大班手工制作教案：风景画明信片-

大班手工制作：风景画明信片- 精品文档 大班手工制作教案:风景画明信片- 幼儿园大班手工制作教案:风景画明信片 活动目标 1、在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。 2、引导幼儿合理布局画面，现出近处和远处的景物。 3、大胆用色，色彩搭配和谐，保持画面的整洁。 活动准备 1、课件:图片?海边的景色，街道景观，坐缆车全景。 2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片) 3、幼儿用油画棒，教师范样。 活动过程 一、导入 课件:欣赏?美丽的风景 教师:我们欣赏了许多美丽的风景，你们想把它留下来吗, 用什么方法呢, 今天，老师就请小朋友把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗, 二、展开 1 / 3 精品文档 1、学习设计、制作明信片。 (1)教师介绍明信片。 出示明信片 明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小朋友画风景的。 (2)你准备在明信片上画写什么风景,(幼儿回答) (3)引导幼儿思考，如何布局画面。 你准备怎样来布局整个画面呢,(幼儿回答) 2、幼儿作画，教师巡回指导。 (1) 提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面，近处的景物要画得大些， 远处的景物要画得小些。例如:近处www.qinzibuy.com的山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。 (2)幼儿作画，教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐 (3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。 3、展示幼儿作品，进行欣赏评价。 (1) 你觉得哪张明信片最美，为什么, (教师将这一张明信片放入投影仪投放出来) 幼儿讲解自己的看法，教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品， 尽可能找到每一副作品的优点。 2 / 3 精品文档 (评价4~5幅幼儿作品，教师与幼儿互相评价) 三、结束 今天请你回去想想，你想把明信片送给谁,到时我们一起来寄。 教师可以帮助幼儿写上字，让幼儿寄给最喜爱的人或让幼儿之间互相赠送、留念。 3 / 3