泥条头像泥条头像
《泥条头像》教学设计
金源小学
纪晓文 教学目标;
1. 初步掌握立体雕塑头像
2. 掌握搓泥条,用泥条缠瓶子,并采用揉捏,粘,搓
等方法进行头像造型创作.
3. 感受美术创作乐趣,提高学生创新精神. 教学重点:学习用泥条制作头像
教学难点:作品新颖,生动,富有美感,表情夸张. 学习材料:橡皮泥,瓶子,课件
教学过程:
一.导入:今天我们要同桌合作一件作品,合作的时候要相互配合好,可以做到吗,
1. 比赛环节:首先我们来一个比赛,比什么呢,用手
搓泥条,音乐响起的时候开始哈,音乐停止的时候
把手拿...
泥条头像
《泥条头像》教学
金源小学
纪晓文 教学目标;
1. 初步掌握立体雕塑头像
2. 掌握搓泥条,用泥条缠瓶子,并采用揉捏,粘,搓
等
进行头像造型创作.
3. 感受美术创作乐趣,提高学生创新精神. 教学重点:学习用泥条制作头像
教学难点:作品新颖,生动,富有美感,
情夸张. 学习材料:橡皮泥,瓶子,课件
教学过程:
一.导入:今天我们要同桌合作一件作品,合作的时候要相互配合好,可以做到吗,
1. 比赛环节:首先我们来一个比赛,比什么呢,用手
搓泥条,音乐响起的时候开始哈,音乐停止的时候
把手拿下来,看谁搓的又长又匀,谁也不许违反规
则,记住了吗,(学生搓,放音乐,评比出第一名) 2. 今天,我们要用这个长长的泥条来做什么呢,导出
——泥条头像。 课题
二:新授课:解决重点,难点
师:大家想不想做一个漂亮的泥条头像,下面我们就
一起来看看泥条头像是怎么做出来的好吗, 师:图片上的两个头像有什么不同,(生:平面,立体)
师:他们的色彩有什么区别,(生:色彩单一,色彩鲜艳)
师:下面学一学它的表情。(生:学生自己做夸张的表情)
师:夸张的表情应该是怎样的,(生:嘴巴大大的,露出牙齿,脸是歪的,眼睛睁大大的,像要跳出来一样)
师:欣赏了这么多头像,下面我们来
一下,泥条头像制作的步骤:
1. 搓
2. 盘起来
3. 捏型
4. 装饰
三.实践过程
生:动手实践
师:巡视指导
四.作品展示:四个小组评比出四个第一名,给与一个大红花做奖励,鼓励学生的积极性.
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