火炼精金

火炼精金 第四課 火煉精金 經 文:伯一1,13,四十二1,17。 讀 經:彼前四12,16,五7,10。 教學目標:1.明白約伯在苦難中,仍信靠神不犯罪。 2.遇到困難時,不發怨言,能感謝讚美神。 背誦聖句:祂知道我所行的路,祂詴煉我之後,我必如精金。:伯廿三10: 課前準備:提煉金礦的教學的圖片。 教學建議:1.本課故事側重約伯專心信靠神,不必提起撒但,但教員可以說明:約伯受苦亦 是出於神的詴煉。 2.「塞翁失馬,焉知非福」的見證,可以使用布偶教學較生動。 本課內容: 上一課老師說到「一杯涼水」,還記得有一個律法師問耶穌:「要怎麼才能承受永生,」主耶穌怎麼回答,:盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神,又要愛鄰舍如同自己。:那麼誰是需要我們關愛的人呢,:兒童發表。:本週內你們有沒有幫助過別人呢,:兒童發表。:你們怎麼做,天上的真神都知道,當你們遭遇到危險和困難的時候,祂一定會幫助、照顧你們,像對待好信徒以伯米勒和多加一樣,將來還可以到天國享受永遠的福氣。 今天老師要說的是「火煉精金」。小朋友,你們知不知道採礦的人怎麼提煉金礦的,:展示教學圖片:通常採下的礦石,含有許多雜質,採礦的人為了取得其中的金子,就用火爐一而再、再而三的鍛鍊,好除掉雜質取得純金。俗語說:「真金不怕火煉」金子是愈燒愈純。今天老師要說的故事就是「火練精金」,不過不是講煉金子的過程,而是神怎麼利用「苦難」當做火,來熬煉人的信心,以得到像金子那麼寶貴的信心。 青天霹靂 在以色列東南邊的烏斯地,有一個大財主,名叫約伯,他有很多的田地和牲畜,也有很多的兒女和僕人,天天享受人間最大的快樂,更難得的是,約伯不只是一個富翁,更是一個敬畏神、為人正直的人,他不但自己過敬虔的生活,也常教導自己的兒女們多做善事,不要得罪神。 一天,約伯的兒女們都到大哥家裏吃飯,家中只剩下約伯一個人,忽然有一個僕人從外面跑到約伯面前,上氣不接下氣的說:「主人呀,不好了,外邊的牛群正在耕田,驢兒正在吃草時,忽然闖進一批示巴人,把牲畜都搶走了,還用刀殺掉看管的人……」這個僕人還沒說完,另外一個僕人又跌跌撞撞的衝了進來說:「不好了,不好了,東邊突然發生大火,我們來不及搶救,所有的羊群和僕人都被燒死了。」約伯聽了,心中嚇了一大跳,正驚慌的時候,又看見一個僕人哭哭啼啼的跑進來說:「不得了呀,不得了呀,主人,北方的迦勒底人很不講理,分成三隊來搶走我們的駱駝,我們努力反抗,結果所有的同伴都被殺了,只剩下我……」這個僕人說到這裏,已經哭得說不下去了,約伯接二連三的聽到這麼多壞消息,真是傷心得不得了,正想吩咐僕人報告詳細的情形時,又有一個僕人撞進來,跪在約伯面前哭著說:「僕人該死,我是在外面服侍小姐少爺們的,剛才他們在大少爺家裏吃得正高興的時候,忽然從 曠野颳來一陣狂風,把房子吹倒了,少爺和小姐們全部被壓死了,只剩下我一個人。」約伯聽到一連串的壞消息,差點昏了過去。這一切發生得太突然了,在短短的時間裏,家中的一切都沒有了。 約伯的態度 小朋友,約伯遇到那些苦難,:一日之間,失去所有的牲畜、僕人和兒女:,約伯在災難中的態度是什麼,讀經「伯一20,22」: 「約伯便起來,撕裂外袍,剃了頭,伏在地上下拜說:『我赤身出於母胎,也必赤身歸回,賞賜的是耶和華,收取的也是耶和華,耶和華的名是應當稱頌的。』在這一切的事上,約伯並不犯罪,也不以神為愚妾。」 約伯勉強的振作起精神,一個人暗想:「我是信主的人,雖然遇到這麼大的災難,但深信神會有祂的意思。」