发愤识遍天下字

发愤识遍天下字，立志读尽人间-----苏轼 墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春------刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》 海内存知己，天涯若比邻 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 绿树村边合，青山郭外斜。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 借“沧”的读音“苍”表颜色，来与下联表颜色的“蓝”来相对，而且“海”对“田”，“月”对“日”，“明”对“暖”，“珠”对“玉”等，都是工对，既是词性相对，又是同类词相对。 二三四五 六七八九(横批:南北)------上联缺一(衣)，下联少十(食)，横批少东西----可打一成语:缺衣少食 下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(山东等考卷) 第一题 扫千年旧习 __________(树一代新风) 祖国江山好 __________(大地气象新) 第二题 冬去春来千条杨柳迎新风 ______________________(民安国泰万里河山映日红) 例2、 下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联.(云南等考卷) 春晖盈大地 __________(生机满乾坤) 第一题 科学能致富 __________(勤劳能发家) 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 ____________________(老平安少平安老少平安) 练习 1、 下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联 处处春光好 __________(家家气象新) 一代园丁乐 __________(九洲桃李荣) 东风送暖大江南北春光好 ______________________(雨露滋润长城内外气象新) 爆竹声声脆 ——————————(祖国日日新) 满园春色好 ——————————(遍地面貌新) 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 ——————————————(春风习习新思想新气象伴新春到来) desk, loan reviewloans; loan funds; arrive (MS) charge warehousing, bookkeeping; deduct the principal and interest of loans. lending survey post responsibility have a fixed place of business; operating normally, as well, have sufficient assurance capabilities; good credit records, reputable suppliers; is c 会说两国话; 培养一代人。 最幽默风趣的是横批:“里通外国”。 “两姐妹，一般长;同打扮，各梳妆;满脸红光，年年报吉祥。”这是一则谜语的谜面，它的谜底是“春联”。 一、教学目标: (一)知识与技能 1(积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 2(学习欣赏对联，重点积累一些名联。 (二)过程与:让学生课前搜集对联，尤其是生活中还在使用的“活”的对联，课中展示，讨论、欣赏。 (三)情感态度与价值观: 让学生了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。 教学重点 懂得如何对对联 教学难点 引导学生主动参与赏与对。 课时安排 一课时 二、说教材: 本课教学强调搜集对联，尤其是生活中还在使用的“活”的对联。学生搜集对联，教师自己必须先搜集一些奇联妙对，这是把本单元内容教活的基础。 对联是非常有意思的，教师要教出兴趣，学生要学出兴趣。教学要注重在“奇妙”两字上，体味汉字的奇妙，中国人思维的灵性，不要把对联讲得干干巴巴、枯燥无味。对书本中一些脍炙人口的名联，可以要求学生背下来。 三、说学生: 本单元注重、初中以及平时的积累，注重与经典古诗文的联系，尤其是在名联欣赏中，要求学生联系所学过的古诗文去理解，要与本册课本中古诗文课文相联系，可以让学生复习以往学过的古诗文中对仗的句子，并学习对联的相关知识。 四、教学步骤: (一)、导入激情引趣: 我们先用网络世界呈现出“夜深人静点击鼠标理农场，光天化日敲动键盘成贼王”的奇特景像，由用对联的形式将网络“偷菜”现象进行概括，激发学生学习对联的兴趣。 (二)、接下来请学生阅读课文并画出相关的对联常识 (三)、师生共同欣赏古诗中的对联 (四)、师生结合事例共同分析对联的要求 1、对联要求一:字数要相等 2、对联要求二:用字不重复 3、对联要求三:词性要相同 4、对联要求四:结构相当 5、对联要求五:种类内容要相关 6、对联要求六:仄起平收 (五)、结合“改春联”的故事进一步强调内容相关的要点。 (六)、概括对联规则 名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 desk, loan reviewloans; loan funds; arrive (MS) charge warehousing, bookkeeping; deduct the principal and interest of loans. lending survey post responsibility have a fixed place of business; operating normally, as well, have sufficient assurance capabilities; good credit records, reputable suppliers; is c 上下两句字数等， 之间莫有重字现。 (七)、师生共同完成以下练习，以加强学生对联知识的掌握。 (八)、小结对联的六项要求:板书 扫千年旧习， 。:?树一代新风;开万世伟业 祖国江山好， 。?神州气象新;华夏英才多 冬去春来千条杨柳迎风绿，民安国泰万里河山映日红;冰消雪化万朵梅花扑鼻香。 凯歌高奏龙腾雅典，捷报频传狮醒东方 上联是:养猪大如山老鼠头头死。 下联是:酿酒缸缸好造醋坛坛酸。 横批是:人多病少财富。 财主赖账不给钱。于是在开张之日秀才到场，摇头晃脑地把对联念成: “养猪大如山老鼠，头头死，” “酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。” “人多病，少财富。” 流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁---流水夕阳千古，春露秋霜百年 志存高远心难惑 腹有诗书气自华 desk, loan reviewloans; loan funds; arrive (MS) charge warehousing, bookkeeping; deduct the principal and interest of loans. lending survey post responsibility have a fixed place of business; operating normally, as well, have sufficient assurance capabilities; good credit records, reputable suppliers; is c