【书稿】高中英语《学生实用英语高考必备》

【书稿】高中英语《学生实用英语高考必备》 STUDENTS’ PRACTICAL ESSENTIALS OF NMET 学生实用英语高考必备 (新课标修订版) 刘锐诚主编 中国青年出版社 总策划张正武 《学生实用英语高考必备》编写名单 主编刘锐诚 撰稿 刘锐诚吴筱箐陶本真朱亚莉 梁用明智虎威王改珍贾荣香 刘景川唐天麒张慧丰贾翠香 孟本亨张优吉顾猗猗?翌 韩东霞赵平陈兰殷红 范兰生魏伟刘雅诚韩春景 袁丽席玉虎魏玉兰班建民 特邀学生作者雷宁马晓荣张新颖王蔚宏 续正律魏洁贾晶吴菲 胡宗敏王赵君郝佳韩晓 赵雯婧汪源李志鹏 顾问龚亚夫王步瀛钟德辉李悦娥 插图武银贵王斌礼赵源 审校陈长元 校对郭守诚 责任编辑郭静 封面刘江宁 新课标修订版说明 《学生实用英语高考必备》出版以来，受到了广大读者的厚爱和赞誉，这对我们是最丰厚的回报。 自出版以来，每年都进行挖改修订增补工作。根据新考纲的要求，对高考词汇重新标注星号，新增一批词汇，编人最新高考信息和对 策，完善诸多内容，力图紧跟形势，精益求精。力求在提高英语学习效率的同时，寓学于乐之中，激发出更浓厚的学习兴趣。 此次最新“新课标修订版”的工作量比较大，其中主要的变化有: 1，在“上篇:词汇活用”中，将“新课标”(即《全日制义务教育?普通高级中学英语课程》)中的词汇表里所要求的单词前加注圆圈 号，并且据此单词表又新增了200 多个词条;根据近年高考，新增约 1，000 条词组搭配、习语及近义词辨析和单词活用技巧等。 2(在“下篇;应试技巧”里，增加了“第9 章听力理解”，分析高考命题特点，指出复习备考的策略，帮助考生在平时能积极有效地提 高自己听英语的能力，在听力考试中能取得较好成绩。删掉了原来的第15、16、17 章内容，因为这三种题型已从高考中消失。 3(在“下篇:应试技巧”的最后，增加了“第15 章:学法论坛”，请了一些高考的成功者谈谈他们学习英语的经验。他们中有些是一贯 第1/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 学习优秀的“状元”，有些是事到临头才醒悟了的后起之秀，也有的是尝过高考落榜苦果的补习生;还有的则像你们一样还在读高中(但 他们都已经以较高的分数通过了大学四级或六级的全国统考)。同龄人的经验也许会启发你找到最适合自己的学习方法和策略。 4(充实了关于高考各题型的最新信息和动向，对近年的高考题作了认真的剖析。 5(为高考词汇(即:上篇中加星号的单词)配了录音。我们特聘了外国专家录制，录音中英式发音和美式发音并存。这既能使考生同时熟悉 两种口音，有利于听懂用不同口音讲的英语;也便于学生从中挑选一种自己喜欢的口音去模仿，使自己能读准单词，说出一口地道的英 语来。 我们坚信:没有最好，只有更好。今后，我们还将根据高考的变化及时修订，希望得到大家的支持和帮助。并对在此次世纪版修订中给我 们以指导和帮助的诸位专家、同行、热情的读者以及出版社的同志们表示衷心的感谢。 《学生实用英语高考必备》编委会前言 《学生实用英语高考必备》(STUDENTS’PRACTICAL ESSENTIALS OF NMET) 一书是专为参加高考英语测试(National Matriculation English Test 即:NMET)的学生而编写的工具书。 本书分为3 篇15 章: 上篇词汇活用(第1 章,第3 章) 中篇基础知识(第4 章,第8 章)下篇应试技巧(第9 章,第15 章) 一、收词量足详略得当 词汇活用部分里共收词目5580 余条，兼容了《高考试题说明》中规定的“高考词汇”、《中学英语教学大纲》中规定的“大纲词汇”、人教 版 新编中学英语教材中出现的“课本词汇”、《大学英语教学大 纲[修订本]》中规定的大学本科毕业所需要掌握的“四级词汇”以及另外的一 些“常用词汇”。因此，它不但适用于高三学生考前突击复习使用，也适用于高一、高二年级学生与课本配套学习使用，还可作为大学英 语学习的好帮手。 所有的“高考词汇”，词条的前上方都标注了星号“ * ”，详细地做了重点精讲:不但有单词发音、音节划分、主要词义、词组搭配、合成词、 派生词，而且还有同音词、同形词、句型活用、近义辨异、反义归类、正误分析、语言背景、学记诀窍等等。 二、同反正误归类说明 在英语学习里使中国学生常感困扰的是汉语里没有的那些语言现象:究竟这个名词可数不可数?若可数，其复数怎样构成?究竟那个动词 及物不及物?它与介词、副词如何搭配?它在运用中又有哪些要循?这些形容词、副词到底有无比较等级?若有比较等级，但又不属于要 加more、most 的词，那么形式又该是如何?那些同义词译成汉语都一个样，但为什么又不能互相换用?……对于这些课本上东鳞西爪、而考 试中总要遇到的难点，在本书中都一一作了介绍。 本书还以逆向思维的方式就中学生英语学习中常犯的错误进行了“正误评析”，从反面帮助学生掌握好关键要点，提高解答“短文改错 ”试题的能力。本书特为重点、难点的高考词汇配了五百多幅漫画风格的释义性插图;有些难学、难记的内容还编成了口诀、歌谣，以期帮 助学生在轻松愉快的心情下掌握好这些知识要点。 这些重点、难点内容的讲解与图释分散于各个词条中，与该词的用法精讲融为一体，相辅相成。为了查找方便，在第一章后附有“难点详 解索引”，并在相关词条中互相注明“参见”何处。 