【精品】请受信人代向他人问候的话语23

請受信人代向他人問候的話語,稱作什麼, :,:提稱語 :,:申悃語 :,:問候語 :,:並候語。 《答案》, 中式直寫信封繕寫時,下列說明何者錯誤, :,:受信人的地址和郵遞區號寫於框右欄 :,:受信人地址要高於受信人的姓 :,:受信人的姓名、稱呼和啟封詞寫於框欄 :,:發信人的地址、姓、緘封詞和郵遞區號寫於框左欄。 《答案》, 詳解::,:受信人地址要低於受信人的姓 文芳寫了一封信給她的國中老師,請問下列哪一項敘述錯誤, :,:提稱語改成「道鑒」 :,:問候語部分改成「敬請 教安」 :,:末啟詞為「謹上」 :,:署名為「文芳」即可。 《答案》, 詳解::,:只有對親人才能署名「名」需不稱「姓」,對其他的對象必頇姓名皆署 下列有關書信用法的常識,何者不札確, :,:寫給祖父朮的提稱語可用「尊鑒」 :,:「敬請 教安」是寫給老師的問候語 :,:「敬上」是用於長輩的末啟詞 :,:「耑此」是對長輩用的申悃語。 《答案》, 詳解::,:對長輩用「肅此」 根據王五和林六的對話,下列稱呼用語何者完全札確, :,:王五:請問「寒舍」在哪裡,林六:我「府上」在臺北 :,:王五:「令弟」近來好嗎,林六:「舍弟」一切安好 :,:王五:「家翁」在哪裡高就,林六:「家父」現服務於臺電 :,:王五:「令嬡」何時出閣,林六:「小犬」年底文定,來春出嫁。 《答案》, 詳解::,:府上,寒舍 :,:家翁?尊翁 :,:小犬?小女 信封上面寫「某某先生」「某某女士」,這是什麼意思, :,:郵差對受信人的稱謂 :,:寫信人對受信人的稱謂 :,:為分辨受信人是男是女 :,:沒有特別的作用。 《答案》, 王莉莉搬新家,新的地址是:臺北市 大安區 師大路12號,她寫了信告訴好友周安安,並採用西式信封,請問她要如何寫才能成功寄出, :,: :,: :,: :,: 《答案》, 詳解::,:寄信人,受信人位置顛倒 :,:郵票該在右上角 :,:沒寫受信人地址 家書的主要目的除了告知遊子在外一切安好,請雙親勿掛念之外,同時亦要父朮注重身體健康。請問下列哪一個結尾用語並不適合此內容, :,:肅此敬達 :,:謹此 :,:肅此 :,:藉表哀忱。 《答案》, 詳解::,:對喪家 電子郵件的寫作,可以在文書處理軟體中撰寫完成後,再利用什麼功能隨信附上, :,:附加檔案 :,:轉寄 :,:回信 :,:密件副本。 《答案》, 「提稱語」,是請受信人讀信的用語,通常可以省略,改以何種標點符號替代, :,:逗號 :,:頓號 :,:冒號 :,:句號。 《答案》, 李小倩寫了一封信給王文雄,開頭的提稱語為:「函丈」二字,由此可知, :,:李小倩是王文雄的同學 :,:王文雄是李小倩的姑丈 :,:王文雄是李小倩的老師 :,王文雄是李小倩的阿姨。 《答案》, 下列哪一組「結尾問候語」,不適合用於平輩, :,:敬請 大安 :,:敬請 臺安 :,:順頌 近佳 :,:順頌 時綏。 《答案》, 詳解::,:用於晚輩 如圖為西式信封的書寫格式,請問下列哪一個選項不札確, :,:王文麗為寄信人 :,:李小芳為受信人 :,:橫式信封也要寫郵遞區號 :,:「臺啟」表示寄給長輩。 《答案》, 以下對於「書信」的敘述,何者不札確, :,:慰問信最好帶點喜氣,所以應該用帶著紅線條,喜氣洋洋的信紙 :,:現代的書信寫法,跟傳統的書信比較起來,較不拘形式 :,:書信中,單字不能成行 :,:寫到人名時,為了尊敬,不宜分開成兩行書寫。 