於是懷著一顆破碎的心,在非常哀痛的心情下,伏在地上禱告神,祂禱告什麼呢,:我赤身出於母胎,也必赤身歸回,賞賜的是耶和華,收取的也是耶和華,耶和華的名是應當稱頌的。:他對真神的信心有沒有動搖呢,:沒有:所以在禱告之後,他的心漸漸平靜,專心料理後事。 禍不單行 過了幾天,約伯的身上忽然冒出一顆顆的毒瘡,很快的長滿了全身,從腳掌到頭頂都是,又痛又養,他只好坐在城外白灰堆中,手拿著瓦片,一邊刮著身上的瘡,一邊趕走舔著毒瘡的蒼蠅。約伯的太太看了非常失望,開始對神起了懷疑,並嘲笑約伯說:「你還信什麼神,你的神一定有問題,看你淪落到這種地步,不如不信,去死還好一點呢,」這時約伯的心裏真是悲痛萬分,面對太太無理的嘲笑,約伯的態度又是什麼呢,:讀經「伯二10」: 「約伯卻對他說:『你說話像愚頑的婦人一樣,噯,難道我們從神手裏受福,不也受禍麼,』在這一切的事上,約伯並不以口犯罪。」 約伯雖然不知道神為什麼要加這麼多的苦難給他,讓他家破人亡,但他還是相信這一切的遭遇都是神的意思,神要詴煉他,使他成為更堅強有用的人。因此,默默的忍受這一切的苦難。 好朋友的安慰 約伯有三個最好的朋友,聽到約伯和他家中發生的一切事,便約好一起去安慰他。他們三人遠遠的走近,看見約伯全身是毒瘡,一個人孤孤單單的坐在爐灰上,幾乎認不出是他,就為約伯悲傷的放聲大哭,並且撕破外袍,抓起塵土向天揚,然後安靜的陪約伯坐在爐灰中悲傷七天七夜,不說一句話。 約伯看到他的好友這麼傷心的哭,默默的的陪他坐了七天七夜,更加難過,不禁露出痛苦、懷疑的表情對他們說:「唉呀,我真不明白,這些事好像不應該發生在我身上,我真希望不要出生在這世上,現在我的身體和心情非常的不平靜。」他的三個朋友都是敬畏神的好人,他們不相信公義的神,會把災難降在好人身上,於是紛紛搖頭,肯定的說: 「神是不會弄錯的,你到底做錯了什麼事情,才會淪落到這種地步,」 「神是公平的,從來就沒聽過好人會遭到這種報應,你還是承認自己的罪吧,只要切實 悔改,神會醫治好的。」 約伯聽到這些責備的話,心裏更覺得委屈,他明明是敬畏神的人,也沒有做錯什麼事,為什麼他的朋友都懷疑他呢,用表面的苦難來認定一個人有沒有犯罪是不公平的,而且他也親眼看過好人遭遇苦難,壞人反而大富大貴,因此他很有自信的說:「神知道我所做的每一件事,在祂詴煉我以後,我的信心一定會像煉過的金子那麼寶貴。」:伯廿三10:。 約伯自以為沒有缺點的想法,讓他的朋友更覺得約伯犯了罪,他們想:怎麼有人敢在神面前,說自己是好人呢,於是和約伯不斷的爭辯,硬說約伯是錯的,這時有一個人名叫以利戶的年輕人對他們說: 「神是善良的神,苦難有的好意思,為要增加信徒的信心,所以要專心仰望祂,信靠祂,因為祂是真神。」 話說完之後,約伯心中得到安慰,這時神才開口指示約伯:苦難也有神奇妙的作為,在苦難來的時候,仍要順服神,只要順服就是最大的勝利了。這時約伯心裏才真正明白,神要求他的不過是苦難中的信心和順服。為什麼他一直要認為神對不起他呢,於是在神面前認罪悔改,承認自己信心太軟弱。 不久,一切苦難都過去了,神便加倍的祝福他,再賜給十個兒女和更多的財產,他不但回復從前幸福的生活,而且對神的信心更加堅固了。因為他親自體驗了真神偉大的作為。 討論: 1.約伯遭遇了那些苦難,你認為那一種苦難最難忍受, ?失去了所有的牲畜、僕人和兒女,全身又長滿了毒瘡。 2.約伯的太太和朋友對這些苦難有什麼看法, ?他的太太認為約伯相信的神有問題,不值得再信。 ?他的朋友們認為約伯一定是犯了罪,才遭神懲罰。 3.無辜的約伯對這些苦難又有什麼看法, ?他想賞賜的是真神,收取的也是真神,真神是應當稱頌的;神知道我所行的路,祂詴 煉我之後,我必如精金。 