三、基础知识系统精讲 对于参加高考所必备的各项基础知识，本书都做了系统精讲:在上篇里，重点讲解了词汇的活用与词义的辨析;在中篇里，重点讲解了 语音、拼读、语法、写作等方面的要点，并且把日常交际用语的常用句型分53 种语境与话题进行归类列举;在下篇里，对近年来历届高考 试题进行分类解析，使考生对高考所涉及的基础知识有了更深刻的感性认识。还设了“学法论坛”，以同龄人的经历，介绍了准备高考的 第2/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 成功经验。 四、动向技巧客观实用 本书对近年来的高考试题进行了研究分析，对命题的特点和发展的动向给予了客观描述，并总结出复现率高的考点，使考生对高考英语 试卷能有一个较全面的认识。 对历届考生在高考中常犯的共性错误进行了分析，结合优秀教师们丰富的教学经验，提供了具体而实用的考场应试技巧和考前复习指南。 对近年来典型的高考试题分类进行了逐题细解，点拨思路，指明规律。附有完整的近一、两年的高考整套试题及参考答案，以备学生模拟 练习。通过这种“热身运动”，不但能使考生增长解题的技能、技巧，而且可使考生熟悉高考的“一招一势”，消除由于“知己而不知彼 ”所产生的畏考心理，做到沉着应试，正常发挥。 参加《学生实用英语高考必备》一书编写工作的人员多数是在高中(特别是高三)执教多年、教学成绩突出、教研成果丰硕的英语特级教师和 高级教师。他们培养出了大批英语优秀的学生，还曾培养出过高考全省英语状元。 在本书的编写过程中，我们参考了国内外数十种英语工具书和国家教委考试中心 提供的大量数据与资料，还借鉴了他们的一些编写形式 和内容，在此特表深深的感谢。总策划张正武先生和出版社的编辑、审订人员也 为词典的出版做了大量细致的工作，特此亦深表谢意。 这本书是我们全体编撰人员智慧和汗水的结晶，相信考生们读后一定会大受裨益。 但由于水平有限，其中肯定会存在一些问题和错误，恳 请广大读者和专家批评指正，以便不断修正和完善。谢谢。 《学生实用英语高考必备》编写组 目录 新课标修订版说明………………………………………………(1) 前言………………………………………………………………(1) 上篇词汇活用…………………………………………………(1) 第1 章高考词汇活用精讲 [兼容:人民教育出版社出版的中学新教材全部词汇和大学英语1-4 级全部词汇]………………………………………………(2) 附录1:难点详解索引[第一章中插图、方框、三角(即:各词条所讲的同反、正误、 诀窍、背景等)一览表] ……………………………………………………………(500) 附录2:词汇活用部分的使用说明………………………(513) 一、词条 二、注音 三、词形变化 四、释义 五、符号 六、代号表 七、略语表 第2 章不规则动词表……………………………………(516) 第3 章英美行政区划地名一览表………………………(518) 第1 节英国郡、管辖区一览表[附:英国简图]………(518) 第2 节美国州及首府一览表[附:美国简图]…………(520) 第3/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 中篇基础知识 ………………………………………………(523) 第4 章拼读基础知识……………………………………(525) 第1 节语音语调…………………………………………(525) 第2 节读音规则…………………………………………(526) 第3 节加后缀时的拼写规则……………………………(531) 第4 节常见后缀发音表…………………………………(532) 第5 节常见英语词缀词根表……………………………(533) 第6 节(考试大纲)中列出的构词法考查重点项目………………(539) 第?节英语与美语的差异…………………………………………(539) 第5 章词法基础知识………………………………………………………(541) 第1 节词的分类及构成……………………………………………(541) 第2 节冠词…………………………………………………………(541) 第3 节名词…………………………………………………………(544) 第4 节代词…………………………………………………………(546) 第5 节数词…………………………………………………………(548) 第6 节形容词和副词………………………………………………(549) 第7 节动词的种类和基本形式……………………………………(551) 第8 节动词的时态…………………………………………………(552) 第9 节动词的语态…………………………………………………(553) 第10 节动词的语气…………………………………………………(555) 第11 节非谓语动词[不定式、分词和动名词]………………………(556) 第12 节介词…………………………………………………………(559) 第13 节连词…………………………………………………………(561) 第14 节感叹词………………………………………………………(561) 第15 节(考试大纲)中的词组一览表………………………………(561) 第6 章句法基硼知识………………………………………………………(566) 