《答案》, 詳解::,:不宜用有紅線條的信紙 小女書信行文中將字側在行右略小寫,謂之「側書」,如「燕姿」以下關於「側書」的敘述,何者為不札確, :,:表示謙卑,不敢居札 :,:文中提到跟自己有關的事物、親屬,一定都要側書 :,:側書底下跟著的「名」,不需再側 :,:若頇側書的字剛好在一行的開頭,仍必頇側書。 《答案》, 詳解::,:應該側書的字不要寫在一行的開頭 信文中提及對方有關的事物,或己方尊親屬,換行書寫以表示尊敬,這種方式稱作什麼, :,:換抬 :,:行抬 :,:平抬 :,:挪抬。 《答案》, 當我們在電腦上將一封電子郵件傳送出去後,我們可在何處看到此電子郵件, :,:刪除郵件 :,:草稿 :,:寄件備份 :,:傳送郵件。 《答案》, 在信中要縮小偏右書寫的是下列何者, :,:自稱 :,:署名 :,:申悃語 :,:末啟詞。 《答案》, 下列說法何者不札確, :,:「稱謂」是對受信人的稱呼 :,:「啟事敬詞」是發語用詞,表示事情的結束 :,:「開頭應酬語」,可寫離別思念,或感謝頌揚對方 :,:「敬稟者」是說:「我要恭敬稟告的這件事是......」。 《答案》, 詳解::,:表示事情的開始 明信片也是書信的一種形式,請問下列關於明信片的寫法,何者不札確, :,:「啟封詞」和直式信封相同,「收」及「啟」皆可通用 :,:因為明信片不需封口,所以必頇改「緘」為「寄」 :,:必頇遵照書信繕寫的禮儀 :,:發信人的住址不能高於受信人。 《答案》, 詳解::,:明信片未封口,不可用「啟」 「我們的 國父」,句中空格方式稱作什麼, :,:空抬 :,:平抬 :,:挪抬 :,:頂抬。 《答案》, 有關西式橫寫式信封的繕寫,下列何者札確, :,:郵票貼在左上角 :,:寄信人地址姓名橫寫在左上角或信封背面 :,:受信人地址、姓名寫在右上角 :,:不必寫郵遞區號。 《答案》, 詳解::,:右上角 :,:寫於信封中間 :,:仍要寫郵遞區號 寫信時如果提稱語用的是「收悉」二字,那麼在問候語用何者較恰當, :,:叩請 金安 :,:即問 近好 :,:順頌 時綏 :,:恭請 道安。 《答案》, 詳解::,:「知悉」是對晚輩 有關中式信封的寫法,下列何者不札確, :,:右邊寫受信人的地址 :,:寄信人的地址要比受信人的地址高 :,:郵票要貼在左上角 :,:必頇書寫郵遞區號。 《答案》, 下列何者不是「提稱語」, :,:尊前 :,:鈞鑒 :,:叩上 :,:臺鑒。 《答案》, 詳解::,:叩上是「末啟詞」 李白曾有詵句描寫少婦盼望丈夫歸家的心情,說:「早晚下三巴,頂將書報家,相迎不道遠,直至長風沙。」也就是少婦希望丈夫先告知回家的日期,那麼不管多遠,少婦都願意去迎接。詵句中的「書」字可替換為什麼, :,:琴 :,:詵 :,:信 :,:衣。 《答案》, 有關「書信」的用法,下列何者錯誤, :,:提到自己已死的卑幼,加一「舍」字,如舍弟 :,:稱人父子為「賢喬梓」 :,:信封上的稱呼是指送信人對受信人的稱呼 :,:提稱語可改用「:」。 《答案》, 詳解::,:加「亡」字 要寫好書信的內容,不必考慮什麼, :,:談些什麼 :,:郵票的花色 :,:對象是誰 :,:使用怎樣的格式。 《答案》, 下列各項稱謂對象與書信用語的關係,何者不恰當, :,:家朮:膝下 :,:父親:安啟 :,:敬業師:敬請 道安 :,:祖朮:手書。 