作文我好害怕250字

作文我好害怕250字 [我就是我作文250字] 我，一个幽默开朗的男孩，1米6的个子 ，可体重已经超过了60公斤，我的眼很小，嘴 也不算大，乌黑的头发，方方的脸，一看就是 个重量级人物，我就是我作文250字。 别看我很胖，人不可貌相，我的学习成 绩可不赖，在一实小的五年生活，各门成 绩都是名列前茅，年年被评为优秀学生，小学二年级作文《我就是我作文250字》。分享好文? 我的业余爱好很多。周末喜欢骑着自行 车和同学们一起去游玩。我还喜欢画画、打篮 球等爱好～ 我最大的特点是乐于助人，不论哪个同 学在学习中有困难，我都毫不犹豫的伸出援助 之手。因此常常受到老师的称赞，这不，今年 上初一后还被老师和同学们推选为班长和课代 表呢～ 这就是一个真是的我～一个不可代替的 我～ 1 ? 篇二:争执(250字)作文 精选作文:争执(250字)作文 原本以为今天是个美好的一天，一场突如其来的争执将我对这天的美好幻想打回了原形。最让我无语的是争执的原因竟然是因为我在洗澡时多用了几十分钟，以至于我最后把热水用完用冷水洗澡，再以至于后来的感冒。 我站在窗口，冷风吹过我的脸颊，我不禁打了个寒战，心情不禁冷静了下来，回想起争吵时的那一幕幕，我好似从妈妈眼里看到了关心和着急，心中顿时醒悟:原来妈妈是爱我的，只是表达方式有些错误而已。初一:泡泡哥哥 篇一:小学作文:争执 争执 开学还不到半个月 ，全班重新调换了座位，我的新同桌名叫小红，大伙都叫她“小辣椒”。我们常为一些鸡毛蒜皮的小事发生“战争”。 又一次上自习课，老师让我们做作业。我的胳膊无意延伸了过去，她二话没说，抡起铁拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴里还喋喋不休的说:“打击侵略者呀～”我的肺都气炸了，顺手从他的桌面上抓起作业本摔到地上。她忽地蹦起来，双手卡着腰，两眼等的圆溜溜的，赛过探照灯，大声责问:“凭什么摔我东西,”就这样她一言我一语的吵起来了。“铃铃铃”下课了，我们俩一道题也没做。 2 这样的事时常发生，但总是铜盆碰上铁扫把，谁也不让谁，有一天，我对她说道:“干脆咱们画一条分界线，谁也不准超过。” “画就画。” 顷刻课桌上出现了一条醒目的红色线条?分界线。 虽然有了这条“分界线”，我们还是经常吵架。尽管老师多次批评我们不应该吵架，但仍然是瞎子点灯?白费蜡。 后来，班里开展了“讲文明，懂礼貌，争做文明小使者”的活动。我渐渐觉得这条分界线有些碍眼了。我想这条线与少先队员的要求不太相称，该消除了。但她会怎么想呢,这天下午，我故意把胳膊向分界线延伸过去。她看了看我笑了，把本向一边挪了挪。 下课了，她低声说:“哎，同桌，咱们该??”我激动的点了点头。两双手紧紧握在了一起。 篇二:和父母争执的作文 和父母争执的作文 在我们的生活中，经常有一些小冲突，下面就是在我们家发生的小小争执。 在一个晴朗的星期天，我把作业写完了，就对妈妈说想看一会儿电视。 “快考试了，还不赶快复习。”妈妈生气的说。“看一会，又不耽误学习，行吗,”我乞求着妈妈。“不行，去复习英语，你什么也不会，考试考个零蛋回来，这样就好了吗,”妈妈 3 更加生气的说。“我有那么笨吗,我就要看～”我说。“你敢，你要敢看，我把电视砸了”我们两个僵持着，怒气冲冲的看着对方 这时，爸爸回来了，我就连忙说:“爸爸给我们评评理。” “评什么理,”爸爸迷惑地问。“爸爸，我写完作业了， 我想看一会儿电视，妈妈不让。”我对着爸爸耳旁说。爸爸对着妈妈说:“就让婧茹看一会儿吧～” “哦，爸爸伟大，爸爸伟大......”我高兴的说。“不行，快考试了，怎么这么迷电视。”妈妈说。我拉着爸爸撒娇道:“就看一会儿，行不行。”说着，对妈妈做了一个鬼脸。爸爸看了看妈妈阴沉的脸，对着我说:“这样吧!我给你出几道题，如果你答对了，可以看两个小时。” 我和妈妈异口同声的说:“太好了～” 爸爸让我把古诗三首古诗背一遍。我熟练地把《望天门山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不错。”爸爸高兴地说，我也得意洋洋地笑了，爸爸说:“别得意的太早，数学和英语还没有出呢～”爸爸又给我在练习本上出了几道数学题，我写上的答案全部对。“真不错～” 接下爸爸又给我提了几道英语题。不好，爸爸给我出的题一多半都回答错了，爸爸和妈妈一起说:“去复习英语。”“恩，好的。”我只好老老实实的复习英语了。 