第1 节词类、句子成分及简单句的基本句型………………………(566) 第2 节句子的种类[陈述句、疑问句、祈使句、感叹句]…………(567) 第3 节陈述句的否定形式…………………………………………(569) 第4 节句子的类型[简单句、并列句、复合句]……………………(570) 第5 节名词性从句[主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句](含:强调句型)……………………………………………………(571) 第6 节直接引语和间接引语………………………………………(573) 第7 节形容词性从句[定语从句]…………………………………(573) 第8 节副词性从句[状语从句]……………………………………(575) 第9 节主语和谓语的一致…………………………………………(577) 第10 节倒装句………………………………………………………(578) 第4/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 第11 节句子成分的简易图析法……………………………………(580) 第7 章写作基础知识………………………………………………………(581) 第1 节记叙文………………………………………………………(581) 第2 节说明文………………………………………………………(581) 第3 节议…………………………………………………………(581) 第4 节看图作文……………………………………………………(581) 第5 节缩写…………………………………………………………(581) 第6 节扩写…………………………………………………………(582) 第7 节改写…………………………………………………………(582) 第8 节仿写…………………………………………………………(582) 第9 节组写…………………………………………………………(582) 第10 节补全对话……………………………………………………(582) 第11 节如何写好句子………………………………………………(582) 第12 节如何写好段落………………………………………………(582) 第13 节过渡词………………………………………………………(583) 第14 节如何开头和结尾……………………………………………(583) 第15 节英语应用文…………………………………………………(583) [书信、便条、请柬、赠物卡、奖状、海报、书面通知、口头通知、启事、单据、电报、名片、履历表、致辞、日记] 第16 节标点符号的用法……………………………………………(588) 第17 节大写和斜体…………………………………………………(591) 第8 章日常交际用语………………………………………………………(593) 第1 节问候…………………………………………………………(593) 第2 节介绍…………………………………………………………(593) 第3 节告别…………………………………………………………(593) 第4 节感谢和应答…………………………………………………(593) 第5 节祝愿、祝贺和应答……………………………………………(593) 第6 节道歉、遗憾和应答……………………………………………(594) 第7 节邀请和应答…………………………………………………(594) 第8 节提供(帮助等)和应答………………………………………(594) 第9 节约会……………………………………………………………(594) 第10 节意愿和希望…………………………………………………(595) 第11 节请求、允许和应答……………………………………………(595) 第12 节同意和不同意………………………………………………(595) 第13 节喜好和厌恶…………………………………………………(595) 第14 节决断和坚持…………………………………………………(596) 第15 节判断和意见…………………………………………………(596) 第5/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 第16 节职责…………………………………………………………(596) 第17 节能力…………………………………………………………(596) 第18 节偏爱…………………………………………………………(596) 第19 节责备和抱怨…………………………………………………(596) 第20 节肯定和不肯定………………………………………………(596) 第21 节禁止和警告…………………………………………………(596) 第22 节可能和不可能………………………………………………(597) 第23 节预见、猜测和相信……………………………………………(597) 第24 节请求…………………………………………………………(597) 第25 节劝告和建议…………………………………………………(597) 第26 节许诺…………………………………………………………(597) 第27 节提醒…………………………………………………………(597) 第28 节表示焦虑……………………………………………………(597) 