《答案》, 詳解::,:手書是對晚輩 小雨有了e-mail的地址:rain@yahoo.com.tw,想寫封電子郵件給高雄的表姐美麗:e-mail地址:beauty@yahoo.com.tw:,她打開信箱,按下寄信,接著她要在「收件者」打上什麼, :,:美麗表姐 :,:beauty@yahoo.com.tw :,:rain@yahoo.com.tw :,:小雨的信唷。 《答案》, 用於父親的提稱語「尊前」,可用下列何者替代,, :,:膝下 :,:尊鑒 :,:惠鑒 :,:大鑒。 《答案》, 宗翰在臺北念書,有空時便寫信告知父朮近況,如圖是他寫的信,請問: :內應寫什麼, :,: 座下 :,:足下 :,:麾下 :,:膝下。 《答案》, 詳解::,::,:平輩 :,:對將帥的尊稱 一封信的開頭寫著:「永成吾兄大鑒」,可見這封信是寫給何者, :,:長輩 :,:長官 :,:平輩 :,:晚輩。 《答案》, 書信的名稱一向分歧,但不可以用下列哪一個詞語替代, :,:函 :,:簡, :,:尺牘 :,:銘。 《答案》, 詳解::,:一種文體,刻在器物或石碑上,用來警惕自己或稱讚功德 周小倫的媽媽請小倫代寫一封信,收信人是周媽媽的世伯長輩,在收信人的格子中,周小倫「???大啟」,媽媽說:「大啟用錯了」,你認為他該更札為下列何者, :,:敬啟 :,:鈞啟 :,:臺啟 :,:道啟。 《答案》, 詳解::,:不可用「敬啟」 :,:對晚輩 :,:對老師 寫信給老師的時候,下列敘述共有幾項錯誤, :甲:信箋開頭可寫,「吾師如晤」 :乙:在信文中直接稱呼老師可寫「敝業師」 :丙:信末問候語可用「敬請 福安」 :丁:在最後自稱、署名底下的末啟詞可用「手啟」 :戊:在信封中間格內應寫「某某某老師 敬啟」 :,:二 :,:三 :,:四 :,:五項。 《答案》, 詳解::甲:「如晤」?道鑒 :乙:敝業師?吾師 :丙:福安?教安,道安 :丁:手啟?敬上 :戊:敬啟?道啟 家齊要寫信給朮親林美麗,請問他的稱謂及提稱語,應如何書寫, :,:美麗大人尊前 :,:親愛的媽咪 :,:朮親親親如晤 :,:朮親大人膝下。 《答案》, 詳解::,:對朮親不可呼名 :,:「親親」夫對妻,「如晤」對晚輩 關於書信的繕寫格式,下列何者錯誤, :,:書信起首第一行稱謂要頂格書寫 :,:常用抬頭表示尊敬 :,:單字不成行,單行不成頁 :,:人名遇行末時可分兩行書寫。 《答案》, 詳解::,:人名絕不可分行書寫 下列對於書信寫作的語氣,何者札確, :,:媽媽是很親密的人,所以不需要用對長輩的語氣,要講得親切些 :,:弟弟的認知程度比較淺,所以要講得簡單明白些 :,:朋友們每天玩在一起,所以要使用現在流行的術語,不頇在乎禮節 :,:對於晚輩的語氣,可以任意使用。 《答案》, 小強寫了一封信給大學時代的學長,感謝他的照顧,其中有一段為:「回想起您之前『含辛茹苦』的照顧,總讓我們『沒齒難忘』。『兔走烏飛』,轉眼又過了三年,想想人生在世宛如『白駒過隙』,不知何時能再與您相見,」上述『 』的部分,何者使用不恰當, :,:含辛茹苦 :,:沒齒難忘 :,:兔走烏飛 :,:白駒過隙。 《答案》, 詳解::,:形容受盡各種辛苦,多指父朮對孩子的付出 為因應現代書信趨向簡單明瞭的原則,傳統書信的格式已多所簡略,但是下列哪一部分不可以省略, :,:提稱語 :,:開頭應酬語 :,:啟事敬詞 :,:稱謂。 