绕令狐冲的所见所闻展开～掺杂着一些历史事实～使得整部小说连贯性强～小的方面～令狐冲与盈盈的邂逅与后来两个人爱情的进行等等事例的安排品读出金老对具体故事情节安排的能力之高～让读者觉得无半点矫揉造作的嫌疑～读来甚是爽快。 写到最后～金老得出一个耐人寻味的结论:“万事万物都在变～唯有人性不变”写这部小说目的在于刻画出基本的人物性格～使读者能够有所感悟～对自己以后的做人做事有些帮助。同时～由于人性的不变～致使人们对政治权利的追逐的无情与无法自拔等等基本哲学道理的阐述。 同样的对其他课外书的涉猎也可以发挥这样的一种能动性:这类著作我该怎么去学习,学完之后如何才能帮助我处理社会实践活动,,由于篇幅有限～呵呵～有时间的话～可以讨论一些～历史～心 理学～政治学～哲学～美学等等学科学习的探讨～共同学习～共同进步～不是说谁能从谁那学到多少～而是学习这东西本身就是双向性的～学到别人的过程中～也让别人学到了自己的, 学会对美的欣赏～我们都说人是有灵性的～而艺术的美的作用就是激发我们人的灵性～这个灵性不仅仅是对我们的思维能力～还有第六感等等有极大的影响～学会对美的欣赏不仅仅是提高自己修要～而是不知不觉中对自己的思维的灵活性和第六感的迸发的到提高:以音乐为例。我们现在都喜欢听些流行歌曲～但要问为什么某某歌曲好听,或者某某歌曲的美在哪里,他表现出的以一种意境,或许我们只会茫然～因为在我们看来音乐觉得听的心理畅快就达到了目的。这也就使得我们很难说通过音乐来调节自己的情绪～更别说提高自己的修养了。而且根据现代科学的研究～长时间的听些嘈杂的音乐～缺乏选择性的话～很容易烦躁～时间久了～容易使人思维僵化～产生对生活的一种悲观心态。 那么该如何欣赏音乐呢,,我也是现在学习～不是说很懂但迷迷糊糊中还是有点认识的,微观的高低音掉的安排～音节之间的安排。宏观的意境的创造。以《卡农》为例～通过每个音节之间的同一～使得整部曲显得很是急促～让我们心底也随着这样的急促逐渐步入一个高潮。连续两拨的高潮～然后平缓的收低。作者是为了怀念逝去的的妻子而作～所以这样的意境便是作者 以一种平缓忧伤的曲调～由开始的绵绵的思念之情～而后渐渐达到高潮～表现出作者一种极度思 念的时的情感～所以在这样一种情绪中～作者的通过加快指法的急促表达出这样一种感情塑造出一种思念时的抓狂揪心的感觉～两拨高潮后～作者开始缓挺下来～似乎是安慰自己～死去了终归是离去了～思念又有何意义呢,于是这种极度的思念之情便开始缓缓下降。,当然～我的欣赏能力可以说是极低的了～懂得一定欣赏能力的人～会觉得在享受音乐的过程中是一场倾听作者的倾述～跟随作者由喜而喜～由悲而悲～敞开想想去想象当时作者的处境～达到这样的水平时～节拍将不再是节拍～而是语言～只能是懂得欣赏和感情丰富的人才可能听的懂得语言～不仅仅对曲调本身美的欣赏～更是达到对作者意境的体会～整个人才能陷入一个崇高的玄境之中～忘记一切～完全沉浸再美的世界中。,同时～我觉得音乐是最好的感情记忆器～我们经常会有这样一种体会就是～在某段刻骨铭心的时刻耳边响起的音乐～在以后的生活中将能够通过这种音乐勾起自己无尽的感情和感慨～值得我们永远去体会和享受～而这种记忆器强弱的效果就在于我们对音乐的欣赏能力的强弱。,当然这是古典音乐了 ～对当今流行音乐我们也可以慢慢去学会欣赏～曲调是忧伤还是欢快～让自己跟着音乐节拍～享受这忧伤OR快乐之情～加上歌词对曲调的解说,一般的～歌词忧伤时～去掉对应的也是忧伤,～达到对作者创造是心情额一个体会～和对自己感情的一个记忆。 当然～说了这么多～只有一个目的～懂得生活～长期目标现在有没有不要紧～正所谓车道山前必有路～但是眼前该干些什么～自己该清楚～生活～学习～读书。该学习的课程好好学好～到了一定 时期定会显露出它的作用的,正所谓众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处～很多时候在对目标追求的过程中～我们会觉得目标是那样的遥不可及～而等到自己真正成功了～拥有了～却觉得也不过如此～相信经历过高考的我们或多或少都有这样的体会。,读书～生活慢慢去学会～有意识的生活和读书～别是人云亦云～有自己的看法～读书了就得试着去想怎么读才能明理～生活乏味了～试着去想想～该如何去体会享受美。至于自己能够做到多少～那是另当别论～顺其自然～但积水长流～终究自己能够慢慢体会出其中的精要的。 至于～我上面所说的那些能力,思维的～理论的～洞察力的～人际交往的～口语表达的～对美的欣赏的,～看似很难去获得。但是～这些东西都不是说直接能够获得的～这些能力是智慧～智慧的获得只有通过学习知识这条途径获得。所以～长期目标茫然～就尽量把短期目标做好～该干什么干什么～至于长期目标～只能通过你的学习过程中慢慢去发现和总结。这就好比～你要种粮食～每天规划自己要达到年常量多少多少～每天想～每天想～到最后你能得到什么,可以大概的想象～想完后～该下种～该施肥～该除草～一步步做好～等到了时际～你便是一个收获者了～而不是那个停留在预想自己年产量多少多少的虚无主义的烦闷和空虚之中。,要是觉得任然很迷糊～以后有时间可以交流交流～也不是我说的有多对～每个人都是在不断犯错中成长～都是相互之间学习和促进的, 下面红色字体为赠送的个人总结,不需要的朋友 下载后可以编辑删除!!!! xx年电气工程师个人年终总结模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生 产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防 电气误操作事故的(两防)实施绅则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全 工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行 情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理 能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保 人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改 工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安 全会讫和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监 督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对 该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安 全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的 危险点。作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提 醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格 的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此 类工器具。 4、在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至织确保自身安 全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等) 进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用, 工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。 ?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用 脚扣时,安全带必须系圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止 堕落的安全措施,以防失去保护。安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。 ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着 水平梁、斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须 使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的 简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时, 不得沿单根构件上爬戒下滑。 5、认真执行“两票”,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 二、在防电气误操作方面 在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记 录。使全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故 的重要性。 (1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和 人员在严格遵守、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存 在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。 (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”, 严格按照安全操作规程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合 本班实际开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操 作,同时录音操作过程。 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合 线路刀闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触 电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要 面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色 彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主劢去选择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相 通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从 而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也 不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图 来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。即使是 单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中 充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑图要给人留一些想象穸 间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部 分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就 能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版 画效果)能加强奇幻神秘的气氛。 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和 文字相得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么 样的揑图来传达文章的深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是 告诉你一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心 思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是 表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑 图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升 华。揑图在兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层 内容了。 3.在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字 的同时产生阅读障碍的问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响 文字的清晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模 糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后, 仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上 进线柜接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送 电。没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。