第29 节表示惊奇……………………………………………………(598) 第30 节表示喜悦……………………………………………………(598) 第31 节谈论天气……………………………………………………(598) 第32 节购物…………………………………………………………(598) 第33 节问路和应答…………………………………………………(590) 第34 节问时间、日期和应答…………………………………………(599) 第35 节就餐…………………………………………………………(599) 第36 节打电话………………………………………………………(599) 第37 节传递信息……………………………………………………(599) 第38 节看病…………………………………………………………(599) 第39 节求救…………………………………………………………(600) 第40 节语言困难……………………………………………………(600) 第41 节常见的标志和说明…………………………………………(600) 第42 节在旅馆………………………………………………………(600) 第43 节在火车站……………………………………………………(601) 第44 节遗失物件……………………………………………………(601) 第45 节接受礼物时的应答…………………………………………(601) 第46 节迟到…………………………………………………………(601) 第47 节开始和一位忙碌的人交谈…………………………………(601) 第48 节提醒对方注意………………………………………………(601) 第49 节在邮局………………………………………………………(602) 第50 节观光…………………………………………………………(602) 第51 节在图书馆……………………………………………………(602) 第6/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 第52 节运动会………………………………………………………(602) 第53 节乘公共汽车…………………………………………………(602) 下篇应试技巧…………………………………………………………………(603) 第9 章听力理解……………………………………………………………(607) 第1 节高考命题特点………………………………………………(607) 第2 节复习备考指南………………………………………………(609) 第3 节往届试题选析………………………………………………(610) 第10 章语法、词汇和习语单项填空………………………………………(615) 第1 节高考命题特点………………………………………………(615) 第2 节复习备考指南………………………………………………(615) 第3 节往届试题选析………………………………………………(616) 第11 章完形填空…………………………………………………………(660) 第1 节高考命题特点………………………………………………(660) 第2 节复习备考指南………………………………………………(661) 第3 节往届试题选析………………………………………………(662) 第12 章短文理解[阅读理解A]…………………………………………(694) 第1 节高考命题特点………………………………………………(694) 第2 节复习备考指南………………………………………………(699) 第3 节英语单词记忆法……………………………………………(700) 第4 节往届试题选析………………………………………………(702) 第13 章短文改错…………………………………………………………(707) 第1 节高考命题特点………………………………………………(707) 第2 节复习备考指南………………………………………………(707) 第3 节往届试题选析………………………………………………(708) 第14 章书面表达…………………………………………………………(712) 第1 节高考命题特点………………………………………………(712) 第2 节复习备考指南………………………………………………(715) 第3 节往届试题选析………………………………………………(717) 第1 部分情景作文…………………………………………………(717) 第2 部分开放作文…………………………………………………(734) 第15 章学法论坛…………………………………………………………(735) 上篇 词汇活用 第7/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 The important thing in life is to have a great aim， and the determination to attain it. 生命中很重要的一点是找到一个宏远目标，并下定决心实现它。 第一章高考词汇活用精讲 兼容:人民教育出版社出版的中学新教材全部词汇和大学英语1-4 级全部词汇 星号:标明现行《高考试题说明》中要求掌握的高考词汇 囤号:标明《英语课程标准(实验稿)》中的“词汇表”里要求高中生掌握的3200 个单词和360 个短浯或词组。 