这次争执以我的失败而告终。 篇三:小学作文:争吵 4 争吵 每个人都有跟别人争吵过。 就在前几天，上课的时候，突然王老师说:“jack，请上来做篇四:小学作文:争执 争执 开学还不到半个月 ，全班重新调换了座位，我的新同桌名叫小红，大伙都叫她“小辣椒”。我们常为一些鸡毛蒜皮的小事发生“战争”。 又一次上自习课，老师让我们做作业。我的胳膊无意延伸了过去，她二话没说，抡起铁拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴里还喋喋不休的说:“打击侵略者呀～”我的肺都气炸了，顺手从他的桌面上抓起作业本摔到地上。她忽地蹦起来，双手卡着腰，两眼等的圆溜溜的，赛过探照灯，大声责问:“凭什么摔我东西,”就这样她一言我一语的吵起来了。“铃铃铃”下课了，我们俩一道题也没做。 这样的事时常发生，但总是铜盆碰上铁扫把，谁也不让谁，有一天，我对她说道:“干脆咱们画一条分界线，谁也不准超过。” “画就画。” 顷刻课桌上出现了一条醒目的红色线条?分界线。 虽然有了这条“分界线”，我们还是经常吵架。尽管老师多次批评我们不应该吵架，但仍然是瞎子点灯?白费蜡。 后来，班里开展了“讲文明，懂礼貌，争做文明小使者”的活动。我渐渐觉得这条分界线有些碍眼了。我想这条线与少先队员的 5 要求不太相称，该消除了。但她会怎么想呢,这天下午，我故意把胳膊向分界线延伸过去。她看了看我笑了，把书本向一边挪了挪。 下课了，她低声说:“哎，同桌，咱们该??”我激动的点了点头。两双手紧紧握在了一起。 篇三:百字新事——我的发现作文250字 今天下午，天气闷热。上音乐课时，我发现音乐老师在往地上洒一些清水。她一边洒水一边说:“同学们，你们知道我为什么要往地上洒水吗”同学们议论纷纷。有的说可能是要跳舞，有的说可能是要打扫卫生，还有的说可能要拖地。老师摇摇头，笑着说:“水要蒸发需要热量，我这样做是为了降低室内的温度。”哦，原来如此。 立意:要拥有一双善于观察发现的眼睛 时间:2011年6月10日 地点:教室吉林省汪清县大兴沟镇中心小学四年级:岳雨晨 篇四:【三年级作文250字】 三年级优秀作文250字 作文是需要我们的同学培养说话的能力，对我们写作文是很重要的，还要了解自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，好积累生活写作素材，下面是小编整理的三年级优秀作文250字，可供大家参考，快来看看吧! 三年级优秀作文250字:我最好的宠物小狗 有一天，妈妈给我买了一个宠物小狗，我非常喜欢它，可它不喜欢我，我想法设法的让它去太喜欢我，终于有效了， 6 我和它过了几天他和我一起玩，一起高兴，一起哭。 有一天，我和妈妈要去姥姥家，妈妈说:我们要去姥姥家不能把小狗带走。我说:妈妈，你能不能让我带走小狗，我知道你是不是怕小狗丢了，我向你保证我不会把小狗丢了。我说完这句话，妈妈回答说:不行，你跟小狗在家玩，还是跟妈妈回姥姥家，自己选择。我说:我选择跟小狗在家玩。妈妈说:好吧，我跟你在家。我回答说:谢谢妈妈。我和小狗高兴得很呀!小狗和我经过这件事以后，我们在一起也特别好。 每次我回到家小狗就会给我拖鞋让我换鞋。我难过的时候他会哄我开心等这件事。同学们你喜欢我的小狗吗? 三年级优秀作文250字 三年级优秀作文250字:我的小发明 世界上有许许多多的发明家，有号称发明大王的爱迪生、有发明蒸汽机的瓦特哈哈，告诉你们一个小秘密，其实我也是一个小小发明家呢!不信，今天我就让你们大开眼界，看看我的小发明迷你显微镜! 接下来，我就告诉你怎么做显微镜吧!准备一条带放大镜的尺子、一块橡皮擦、一块玻璃片，当然，还有最重要的小道具一个非常细小的、而且如果我们不仔细看都很难发现的小东西!首先，把橡皮擦竖着放，再把尺子放在橡皮擦上，变成左边矮，右边高。把玻璃片放在右边尺子的下面，在玻璃 7 片上放要观察的小东西。然后透过尺子上的放大镜就可以观察玻璃片上的小东西了!它的原理就是利用尺子上面的放大镜观察玻璃片上的细小物品。 这就是我的小发明，你们喜欢吗? 三年级优秀作文250字:美丽的夏天 宁静的夏天，天空中繁星点点，心里都有些思念，思念着你的脸正如这首歌那样，真是个美丽的夏天，是一个美丽的季节。 夏天的原野，一望无际，绿油油的一大片，像一片绿色的海洋。知了在树枝上叫个不停。 白天、浓厚的树荫下三五成群的人，他们个个手摇扇子乘凉，他们说着、笑着，脸上流露出一丝丝凉意。 