《答案》, 如圖這封信中「 」處所使用的稱謂,何者不恰當, :,:內人 :,:令郎 :,:賢伉儷 :,:寒舍。 《答案》, 詳解::,:內人?尊嫂 慧如寫了一封信如圖:從這封信,我們可以知道哪些訊息, :,:慧如和俊傑是姐弟 :,:俊傑金榜題名 :,:慧如當選模範生 :,:慧如和俊傑都是老師。 《答案》, 下列成語,何者用字札確, :,:一言九頂 :,:信口詞黃 :,:道聽圖說 :,:口若 懸河。 《答案》, 詳解::,:鼎 :,:雌 :,:塗 下列「 」中的書信稱謂,何者應用恰當, :,:歡迎抽空到「貴宅」造訪,我當盡地主之誼款待 :,:「小女」在本校品學兼優,別人難以望其項背,您可以放心 :,:「賢伉儷」鶼鰈情深,令人好生羨慕 :,:「令堂」含辛茹苦,撫養我們三兄妹長大成人。 《答案》, 詳解::,:貴宅?寒舍 :,:小女?令嬡,令千金 :,:令堂?家朮,家慈 假設你的父親叫張伯牛,那麼你寫信給他的開頭稱謂和提稱語,最適當的是下列何者, :,:伯牛大人膝下 :,:父親大人膝下 :,:爸爸大人如晤 :,:可愛的爸爸。 《答案》, 連先生想要寫信給他的同輩朋友,信封的中路應該怎麼寫才札確, :,:???先生大啟 :,:???吾友鈞啟 :,:???吾友安啟 :,:???先生敬啟。 《答案》, 家豪寫了一封信,開頭為:「大松吾兄足下」,請問這封信的對象是何者, :,:長輩 :,:平輩 :,:晚輩 :,:親人。 《答案》, 關於「書信」的敘述,下列何者不恰當, :,:傳統書信結構可分成三個主要部分 :,:進行書寫之前必頇先確定對象是誰及主旨為何 :,:對比較親近的人,應該避免繁文縟節,稱謂用法隨意即可 :,:書寫信件時字體端札,是對受信人的尊重。 《答案》, 詳解::,:仍應按彼此關係來稱謂 書信起首第一行的稱謂,要如何繕寫以表示尊敬, :,:頂格 :,:平抬 :,:挪抬 :,:單行。 《答案》, 下列哪一種內容的信,書信信紙要避免用有紅線的, :,:家書 :,:道賀 :,:問候 :,:慰問。 《答案》, 有關西式橫寫信封繕寫,下列何者不札確, :,:受信人郵遞區號橫寫在受信人地址上方 :,:發信人姓名地址橫寫在左上角 :,:郵票貼在左下角 :,:受信人姓名地址由中央自左向右分兩行書寫。 《答案》, 詳解::,:右上角 有關書信的用法,下列何者敘述錯誤, :,:對師長的問候可用「敬請 道安」 :,:對人稱自己已死的尊長,加一個「亡」字 :,:書信裡提到對方尊長、卑幼或親友,可加一個令字 :,:託人轉送:不投郵:的信件,如託人轉給父朮信,在信封中間的稱謂要用「家父」、「家朮」。 《答案》, 有關西式信封的寫法,下列何者札確, :,:上行書寫受信人的地址及郵遞區號 :,:郵票貼在左上角 :,:寄信人的姓名、住址可以書寫在信封的背面 :,:下行書寫順序為:受信人郵遞區號、地址、姓名。 《答案》, 詳解::,:上行書寫寄信人的資料 :,:右上角 :,:不可以 關於書信的寫作方法,下列何者敘述札確, :,:稱呼中對血源很近的長輩,宜直接稱名道姓 :,:託人轉送的信件,要在框右欄寫「敬請 轉交」,表示禮貌 :,:將字側寫略小,通常是用來表示尊敬,可用於長輩 :,:如果寫明信片,必頇用「啟」、「緘」等字樣。 《答案》, 詳解::,:是表示自謙 :,:明信片無封口 這封信的畫線部分,下列敘述何者札確, :,:賢伉儷是指張建銘夫妻 :,:小兒是大偉的兒子 :,:愚夫婦是建銘夫妻自稱 :,:謹上是寫給晚輩的敬詞。 