附录:准点详解索引和词汇活用部分的使用说明 A, m [ei] ( [复] A’s, a’s 或As, as 或Aes, aes [eis ] ) ?英语字母表里的第1 个字母?表示“第一”的 符号:Al(或A one) 头等的;极好的?【数】第一 已知数?[A]【音】A 调，A 音?[美]学业最优 的符号:an A (或 a straight A ) student 最优等生? [A]A 字形 ‖from A to Z 从头到尾;彻底地 * ?a [强 ei;弱 强 弱 n,n ] art. [不定冠 词] 一:a book 一本书/ an old man 一位老人[详 细用法参见语法“冠词”] 是用 a 还是用 an? a 用于以辅音音素(包括[w][j])开始的词前 an 用于以元音音素开始的词前 ?这种变化取决于冠词后面的词的音标，而不是词的字母 以元音字母开始但却读作辅音音 素的词，前面要用a: a useful[ ju s-一本有用的书 a university[[ ju -一所大学 a European[[ ju -一个欧洲人 a one-一个小时的旅途 以辅音字母开始，但这个辅音字母不发音，而 以元音音素开头的词，前面要用an: 一小时 一种荣誉 第8/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 一个诚实的男孩 有些辅音字母的读音是经元音音素开始的，这 些字母读本音时，前面要用an: an X- 一张X 光照片 一位下院议员 A.,a.[缩] ?acre 英亩 ?[英]表示(电影)适合于成人观看的级别代号 ?[a.] ([复]aa.) adjective 形容词 或-es[ -iz] ) 算盘 ?a ban don [ bb nd n] ?(-s[-z] ;-ed [-d] ;-ing[-i ] ) vt.?同]desert,give up)放弃;抛弃 ?离弃(家园、飞机、船只 等): , the sinki ng ship 离弃将沉的船 ?背叛;丢弃(信仰等) ?遗弃(妻子儿女等): , one’s wife 遗弃妻子 ? n. [U]放 任;纵情;无 拘无束 ‖ , oneself to sth. 沉湎于某事: ‖ ,ed a. ?被抛弃的，被遗弃的 ?自我放任的;邪恶的?无约束的; 无度的/ ,ment n. [U] ?放弃，遗 弃 ?放任;放纵 女名) n.阿比 复]ABC’ s 或ABCs) a. ? [U]字母(=alphabet) :Has the child learned his , ?这小孩学字母了 吗, ?[C]初步;入门;基础知识: the , of science 科学入门 ?a bil i ty[ bi liti] (abilities [-z]) n. ?同]capebility) ([反] weakness)[U] 能力[+to-v.] :Man has the , to speak. 人有说话的本能。?[复]才能;才识;技能;a job more su ited to his abilities 更适合他才能的工作 ‖ to the best of one’s , 尽力地 * ? a ble [ eibl] (-r[- ];-st[-反] unable)有 能力的;能干的:an , teacher 一位有才干的教师 / He is old but still quite ,.他虽然老了，但仍十 分能干。‖be-to[+v]能够;会:He is certainly , to cook. 他当然会做饭。/Tom isn’t , to come because he is ill. 汤姆因病不能来了。 can 和 be able to 不能连用 be able to 与 can can 没有将来式和完成式。因此在 shall, will, have 等后面，要用 be able to: I’ll be able to speak Japanesein another few months. 再过几个月我就会说日语了。 He has not been able to get there before dark. 他没能在天黑前赶到那里。 ?can 与 be able to 不能重叠使用: 误:He can be able to do it well. 正:He can( 或 is ab le to) do it well. [参见 could ] 能干的;灵巧地 反] normal) 反常的;不为 / , psychologly 变态心理学 / This warm weather is , for December. 在12 月里，如此温暖的天气不太正常。‖ ,ly ad. ?a b oard [ b d]? ad. ? 在船(或飞机、车)上;上船(或飞机、车)go , 上船; 上车 ?沿船边? All ,～请上船(或上飞 第9/773页 www.xkb123.com 北?杏蠢唇逃萍加邢薰版权所有@新课标123 机、上车)～/ Welcome , ! 