夏天的雷雨，在干旱时节，更是让人们喜欢，因为它能给干渴的大地带来滋润。它有时先刮大风、或乌云滚滚、有时阴沉沉的，显得十分闷热、似乎要把大地蒸熟，不一会儿，雷声隆隆，划破了整个宁静的长空，接着，豆大的雨点落下来。雨越下越大，像炒豆、像倾盆、像瓢泼不远处的水塘里，飞溅起一朵朵浪花，显得十分美丽。 雨声像一首首歌，一阵赛过一阵，滴滴滴哒哒哒紧接着变成哗哗哗像山洪暴发。 夏天还有很多美丽的景色，只要用心观察，你就觉得会更加美丽。 8 三年级优秀作文250字:竹 竹，是极平凡的，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝:竹竿即是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以用来编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，有助消化、防便秘的作用。翠竹真不愧是绿色的矿藏。 然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它与松、梅被誉为岁寒三友，历年来竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所神往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌生了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?而我们每个人需要的不也是这种精神吗? 篇五:希望(250字)作文 精选作文:希望(250字)作文 老师原来的密码忘了所以建新号，把原来的文章重新发表遍，谢谢 这并不是我想要的 也不是我追求的 可压力不断的增加 已经不容许我选择 不停地挣扎 期望有希望出现 可一丝光芒都没出现 周围的嘲讽在增加 终于只剩我一个人 手遮住阳光射来的 光线不停的奔跑 企图找到一个处所 希望 能 9 有一个哭泣的地方 可时间不多了 我只有咬紧牙攥紧拳 打破这绝望的屏蔽 找寻希望的光彩 只有这样 我才能不让泪水滑过脸颊山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议 篇一:希望作文 有关“希望”写作指导和例文 一、作文题目 阅读下面的诗，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 一只萤火虫，将世界 从黑海里捞起—— 只要眼前有萤火虫半只，你我 就没有痛哭和自缢的权利 要求:选准角度，自定立意;自拟题目;文体不限;文体特征鲜明。 二、写作指导 这是一个材料作文题，所给材料是一首 诗，是中国台湾诗人周梦蝶写的。写作文前，首先要读懂这首诗。诗中有两个意象:“萤火虫”，“黑海”。“萤火虫”象征着“希望”“光明”“必胜的人生信念”;“黑海”象征着“磨难”“挫折”“幻灭”。这首诗整体上强调了希望“希望”之于人生 的意义。前两句的意思:只要我们抱有希望，就能支持着我们战胜困难，赢得光明的未来和辉煌的人生。后两句是这首诗的重点，突 出表达了“只要还有一丝希望，就没有任何理由悲观失 10 望、自暴自弃”这样的信念。据此，可有以下立意: ?只要有一丝希望，就不能言弃——希望虽微，永不言弃，坚持到底。 ?只要有一丝希望，就不能悲观——人总有遇到挫折的时候，要乐观地面对。 在这里需要提醒的是，就这则材料而言，弄清意象的象征含义是立意的关键。但有的同学纠结意象的表面所指，把“萤火虫”理解为萤火虫，围绕萤火虫来立意，这样写就偏了。 三、例文展示 希望虽微但不言弃 在人生的远航中，当黑夜降临，前方的灯塔随着行驶离你越来越远，当灯光变成星点，你是否停止不前,不，希望虽然很小，但我们决不言弃，停止前进的号角，只要有一丝希望， 我们就没有理由言弃。 人生的道路上总会面临风险，将我们的希望变小，而我们就应像刘伟那样，决不言弃。刘伟热爱音乐，在年少时便立下了鸿鹄之志:做一个伟大的音乐家。而少时那场事故让他失去双臂，这仿佛永远剥夺了他弹钢琴的权利，他实现梦想的希望一天天减少。但他确信他仅失去了双臂，但他还有双腿。看到这小小希望的他没有轻言放弃，他用双脚向我们诠释了梦想的伟大，登上了维也纳金色大厅。刘伟在实现梦想 11 的过程中，虽然希望渺小，但他却坚持走下去，令我们钦佩。 