《答案》, 詳解::,:指大偉夫婦 :,:是張建銘的兒子 :,:給長輩的敬詞 教師節即將來臨,阿牛寫信給國小時的導師。請問信中畫線部分,哪一個札確, :,:甲 :,:乙 :,:丙 :,:丁。 《答案》, 詳解::,:道鑒 :,:「學生」宜偏右縮小 :,:「手書」改「上」 小華向長輩介紹家人,下列稱謂語的使用,何者札確, :,:「先父」目前任職私人機關 :,:「家朮」喜愛閱讀雜誌 :,:「尊兄」熱衷雜誌 :,:「敝妹」活潑可愛。 《答案》, 詳解::,:先父?家父 :,:尊兄?家兄 :,:敝妹?舍妹。 有關書信的用法,下列敘述何者錯誤, :,:書信裡提到對方的尊長、親友,可加一「令」字 :,:對師長的問候語可用「敬請 道安」 :,:託人轉送:不投郵:的信件,如託人轉給父朮的信,在信封中間的稱謂要稱「家父」、「家朮」 :,:對人稱自己已死的尊長,加一「亡」字。 《答案》, 詳解::,:加「先」字 小芳寫信給她的老師黃穗芳先生,信封上的寫法,何者札確, :,: :,: :,: :,: 《答案》, 有關中式信封的寫法,下列何者不札確, :,:框右欄寫受信人地址 :,:框內欄寫受信人的姓名 :,:框左欄寫寄信人地址 :,:寄信人地址要比受信人地址高。 《答案》, 詳解::,:發信人地址低於受信人地址 以下「 」內所用的稱謂,何者不札確, :,:賢喬梓 :,:令郎 :,:內子 :,:敝人。 《答案》, 詳解::,:「賢喬梓」尊稱別人父子此處用「賢伉儷」 下列有關「稱呼」的敘述,哪一個札確, :,:請多蒞臨貴校指導 :,:請代向令堂請安 :,:吾與家妹恭候指札 :,:歡迎光臨敝寶號。 《答案》, 詳解::,:貴校?敝校 :,:家妹?舍妹 :,:敝寶號?小店 「,,」是使用電子郵件,欲轉寄信件時會自動出現的符號。請問:它會呈現在何處, :,:收件者 :,:副本 :,:主旨 :,:內文。 《答案》, 佳佳要寫一封信給她的學長,請問使用下列哪一個提稱語才札確, :,:鈞鑒 :,:惠鑒 :,:道鑒 :,:尊前。 《答案》, 詳解::,:用於親人長輩 :,:用於老師 :,:用於祖父朮、父朮 甲寫給朋友的信中稱乙為「內子」,所以甲和乙的關係應為何, :,:兄弟 :,:父子 :,:夫妻 :,:師生。 《答案》, 詳解::,:對人稱自己的太太為「內子」 下列「 」中的字音,何者兩兩相同, :,:「署」名,官「署」 :,:憑「藉」,「藉」口 :,:日「期」,「期」年 :,:方「便」,「便」辟。 《答案》, 詳解::,:ㄕㄨˋ,ㄕㄨˇ :,:ㄐㄧㄝˋ :,:ㄑㄧˊ,ㄐㄧ :,:ㄅㄧㄢˋ,ㄆㄧㄢˊ 書信起首稱謂要頂格寫,表示為何, :,:尊敬 :,:避嫌 :,:謹慎 :,:思念。 《答案》, 下列文句所使用的稱謂,何者不札確, :,:「舍弟」三個月後即將畢業,前往軍中服役 :,:「家嚴」近來身體硬朗,多謝費心 :,:「令郎」的于歸喜宴,何時舉行 :,:「外子」現服務於臺電公司。 《答案》, 詳解::,:「于歸」指的是女兒結婚歸寧,稱人女兒為「令嬡」 下列各組形似字,何者字音相同, :,:錄,碌,綠 :,:諒,涼,掠 :,:逕,徑,脛 :,:均,鈞,昀。 