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泥条头像

2017-11-14 2页 doc 12KB 9阅读

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泥条头像泥条头像 《泥条头像》教学设计 金源小学 纪晓文 教学目标; 1. 初步掌握立体雕塑头像 2. 掌握搓泥条,用泥条缠瓶子,并采用揉捏,粘,搓 等方法进行头像造型创作. 3. 感受美术创作乐趣,提高学生创新精神. 教学重点:学习用泥条制作头像 教学难点:作品新颖,生动,富有美感,表情夸张. 学习材料:橡皮泥,瓶子,课件 教学过程: 一.导入:今天我们要同桌合作一件作品,合作的时候要相互配合好,可以做到吗, 1. 比赛环节:首先我们来一个比赛,比什么呢,用手 搓泥条,音乐响起的时候开始哈,音乐停止的时候 把手拿...
泥条头像
泥条头像 《泥条头像》教学 金源小学 纪晓文 教学目标; 1. 初步掌握立体雕塑头像 2. 掌握搓泥条,用泥条缠瓶子,并采用揉捏,粘,搓 等进行头像造型创作. 3. 感受美术创作乐趣,提高学生创新精神. 教学重点:学习用泥条制作头像 教学难点:作品新颖,生动,富有美感,情夸张. 学习材料:橡皮泥,瓶子,课件 教学过程: 一.导入:今天我们要同桌合作一件作品,合作的时候要相互配合好,可以做到吗, 1. 比赛环节:首先我们来一个比赛,比什么呢,用手 搓泥条,音乐响起的时候开始哈,音乐停止的时候 把手拿下来,看谁搓的又长又匀,谁也不许违反规 则,记住了吗,(学生搓,放音乐,评比出第一名) 2. 今天,我们要用这个长长的泥条来做什么呢,导出 ——泥条头像。 课题 二:新授课:解决重点,难点 师:大家想不想做一个漂亮的泥条头像,下面我们就 一起来看看泥条头像是怎么做出来的好吗, 师:图片上的两个头像有什么不同,(生:平面,立体) 师:他们的色彩有什么区别,(生:色彩单一,色彩鲜艳) 师:下面学一学它的表情。(生:学生自己做夸张的表情) 师:夸张的表情应该是怎样的,(生:嘴巴大大的,露出牙齿,脸是歪的,眼睛睁大大的,像要跳出来一样) 师:欣赏了这么多头像,下面我们来一下,泥条头像制作的步骤: 1. 搓 2. 盘起来 3. 捏型 4. 装饰 三.实践过程 生:动手实践 师:巡视指导 四.作品展示:四个小组评比出四个第一名,给与一个大红花做奖励,鼓励学生的积极性.
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