化学式的书写

化学式的写 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 课题名称 第三章 第三节 化学式的书写 学科 化学 授课班级 初三(1) 授课时数 1 授课者 洪国城 所属学校 南安市第三中学 授课时间 2014-10-29 本节(课)教学分析 化学符号是化学研究和学习中的重要记录和交流工具，物质的组成和变化均可以通过元素符号、化学式、离子符号、化学方程式等一系列化学符号表征和体现出来。化学式能简洁的表示物质的组成，作为化学科的基本工具，化学式是继学习元素符号之后所学习的第二种化学用语。化学式的书写是初中化学“双基”教学的重点内容，书写化学式是初中生必须掌握的化学基本技能。在前面的学习中，学生已经直观地认识了一些物质的化学式。在但由于书写化学式所需的有关知识记忆量大抽象性强, 极易成为初中生学习化学的难点。 本节内容在安排上，先让学生知道化学式能反映物质的组成;理解化学式的书写必须依据事实，化合价是正确书写化学式的工具，应让学生化合价在书写化学式中的作用，学会依据元素的化合价书写常见化合物的化学式。 化学式的书写是本节课的重点，也是化学方程式的基础;在学习化学式书写之前，已经先向学生介绍化合价的由来和表示方法，本节课的重点是让学生能够根据化合价正确书写化学式。因此，本节内容的学习要留给学生足够的时间分析、练习，熟练掌握。 本节(课)教学目标 1.知识与技能目标: (1)知道化学式能反映物质的组成，了解化学式的概念 (2)知道常见物质化学式的书写 (3)能根据化合物写出两种元素组成常见化合物的化学式 2.过程与方法目标 (1)结合具体物质，让学生知道化学式反映物质的组成;任何纯净物都有固定的组成。 (2)让学生根据化合价正确书写化学式，熟练掌握化学用语。 3.情感态度与价值观: 养成尊重客观事实、认真严谨的科学态度。 学习者特征分析 一般特征:具备一定的比较、分析能力，乐于在探究过程中获得知识。 初始能力:学习本节之前，学生已经学习了构成物质微粒，组成物质的元素，知道物质都是有元素组成的，能用元素符号表示常见的元素，知道化合价的由来和表示方法，在前面两章的学习中已经陆续见过一些物质的化学式。 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 措 施 精选事例，留给学生更多自主阅读、学习的时教学 1、化学式的含义; 间，亲自发现规律，结合教师演示，总结方法，用重点 2、根据化学价书写相应的化学式 更多的实践代替教师的语言，给学生充分的思维、 练习的空间，达到重点的突破。 教学 1、化学式的书写; 通过化合价引导学生正确书写化学式，正确示 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================================== --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 难点 范，让学生有清晰准确的认识，给予充分的时间记 忆、练习，突破难点。 教学过程和]: [ [引入]一种物质只有一个化学式，那么什么叫化学式,如何才能正确地书写化学式,在书写 化学式时有哪些基本规则,今天，我们首先来学习纯净物中组成相对简单的一类物 质――单质 [板演]一、化学式的书写 (一)单质化学式的书写 [设问]什么叫单质,在第1，2章 已学过哪些单质的化学式, [引入]这些物质化学式书写有何不同 [归纳] 1.由单个原子构成的物质:直接用元素符号来表示它的组成 2.由双个原子构成的物质:在元素符号的右下角标上小数字2.如O、H、N、Cl、2222 Br、I、F 222 3.由多个原子构成的物质:如O3 4.同种元素组成的单质由于不存在电子的得失，人为规定:单质中元素的化合价为零。 [延伸]:你认为第2，3种情况，元素符号右下角的数字表示，1个分子中所含的原子个数 [练习]:单质铜 氦气 氯气 氮气 硫 [板演](二)化合物的化学式的书写 [设问]什么叫化合物:第1，2章你已学过哪些化合物的化学式, [引入]本节我们将主要学习根据化合价书写由两种元素组成化合物的化学式，在书写过程中，应注意哪些基本原则: [阅读] 根据元素化合价，在书写化学式时应注意: 边。原子的数目用阿拉(1) 写化学式时，正价元素通常写在左边，负价元素通常写在右 伯数字写在元素符号的右下角。 (2) 在金属化合物中，金属元素一般呈正价，非金属元素一般呈负价;在非金属氧化物 中，该非金属元素一般呈正价。 (3) 根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零的原则，确定化合物中各种元素的原 子数目。 [板演]<1>由氧元素和金属元素组成化合物的化学式:已知在化合物中氧元素的化合价为–2价，铝元素的化合价为，3价。指导学生阅读P83的方法提示。 <2>由氧元素和非金属元素组成化合物的化学式:已知在化合物中氧元素的化合价为–2价，碳元素的化合价为，4价。 <3>由金属元素和非金属元素(氧元素除外)组成化合物的化学式:?已知在化合物中钠元素的化合价为，1价，氯元素的化合价为–1价。?已知在化合物中钙元素的化合价为，2价，氯元素的化合价为–1价。 [练习]:1、根据括号内的化合价写出下列氧化物的化学式 钠(，1) 碳(，2) 镁(，2) 磷(，5) 2、根据括号内的化合价写出下列物质的化学式 (1)由，1价的K和,1价的Cl组成物质的化学式 (2)由+2价的Mg和,1价的Cl组成物质的化学式 (3)由+2价的Fe和,1价的Cl组成物质的化学式 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================================== --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== (4)由+3价的Al和,1价的Cl组成物质的化学式 (5)由+1价的K和,2价的S组成物质的化学式 3、在天然水的净化过程中，人们常加入二氧化氯(ClO)进行杀菌和消毒，在二氧化氯(ClO)22 中氯元素的化合价为 。 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ==========================================================================