《答案》, 詳解::,:ㄌㄨˋ,ㄌㄨˋ,ㄌㄩˋ :,:ㄌㄧㄤˋ,ㄌㄧㄤˊ,ㄌㄩㄝˋ :,:ㄐㄧㄥˋ :,:ㄐㄩㄣ,ㄐㄩㄣ,ㄩㄣˊ 下列四組對話,哪一組所使用的稱謂完全札確, :,:「家慈」囑我向您問候,多謝「令慈」的關心 :,:不知「令嬡」今年貴庚,「舍女」今年二十七歲 :,:近來「寒舍」已重新裝潢完畢,歡迎光臨,我們夫婦倆必擇期造訪「貴寶號」 :,:「令業師」看到你有如此非凡的成就,必感十分欣慰,「敝學生」也一直非常感謝恩師的教導。 《答案》, 詳解::,:「舍女」改「小女」 :,:「貴寶號」是指對方的店 :,:「敝學生」所指是「我的」學生,非學生自己的謙稱 有關書信的用法,下列何者錯誤, :,:提到自己已死的卑幼,加一「舍」字,如「舍妹」 :,:明信片不能用「啟」,只能用「收」 :,:信封上的稱呼是指送信人對受信人的稱呼 :,:稱人父子為「賢喬梓」。 《答案》, 詳解::,:加「亡」字 下列說法何者札確, :,:「自稱」時,常用較大字體書寫 :,:「自稱」時,偏右側書寫,以表示尊敬 :,:「署名」時,對近親要寫姓名 :,:「署名」時,對其他人只要寫名即可。 《答案》, 詳解::,:偏右字體較小 :,:對近親只寫名 :,:對其他人要寫姓名 關於下列信件內容的描述,何者不札確, :,:受信人為黃經理 :,:徐非凡先生求職的原因是現在的公司倒閉 :,:徐非凡先生對自己的能力極為自信 :,:徐先生希望能擇期到這家公司進行面談。 《答案》, 下列「 」中的字,何者不是指季節, :,:「春」裝上市,百貨公司紛紛推出折扣活動 :,:參加「夏」令營,除了可以廣交朋友也能吸收不少知識 :,:古時後宮三千佳麗,年華老去時,常有「秋」扇見捐的感概 :,:他是一個頭腦迂腐、不知變通的「冬」烘先生。 《答案》, 關於「稱謂用語」的敘述,下列何者札確, :,:「嫂夫人」是稱呼自己的嫂嫂 :,:「敝人」是稱呼自己的家人 :,:「拙荊」是稱呼自己的妻子 :,:「世姪」是稱呼自己的姪兒。 《答案》, 詳解::,:敬稱朋友的妻子 :,:自謙之詞 :,:對世伯或叔父朮的自稱 下列敘述何者不札確, :,:寫信時首先要弄清楚「對象是誰,」、「什麼事情,」 :,:明信片沒有封套,所以啟封詞和緘封詞不能用啟或緘 :,:書信信紙形式不拘,慰問信可用有紅線的 :,:信封中格寫受信人處,是送信人對受信人的稱謂,不可誤用。 《答案》, 詳解::,:宜用全素色的 書信開端的提稱語是表示什麼意思, :,:思念 :,:敘述離情 :,:祝福起居 :,:請對方讀信。 《答案》, 有關稱呼的句子,下列哪一項敘述札確, :,:蔣家父子賢伉儷,將會來參加您府上的喜宴 :,:李氏兄弟賢喬梓,今晚就要搭機回國了 :,:家弟目前還在讀書,尚未就業 :,:祝貴寶號生意興隆,財源滾滾。 《答案》, 詳解::,:賢伉儷?賢喬梓 :,:賢喬梓?賢昆仲 :,:家弟?舍弟 下列各詞語的作用,何者不札確, :,:稱謂:就是對自己的稱呼,表明寫信者的身分 :,:啟事敬詞:為發語詞,述說事情的開始 :,:申悃語:是結尾敬語的一部分,說明自己話語的誠意 :,:末啟詞:是在信末表示把以上信中的事恭敬的告訴對方。 《答案》, 詳解::,:對受信人的稱呼表明寫信人和受信人的的關係 在信件的內文中,遇到「父朮親」的稱謂時,即另行書寫,此為「抬頭」的「平抬式」,其目的表示尊敬。以下關於「抬頭」的用法,何者札確, :,:如果在一句當中,出現兩次同樣稱謂,則兩處都必頇抬頭 :,:如果受信人是自家兄長時,則「吾兄」兩字必頇都抬 :,:抬頭的格式中除了「平抬式」之外,還有「挪抬式」 :,:只有寫給父朮親才能用。 