请上船(或上飞 机、上车) ?a bol ish [ b li?] (-es[-iz];-ed[-废除( 法律、习俗、制度 等);取消:, slavery 废除奴隶制度‖ 废除，废止 a bort[ b t] (-s[-s]; -ed[-id]) ?vi.? 流产;早产 ?(计划等的)失败;夭 折 ?vt. ?使流产;堕胎 ?使(计划等)夭 折 ?a bor tion [ b ? n]n. [UC] ? 流产;早产;堕胎?(计划等的)失败，夭折 ?流产的胎儿;畸形的人(或动物) 复]土著居民 * ?a bout [ baut]?prep. ? 在……周围;在……附近;在……身边:I have lost my pen , here. 我在这 儿附近把钢笔丢了。/ I have no money , me. 我没有带着钱。?在……各处;去……各 处: They walked , the street. 他们在街上逛。?关于;对于: They are talking , a TVplay. 他们正在谈论一部电视剧。?(无比较等级)ad. ?周围;附近;到处:Is thereanybody , , 附近 有人吗,/ He looked , ,but didn’t find his lost book. 他四处寻找，但没找到他丢失的书。?大 约;差不多:She is , thirty. 她30 岁左右。/ It is , finished. 快完成了。?转到相反方向:About tur n!([美]About face!)向后转! / After swimming a mile, the boys turned ,. 孩子们游了1 英里后转过身游回来。?(无比较等级)a. 在活动着;康复:lsshe ,yet? She may still be asleep. 她起床没有?可能还在睡。 ‖ be , to [+v.][比 be going to + v. 急迫;不可和 tomorrow 等表示将来的副词 连用]即将:We were ,to start.when it rained. 我们正要出发，这时下雨了。/ be not , to [+v.] (美口语 )不打算:She is not , to get married. 她不打算结婚。/How ,? (或 What ,?) ?( 表示询问)……怎么样? My little dog is very elever,what(或 how) , yours? 我的小 狗很聪明，你的狗怎么样??(表示建议)如何; ……妈吗:How , a cup of tea? 喝杯茶好吗,/ What , playing football now?现在踢足球好呈, ? ,-向后转;(态度、意见等)大转变。 表示“关于”的 about 与 on 用o n 时，表示是严肃或学术性的，是供专门研究用的 用about 时，表示内容较普遍，不太正式 a book for children about Africa and its people 一本供儿童阅读的关于非洲和非洲 人的书 a textbook on African history 一本关于非洲历史的教科书 * ?a bove [ b v] ?prep. ?反] below)(位置、 气温、海拔等)在……上:Eagles fly , the white clouds. 鹰飞得比白云还高。 /The temperature will be , zero. 气温将在零度以上。?(地位)高于: The captain of a ship is , a seaman. 船长地位高于 水手。?在……以上;超过:There is nothing in this shop , five pounds. 这家商店没有售价超过5 英 镑的商品。?高出;胜于;超出……之外:, praise 赞扬不尽 / He wouldn’t steal;he’s , that. 他不会 偷东西，他不至于做那种事。 ?(无比较等级) ad. ?在上面;以上:in the room , 在楼上的房间 里 / persons of fifty and , 50 及50 岁以上的人 ? 上文，上述:The scientist mentioned , is Dr. Einstein. 上文提到的那位科学家是爱因斯坦博士。 ?在天上:the Powers , 【宗】天上的众神 ? (无比较等级) a. 上面的;上述的:for the , reasons 根据上述理由 ‖,all 是重要的:Above all,we must be healthy. 最 重要的是我们必须身体 好。/He does well in all his subjects but, , all, in mathematics. 他各门功 课都学得好，尤其是数学。 /from ,由上方来(的);来自上方(的):We heard a cry from,. 我们听到从天上方传来的喊叫声。 / over and ,. 除此之外;也 / , 第10/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标 123 oneself? 过于自信;自高自大 ?兴高采烈‖ 常作表语] & ad. 公开(地);光 明正大(地 a. 