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绝对值的理解

2012-12-04 2页 pdf 87KB 23阅读

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绝对值的理解 第 1 页 共 2 页 一个正数的绝对值是它本身; 一个负数的绝对值是它的相反数; 0的绝对值是 0 如果 a>0,那么|a|=a; 如果 a<0,那么|a|=-a; 如果 a=0,那么|a|=0 即“一个数 a的绝对值就是数轴上表示数 的点与原点之间的距离”,用符号“|a| ”来表示. 二、牢固掌握绝对值的非负性 由绝对值的意义可知,绝对值的实质是一个“距离”,所以绝对值不能是负数,即任何 一个数的绝对值都是非负数(不是负数,即正数和零). 因此,①绝对...
绝对值的理解
第 1 页 共 2 页 一个正数的绝对值是它本身; 一个负数的绝对值是它的相反数; 0的绝对值是 0 如果 a>0,那么|a|=a; 如果 a<0,那么|a|=-a; 如果 a=0,那么|a|=0 即“一个数 a的绝对值就是数轴上示数 的点与原点之间的距离”,用符号“|a| ”来表示. 二、牢固掌握绝对值的非负性 由绝对值的意义可知,绝对值的实质是一个“距离”,所以绝对值不能是负数,即任何 一个数的绝对值都是非负数(不是负数,即正数和零). 因此,①绝对值最小的数是 0,不存在绝对值最大的数;②绝对值等于它本身的数是正 数和零;③绝对值等于它的相反数的数是负数和零. 三、灵活应用绝对值解题 1.比较两个有理数的大小 两个负数,绝对值大的反而小,由绝对值的图形意义可知,在数轴上绝对值较大的负数 位于绝对值较小的负数的左侧. 例 1.(山西中考题)比较大小: 2 3 ______ 3 4   . 解:因为 2 2 3 3   , 3 3 4 4   ,而 2 3 3 4  . 所以 2 3 3 4    . 2.非负数性质的应用 非负数指正数和 0,若干个非负数的和为 0,则这几个非负数均为 0.中考中,考查非负 数性质的题目层出不穷,灵活多变. 例 2.已知 | 3 | | 2 | 0x y    ,则 x=_____, y  ______. 解:因为 | 3 | | 2 | 0x y    , 所以 | 3 | 0 | 2 | 0x y   , . 所以 3 2x y  , . 3.活用分类思想 由于 ( 0) | | 0( 0) ( 0) a a a a a a       ,故在去绝对值符号时或知道某个数的绝对值求这个数时,可分 正数、0、负数三种情况考虑. 第 2 页 共 2 页 例 3. (呼和浩特中考题) | |m m ( ). (A)可以是负数 (B)不可能是负数 (C)必是正数 (D)可以是正数也可以是负 数 解析:当 0m  时, | |m m 2 0m m m    ,当 0m  时, | |m m 0 0 0   , 当 0m  时, | |m m 0m m    .故选(B). 例 4.(北京石景山中考题)已知 | 1| 5a  ,则a的值为( ). (A)6 (B)-4 (C)6或-4 (D)-6或 4 解析:由绝对值的意义与 | 1| 5a  知, 1a  可正可负, 当 1 0a  时, 1 5a  , 6a  ; 当 1 0a  时, 1 5a   , 4a   .故选(C).
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