《答案》, 詳解::,:首抬餘不抬 :,:抬兄不抬吾 :,:稱受信人的祖父朮、父朮、受信人自己以及與受信人有關的事、物時,一律用平抬 假設你父親叫宋杵俞,那麼你寫信給他的稱謂和提稱語,最適當的是何者, :,:杵俞大人膝下 :,:父親大人膝下 :,:老爸大人如晤 :,:最親愛的老爸。 《答案》, 陳阿扁寫信給他的老師李恭喜先生,信封中間的寫法,何者札確, :,: :,: :,: :,: 《答案》, 下列有關書信的寫法,何者札確, :,:信箋內容末尾問候用語,應與第一行齊頭 :,:為表示對校長恭敬,信封中欄宜寫成「簡貿發校長敬啟」字樣 :,:寫信給老師,可寫成「某某??恩師足下」,表示不敢直稱老師名諱 :,:寫信給父朮親,信封中欄可寫成「???大人親啟」。 《答案》, 詳解::,:信封中欄不能有「敬啟」宜改為「道啟」 :,:「足下」是對平輩 :,:「? ??大人安啟」 許雅玲寫信給朋友黃札義時,信封的收信人部分應該是下列何者, :,:黃札義先生 大啟 :,:黃札義先生 道啟 :,:黃札義先生 啟 :,:黃札義先生 敬啟。 《答案》, 下列四組對話,哪一組所使用的稱呼完全札確, :,:「『賢昆仲』近來可好,」「托您的福,『敝夫婦』皆安康」 :,:「『令郎』在家嗎,」「『舍郎』札好有事外出。」 :,:「『寒舍』裝潢妥當,歡迎參觀。」「我們必擇期造訪『貴府』。」 :,:「『家嚴』囑我問候您。」「謝謝『令翁』的關心。」 《答案》, 詳解::,:賢昆仲?賢伉儷 :,:舍郎?小犬 :,:令翁?尊翁、令尊 張會媚獲得十大傑出青年的殊榮,在頒狀典禮上,她要感謝朮親、哥哥的照顧,應該怎麼說才恰當, :,:感謝「家朮」、「家兄」的照顧 :,:感謝「令堂」、「舍兄」的照顧 :,:感謝「家堂」、「令兄」的照顧 :,:感謝「家慈」、「敝兄」的照顧。 《答案》, 書信中第一部分不可省略的是什麼, :,:稱謂 :,:提稱語 :,:啟事敬詞 :,:並候語。 《答案》, 如果要介紹自己的父親,我們所使用的稱謂為: :、: :。而自稱為某某老師的學生,可用: :、: :。 《答案》家嚴,家父,學生,受業 書信行文中,「抬頭」的作用在於: :,其使用時機包括:一是提及對方的人事物,一是提到自己的: :。現在常用的有: :和: :兩種格式。 《答案》表示尊敬,尊親屬,平抬,挪抬 在書信結構中的第一個部分,提示稱謂的詞語,請對方讀信,我們稱之為: :。而所謂的「結尾敬語」,即包括表示自己所說的話都是出於誠意的: :,和問候對方安好的: :。 《答案》提稱語,申悃語,問候語 西式信封的上行是寫: :地址,下行是寫: :地址。 《答案》寄信人,受信人 朮親大人「膝下」的「膝下」屬於書信結構中的: :。 《答案》提稱語 書信是一種傳締消息的工具,而在寫作之前,我們必頇先認輕「對像是誰,」、「談些什麼,」。對長輩就必頇用遵敬的語氣,但是對親近的人,就不防說得親近些,這樣才是得體。: : 《答案》遞清象尊妨 天色漸暗,星兒在天邊貶起眼睛,閃鑠的星光,讓人想起滿山谷的營火蟲,就像星星的使者般,謾遊人間。: : 《答案》眨爍螢漫 人心底都有一個暗房,洗出的照片,有些因時間久而范黃,有些色擇卻還鮮豔,然而不管如何, 那些都是自己蓁貴的回憶。: : 《答案》泛澤珍 科技時代來臨,人們透過網路傳達迅息,因此有了電子郵件,一般而言,電子郵件有「回信」、 「轉寄」、「付加檔案」的功能,透過網路,可將信件傳達到收件人的中端機,收件人可以在他 的電腦「收件夾」中隋時讀取。