4.約伯經過這場大詴煉後,在靈性上有什麼進步, ?約伯知道受苦有神美好的旨意,經過這場詴煉後,他對神信心更加堅固。 5.約伯最後為什麼會得到神加倍的祝福, ?憑著信心忍受苦難,而不離開神,因此神加倍祝福他。 6.當你遇到困難時,應有什麼態度, ?檢討自己是否做錯事,被神管教。如果沒有,當效法約伯,把苦難看成詴煉,耐心等 候神,不要離開神。 塞翁失馬,焉知非福 人生的遭遇,有時候很難預料,有些事情發生的非常不幸,但可能會因此獲得其他的福氣。就像約伯,他遇到很多的苦難,卻在苦難中熬煉出更寶貴的信心,所以有句成語說:「塞翁失馬,焉知非福。」只要我們在苦難中,耐心仰望神,神會讓我們明白祂的好旨意。 從前有一個黃媽媽,她瞞著家人,偷偷的相信耶穌。受洗以後,公公、婆婆和先生知道 了都非常反對,因為她要照顧一個又一個的孩子,又要服侍公公、婆婆,生活非常勞碌艱苦,所以漸漸的遠離教會,不再聚會了。 二十年以後,有一天,黃媽媽得到流行性感冒,一直治不好,最後引起嚴重的氣喘病。每天不停的吐出痰液,因此要隨身攜帶裝痰的罐子。發作時,呼吸非常困難,有時喘不過氣來,眼睛就翻白,指甲和嘴唇都變成紫黑色,看起來非常可怕,好像快要斷氣。黃媽媽想:她的病大概拖不了多久,好幾次拉著她正讀初中的小女兒說:「媽媽如果死了,你要聽阿公、阿媽和爸爸的話……。」有一次,她的婆婆來探望她,看到奄奄一息的媳婦就對她說:「妳想吃什麼,玩什麼,儘管告訴我。」黃媽媽絕望的回答說:「我現在什麼都不想要,只求妳讓我到教會聚會。」在苦難中,她終於想起神了。 從此以後,黃爸爸每天接送她去教會聚會,第一次去聚會的時候,她帶了裝痰罐子去,沒想到聚會中,沒有吐過一口痰,所以就忘了把痰罐子帶回家。當她知道回頭信靠主耶穌後,主奇妙的恩典就臨到她,氣喘病也一天天的好轉過來,結果這個「苦難」不但挽回了失去二十年的信仰,也引導他們全家人信主。神的作為真是奇妙。所以羅馬書說:「萬事互相效力,叫愛神的人得益處。」一點都不錯。 小朋友,在我們的成長過程中,如果一直是平安、順利,那也不一定是最好的,有時我們會因為生活的平順和舒適而漸漸忘記神的恩典和祝福。如果碰到一些不如意的事情,病痛或苦難,就應當學習約伯,在苦難中能不發怨言,凡事順服,到最後神的祝福就會來到,我們的信心也可以因此更加堅固。 共習活動 一、活動名稱:感謝主。 二、活動目標:使兒童學習在困難中不發怨言,能感謝神、靠主得勝。 三、紙條、筆。 四、活動內容: 1.發下紙筆,請兒童以不記名方式寫下一句以「我」為開始的生活難題:參考後面例 句:。 2.收回紙條混合後,由老師抽出一張,大聲唸出內容,並接上「但是,感謝主……」 的造句,先作示範。 3.再讓兒童輪流上台練習。 4.全體兒童輪完後,老師上台講評,並勉勵兒童在日常生活中遭遇難題,也要隨即想 到主的恩典??但是,感謝主……使自己更勇敢靠主勝過各種困難。 5.發下作業簿,讓兒童寫中其中三個例子。 五、注意事項: 1.老師可指定一名較活潑的兒童先上台,做完再由他指定下一位,餘此類推。 2.老師要注意避免兒童利用「感謝主……」造句作為逃避責任的藉口,如「我常常遲 到,但是,感謝主,老師都沒有罵我,」也就是要有積極的生活態度。 例句: 1.我長得不好看。:但是,感謝主,我有一個健康的身體。: 2.我長得太胖了。:但是,感謝主,我的人緣很好。: 3.我的爸爸媽媽常常吵架,我好難過。:但是,感謝主,他們每次都會和好,而且還是一樣愛我。 學生作業 一、名稱:感謝主。 二、說明:共習活動後,讓兒童寫出三件在遭遇困難中感謝的例子。