莎士比亚说过:“希望再小，也能照亮人生的方向。”是的，星星之火可以燎原，这么小的希望，它便可以积聚起来变成强大的力量，燎遍整个草原，因此，只要有一丝希望，我们就没理由言弃。 黑洞理论的发现者霍金，他在轮椅上完成了我们常人难以想象的科学探究。可他在年青时遭遇一场大病，病后，全身高部瘫痪，就连嘴唇的发间都难以控制。他的全身只有两根手指可以动，然而就是这小小的希望，让他从科学的道路上一直坚持走下去，从未放弃，在这渺小希望的支撑下，他完成了《时间简史》的著作。 上帝扼住了他的喉咙，但没有将他真正扼杀，凭着微弱的呼吸，这渺小的希望他一直坚持下去，耻于说放弃，使我们敬仰。 希望就像黑夜里的北斗星，它的光芒虽然微弱，时有时无，却依旧指引着我们前进的方向。人生的路上，不可能每次都会柳暗花明，希望满满。当希望变小，我们不应畏惧不行。水滴的力量弱小，但他却从不放弃，每一颗水滴都是一份坚持，希望虽小，坚持下去，积累多了，他便会拥有强大的力量滴水穿石。铁棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，铁杵也能磨成针。 下页 余下全文篇二:希望话题作文阅读下面的材料(根据要求作文: 南飞的雁阵呀，只要春天还在; 12 干涸的土地呀(只要雨露还在; 渴望的母亲呀，只要女儿还在。“为我点亮希望的灯啊，伴我走过春夏秋冬??”的确。希望就是生命里的一盏明灯，给人以无尽的力量和勇气。漫漫寒冬里的一个芽苞，长夜里一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊猫??无论希望多么渺小， 勇气。 请展开想象( 注意: ?立意自定;?文体自选;?题目自拟;?不少于 【写作指导】 鲁迅说:“希望是附丽于存在的，有存在便有希望(有希望便是光明。” 弄清“希望”一词的含义，是审题的 从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。 人人都有一个希望，人人也可能是别人的希望，中学生希望老师家长同学信任理解支持，希望考入一所理想的学校深造，希望减轻来自学习上心理上的压力。希望祖国繁荣，等等。可写的方面可以说不少，出这题的目的就要让每个学生都有可写。 立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社 13 会问题，发挥一定的作用(不是“无病呻吟”。如湾回到祖国的怀抱(反映全国人民共同的心声; 卫士，绿化家园;希望减轻课 面发展(成为有综合素质的人才?? 而有的立意就不高，只局限在自己一个人的得失上，局限在一个小家小圈子内，如希望妈妈给买点好吃的。买双新鞋;希望父母能让自己去旅游。不是说这些完全不能涉及，而是不如前面说的立意高。可从希望和实现的关系人手，以“希望只有付出行动才能实现”为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，希望和实现的辩证关系(最后强调结论。可以写成散文，抒发你对希望的理解，也可以写一篇记叙文，写你的希望是什么。 希望台希望当环保 业负担。在德智体美劳各方 接下来阐述 【作文例文】 把手掌对准太阳 在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。 困难重重荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽，不够聪明，成绩不够好，朋友不够多，只是一条渺小的毛毛虫而已。可是毛毛虫又怎样,伸出你的手掌，对准太阳，那正在 14 沸腾的红色同样是你的希望。明年春天你会在水面的倒影中看到一只美丽的蝴蝶。 哪一个亡国之君不悲痛， 体验句践有过。但他 那不屈的灵魂与手掌无意中与阳光相遇，在那澎湃的血红中，希望让他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”。 科学家追求的是真理，为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说，于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的 一片希望之色映红了布鲁诺的脸，什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着，坚持着，从过去到现在，直到永远。