厦门双十中学2013届理科综合能力测试（六） 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物 C.分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更

厦门双十中学2013届理科综合能力测试（六） 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物 C.分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更 厦门双十中学2013届理科综合能力测试(六) 1(下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A( DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核 B(只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物 C(分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快 D(蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布 2(某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄 糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%:此时的花序细胞 A(主要通过无氧呼吸生成ATP B(产生的热量远多于其它细胞 C(线粒体基质不参与有氧呼吸 D(没有进行有氧呼吸第三阶段 3(为了比较甲、乙两种酶对温度和pH的耐受程度(即保持活性的范围)的差异，科研人 员作了相关的研究，结果如下图。下列说法正确的是 A(甲酶对温度的耐受程度比乙酶大 B(在pH为6,7的环境下，几乎测不到甲酶活性 C(在任何的环境中，甲酶活性比乙酶高 D(测定对酶活性影响时温度应设为20? 4(某镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨 酸变成缬氨酸。下列有关叙述不正确的是 ((( A(患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同 B(患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同 C(患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同 D(此病症可通过显微观察或DNA分子杂交检测 5. 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵 内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙 述不正确的是 ((( A(平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B(荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 C(平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D(平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 26((14分)某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。 为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了 相关实验，结果如图所示。请据图分析并回答: (1)为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎 的长 度，并计算出伸长量;而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的 作为该组的实验结果。 (2)赤霉素对正常南瓜茎有 作用，而对 几乎无作用;生长素的生理作用 具有 的特点。 1 (3)根据实验结果推测:该矮生南瓜不属于 突变体，理由是__________。 27((18分)酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答: (1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在 处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的 。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1)，图2曲线中能正确示实验结果的是 。 (2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用 来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不 计)。 实验步骤: a(将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌 培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。 b(将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排 尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧 气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中。 c(两组装置均放入20?恒温水浴中。从注水口注入等量的温 水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。 d(记录实验结果。 实验分析: ? 该实验的自变量是 ，因变量是 。 ? 实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别 是 ; 。 ? 一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面 ，原因是 。 28((8分)豌豆紫茎(A)对绿茎(a)为显性，抗病(B)对感病(b)为显性，灰种皮(Y)对白种皮(y) 2 为显性，各由一对等位基因控制(并分别位于三对同源染色体上。请回答: (1)在只考虑茎的颜色和种皮颜色的遗传实验中，子代的四种表现型经常出现的比例有:甲(9:3:3:1);乙(1:1:1:1);丙(3:3:1:1)三种，请说明出现上述比例的条件(写出两点) 。 请写出子代出现乙(1:1:1:1)种比例的亲代杂交组合的基因型 。 (2)若只考虑种皮颜色的遗传:将基因型为aabb Yy的植株自交所结全部种子播种共得1 8株植株，其中有1 2株结出灰色种子共600粒，有6株结出白色种子共200粒，则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 (填“相符”或“不相符”)，其最可能的原因是 。 33(【生物——选修3现代生物科技专】(10分) 下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答: (1)方法I和方法?均用到的生物技术有(写出2种)_________________。 (2)用激素处理的目的是使B牛___________,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到 ___________(时期)才能与精子结合。 (3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合， 完成受精作用，这个过程叫___________。 (4)生产上常用___________期的胚胎进行胚胎移植。 生物部分 1—5 CBBAB 26.(14分) (1)处理前后 平均值 (2)促进伸长 矮生南瓜茎(矮生南瓜) 两重性(双重性) (3)激素合成缺陷型 两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量无显著差异(类似) 27.(18分)(1)线粒体内膜 葡萄糖和水 ?? (2)?酵母菌是否煮沸 刻度玻璃管液面高度 ?甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O和产生的CO相等，气球体积不变 22 乙中酵母菌死亡，不能进行细胞呼吸 ?上升, 甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO使气球体积增大 2 28((8分)(1)AaYy×aayy或Aayy×aaYY 两对基因自由组合;各种雌雄配子结合机会相等(或后代成活率相同) (2)不相符 子代样本数量太少 33((1)动物细胞培养(早期胚胎培养)、胚胎移植 (2)超数排卵 减数第二次分裂中期 (3)精子获能 (4)桑椹胚或囊胚 3