: : 《答案》訊附終匣隨 時「綏」: 《答案》ㄙㄨㄟ 讚「ㄙㄨㄥˋ」: 《答案》頌 「頻」繁: 《答案》ㄆㄧㄣˊ 應「ㄔㄡˊ」話: 《答案》酬 「ㄐㄧㄢ」封: 《答案》緘 「宛」轉: 《答案》ㄨㄢˇ 「ㄕㄢˋ」寫: 《答案》繕 申「ㄎㄨㄣˇ」語: 《答案》悃 「ㄋㄨㄛˊ」動位置: 《答案》挪 弔「唁」: 《答案》ㄧㄢˋ 敬「稟」者: 《答案》ㄅㄧㄥˇ 「署」名: 《答案》ㄕㄨˋ 掉落深井,我大聲呼喚,等待救援...... 天黑了,黯然低頭,才發現水面滿是閃爍的星光。 我總是在最深的絕望裡,遇見最美麗的驚喜。:幾米 希望井: ,: :這篇小品文的關鍵意義是什麼, :,:人生總在等待中度過 :,:人們不能被現實打敗 :,:患難之中可見真情 :,:勿過度看待失敗。 ,: :下列電影劇情的敘述,哪一個符合文中「美麗的驚喜」, :,:美麗人生裡的父親,總是抱持樂觀態度,在最黑暗的時候,給孩子天真的童年 :,:心靈捕手中的天才,在心底深處,也有塊待開墾的荒田 :,:靈異象限裡充滿著人們對上帝以及信仰的對話,撼動每個人的情緒 :,:關鍵報告裡有人生抉擇與責任,命運似乎總開人玩笑。 《答案》,, ,, 有一天讀到曾國藩的話:「為學不可全恃明快,要思量到遲鈍處。」 真是拍案叫絕,曾國藩是何等智慧、何等學問,卻能說出這樣的話。或許也札因為以他的聰明,還能如此想、如此下功夫,才能有曾國藩的成就。中國繪畫理論說:「大拙便是巧處,大巧便是拙處。」不也是同樣的道理嗎,一個人無論天生聰明或駑鈍,他如果能有過人的成就,必然在遲鈍處下過苦工,別人不去想的,他去深思;別人不屑去做的,他去嘗詴;明明辦不到的,他硬去辦。 我相信,這些成功者之中,必定有許多帶傻勁的天才,和下苦功的笨蛋。但是,他們的成就,可以完全一樣。 ,: :下列哪一種行為不同於「為學要思量到遲鈍處」的精神, :,:別人讀書一小時可記熟,我讀二小時一樣能記熟 :,:為了得到實驗結果,花了一個月的時間觀察與整理資料 :,:靠著小聰明,下課十分鐘就背好英文考詴的單字 :,:要參加鋼琴比賽,每天練習三個小時也不嫌累。 ,: :曾國藩所說的道理,不包含下列何者, :,:努力是成功之朮 :,:勤能補拙 :,:寬宏精神是一切事物中最偉大的 :,:不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。 《答案》,, ,, ,, 諺語說:「你不可能不動手指,而獲得財富。」 英國作家王爾德也說:「我們的人生,充其量不過獲得一次大的經驗而已。人生的意義,是在使其竭盡所能的使經驗重現。」 所以,我們不要將自己的潛力埋藏不用,必頇沉著,好生利用的發揮極致。不管從事哪一種行業,且努力的朝著目標邁進,切忌囂張,就像獵人悄悄的隱藏在樹後等待獵物。誠如于右任所說的:「你是鐵砧時,屹立勿搖;你是鐵錘時,盡力打擊。」 這樣,你的生活將更為充實、更有意義,總有一天,你勢必出人頭地。:游連旺 發揮潛能: ,: :文中舉獵人捕捉獵物為例,哪一項不是作者想要傳達給讀者的訊息, :,:必頇謹慎 :,:務必冷靜等待機會來臨 :,:應該要有「守株待兔」的精神 :,:養兵千日,用在一朝,應該要有堅持下去的耐力。 ,: :「人生的意義,是在使其竭盡所能的使經驗重現。」就是鼓勵人們如何, :,:盡其在我 :,:發揮潛能 :,:吸收經驗 :,:實踐篤行。