(一) (二) 哪一个败军之将不失望,这种 “日心说” 顿时，对准太阳。 人们说他是个疯子，他的作品也不免有些“疯气”，然而就是这“疯气”让梵高成为后业画家的偶像。可在当时，根本就没人理解，没人欣赏。梵高失望了，绝望了??痛苦遮住了阳光，他找不到那片希望之色，然后，一颗子弹穿过他的头颅—— 举起你的手掌，对准太阳，希望就在眼前。 不要因为失望而与困难维持和平，举起你的手掌，对准太阳，就会看到希望; 15 不要因为失望而与挫折握手言和，举起你的手掌，对准太阳，你会拥有希望; 不要因为失望而对失败甘拜下风，举起你的手掌，对准太阳，你就希望无限。朋友，希望就在你的手掌上—— 清优淡雅的小溪， 清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。 古人有云:“文王拘而演 屈原放逐，乃赋《离骚》 希望之灯 因为浩瀚碧海是它的希望;《周易》这些不朽名作曾耀亮历史天空， ; (三)叩亮奋斗不息， ;仲尼厄而作《春秋》。” 沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗, 文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书， 所以他“人间疾苦，波底斑斓” 誉满千古～ 以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着 我们:以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗, 若没了希望之种，望 16 之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下,哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情, “人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱,叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有, 提起希望之灯吧～那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观～ 绝美的风景在绝陡的险峰之上，登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。诗成泣鬼神” 哪能成常青绿树以撑天顶地,没了希 “诗圣”，以横溢才气救济苍生，，以悲呛独忧国家的 绝美的人生在绝险的攀 下页 余下全文篇三:希望作文希望是世界所有人心中的一盏明灯，如果你心中充满了希望，那盏灯就会绽放出夺目的红色，如果你心中没有一丝希望，那盏灯就会用心中一股无名水将那夺目的光芒浇灭，之所以，人人心中都有一盏灯，那盏灯就将是决定人类的未来?? 乡下的孩子——当他们望向崇山峻岭的山，希望的是翻过山峦层叠的一座座山，站在与天相接的高山上，眺望着繁华的大城市的美丽容貌，看着一只只如蚂蚁般的小人，盼望着那匆匆走过的人是自己，感受着与一辆辆小巧玲珑的轿车擦 17 肩而过的“幸福感觉”～ 城里的孩子虽然丰衣足食，衣食无忧，但是，他们心中对希望的依恋比乡下的孩子还要热情～ 春天，看着一只只小鸟衔着树枝在空中的飞翔，望着一根根树枝在小鸟的辛勤劳动中?演变?成了一个温馨的家。跑在广阔的草地上，在鸟语花香的伴随下度过一个美好的春天～ 夏天，坐在一棵枝繁叶茂的大树下，拿起一片片被风伯伯吹落的绿叶，享受着一阵阵风带来的?温暖?。在池塘边，一头跳进池塘里，与鱼儿一起?赛泳?，在一群蝌蚪之间徘徊，出水时只见桶里几十只蝌蚪在嬉戏?? 秋天，是一个丰收的季节。在田野里，望着一块块金灿灿的田野在太阳的照耀下发出夺目的光芒，也隐隐约约看到蚂蚁般的小人在引动着，那是大人在收割谷穗。一边与大人收割，一边在田野上奔跑着、跳跃着、欢呼着?? 冬天，在雪地上打雪战、堆雪人、滑雪，这更是美丽的幻想了，冬天的快乐是梦里的美丽～ 这都是城里的孩子美好的希望，他们喜爱乡村的生活，喜爱没有任何负担地走在乡间小路上，快乐的生活。 每个孩子的希望都不一样，每个充满童心的小孩的希望都是美丽的，是世间上绝无仅有的，是世界里最最纯洁的，是任何东西都模拟不了的人间孩子美丽的童话～ 篇四:关于希望的作 18 19