绝对值的理解
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一个正数的绝对值是它本身;
一个负数的绝对值是它的相反数;
0的绝对值是 0
如果 a>0,那么|a|=a;
如果 a<0,那么|a|=-a;
如果 a=0,那么|a|=0
即“一个数 a的绝对值就是数轴上表示数 的点与原点之间的距离”,用符号“|a| ”来表示.
二、牢固掌握绝对值的非负性
由绝对值的意义可知,绝对值的实质是一个“距离”,所以绝对值不能是负数,即任何
一个数的绝对值都是非负数(不是负数,即正数和零).
因此,①绝对...
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一个正数的绝对值是它本身;
一个负数的绝对值是它的相反数;
0的绝对值是 0
如果 a>0,那么|a|=a;
如果 a<0,那么|a|=-a;
如果 a=0,那么|a|=0
即“一个数 a的绝对值就是数轴上
示数 的点与原点之间的距离”,用符号“|a| ”来表示.
二、牢固掌握绝对值的非负性
由绝对值的意义可知,绝对值的实质是一个“距离”,所以绝对值不能是负数,即任何
一个数的绝对值都是非负数(不是负数,即正数和零).
因此,①绝对值最小的数是 0,不存在绝对值最大的数;②绝对值等于它本身的数是正
数和零;③绝对值等于它的相反数的数是负数和零.
三、灵活应用绝对值解题
1.比较两个有理数的大小
两个负数,绝对值大的反而小,由绝对值的图形意义可知,在数轴上绝对值较大的负数
位于绝对值较小的负数的左侧.
例 1.(山西中考题)比较大小:
2 3
______
3 4
.
解:因为
2 2
3 3
,
3 3
4 4
,而
2 3
3 4
.
所以
2 3
3 4
.
2.非负数性质的应用
非负数指正数和 0,若干个非负数的和为 0,则这几个非负数均为 0.中考中,考查非负
数性质的题目层出不穷,灵活多变.
例 2.已知 | 3 | | 2 | 0x y ,则 x=_____, y ______.
解:因为 | 3 | | 2 | 0x y ,
所以 | 3 | 0 | 2 | 0x y , .
所以 3 2x y , .
3.活用分类思想
由于
( 0)
| | 0( 0)
( 0)
a a
a a
a a
,故在去绝对值符号时或知道某个数的绝对值求这个数时,可分
正数、0、负数三种情况考虑.
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例 3. (呼和浩特中考题) | |m m ( ).
(A)可以是负数 (B)不可能是负数 (C)必是正数 (D)可以是正数也可以是负
数
解析:当 0m 时, | |m m 2 0m m m ,当 0m 时, | |m m 0 0 0 ,
当 0m 时, | |m m 0m m .故选(B).
例 4.(北京石景山中考题)已知 | 1| 5a ,则a的值为( ).
(A)6 (B)-4 (C)6或-4 (D)-6或 4
解析:由绝对值的意义与 | 1| 5a 知, 1a 可正可负,
当 1 0a 时, 1 5a , 6a ;
当 1 0a 时, 1 5a , 4a .故选(C).
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