上述的 表示“在……之上”的 above, over, on above 只表示在上方或位置高出，与below 相对: The plane was flying above the clouds. over 有“覆盖在上”，“越过”，“正上方 ”之意，与 under 相对: There is a thick cloud over the south of England. on 表示在某物的上面，表面相互接触，与 beneath 相对: There is a glass on the table. 桌上有一个玻璃杯。 ?在书或文件中，注意区别: see over 是“见下页” see above 是“见上文” * 无比较等级) ad. ?([反] at home) 在国外;到国外:go , 出国 / at home and , 国内外 ?到处;广泛: Tbe news soon spread ,. 消息很快就传开了。‖ be an , ?感到莫名其 妙 ?不中肯;离题/from ,从国外来(的);从海外来 (的): She just returns from ,. 他刚从国外回来。 ab rupt[ b r pt] (-er;-或 more ,; most , ) a.? ([同] quick, sudden) 突然的;意外的:He made an , turn to avoid hitting another car. 他猛地一个 急转弯，以避免撞上另一辆车。/ There are , weather changes. 天有不测风云。?陡峭的; 险峻 的: an , peak 险峰?([同]impolite) 粗鲁的, 无礼的:He had a very , manner. 他的态度非常 无礼。 ‖ ,ly ad. ?突 然地，意外地;出乎意外地 (? 比 suddenly 的意外程度强):He interrupted us,ly. 他突然打断我们的谈话。 ?ab sence [ [ bss ns](-s[-;C] ?([反] presence)不在;缺席:Please look after my house during my , from Beijing. 我不在北京期间，请你帮我看房子。/ , from cl asses 缺课/ a long ,长期缺席;久别 / leave of ,请假许可;获准的 假期 ?缺乏:The police were delayed by the , ofinformation about the crime. 警察由于未掌握犯罪情报而延误了行动。 ‖ , of mind 心不在焉 / in the , of (人)不在时;外在期间 ?ab sent [ [ bss nt] ? a. ?反] present )不在(场);缺席:How many students are , today? 今天有多少学生缺席, / He is , from school. 他旷课了。/ He is , in Beijing. 他外出去北京了。?缺乏的:Snow is , in some countries. 有些国家从不 下雪。?[作定语]不在意;温不经心的:I asked him a question but he looked at me in an , way anddid not answer. 我问了他 一个问题，但他茫然地看着我而没回答。/ He had an , look on his face.一副心不 在焉的神情。‖[[ b sent] (-s[-s];-ed [-;- ing[-i ]) vt. [- 缺席;不到:He ,ed himself from the meeting yesteday.他昨天没有出席会议。‖ ,ly ad. 心不在焉地 ab sent-mind ed [ 心不在焉的，出神的 ‖ -ly ad. / ,ness n.[U] ?ab so lute [ [ bss lu t] a. ?反] r elative)绝对的?肯定的;确实的 ?专制的，独裁的 ?完全地;纯粹的 ?【语】独立 的‖,ness n.[U] ab so lute ly [ [ bss lu tli, bs lu tli] ad. ? 完全地?[口]当然;对极了 (? 当 absolutely 的位置在它 修饰词之前 时，重音地最前面;如果在它修饰的 词之后或单独出现时，主重音则在第三音节) ?ab sorb [ h s b] (-s[-;-ed[ -d];-ing[-i ]) vt.?同] drink in, take in) 吸收(水、热、光等);(无反冲地)承受(震 动) ?吸取;接受(知识、意 见等) ?[常用被动]吸引(注意);使专心;使全 神贯注 ?并入;兼并 ?承担(费用等) ‖be , -ed in 第11/773页 www.xkb123.com 北京中育未来教育科技有限公司 版权所有@新课标123 全神贯注于:He was ,ed in the book. 他全神贯注于书本上。 ‖ ,er n. [C]吸收器 / , -ing a.非常吸引人的;引人入胜的 ? ab stract [ [ bstrr kt] ?无比较等级) a. ?([反]coeerete)抽象的 , noun 抽象名词 ?(艺术上)抽象派的 , art 抽象艺术