等式的性质等式的性质
博兴实验中学教学案系列—— 七年级数学第三章 一元一次方程 2010至2011学年 NO:29 课题:3.1.2等式的性质 课型:新授
主编:李影 审核:王爱华 验收负责人:
学习目标:1、掌握等式的性质,会利用等式的性质进行等式的变形。
2、会利用等式的性质探究一元一次方程的解法。
一、预习导学:
1、 用小学学过的方法解方程,且写出每一步的理论根据。
1)2x+1=7 (2)3y-5=4 (
2、什么是等式 二、学习研讨;
11、=0.5是一个等式,在它的左右两边同时加或减去同一个数,,结果 2...
等式的性质
博兴实验中学教学案系列—— 七年级数学第三章 一元一次方程 2010至2011学年 NO:29 课题:3.1.2等式的性质 课型:新授
主编:李影 审核:王爱华 验收负责人:
学习目标:1、掌握等式的性质,会利用等式的性质进行等式的变形。
2、会利用等式的性质探究一元一次方程的解法。
一、预习导学:
1、 用小学学过的方法解方程,且写出每一步的理论根据。
1)2x+1=7 (2)3y-5=4 (
2、什么是等式 二、学习研讨;
11、=0.5是一个等式,在它的左右两边同时加或减去同一个数,,结果 2
1111例如: +3 0.5+3 + 0.5+ 2222
11-1 0.5-1 -0.5 0.5-0.5 22
12、=0.125是一个等式,在它的左右两边同时乘或除以同一个数,结果 8
11例如:×4 0.125×4 ?8 0.125?8 88
由此我们得到等式的两条性质
等式的性质1
用式子
示为
等式的性质2
用式子表示为
3、应用:用适当的数或式子填空:
(1) 若5x-6=27,则5x=27+ ;
(2) 若4x=x-9,则4x+ =-9;
(3) 若x-8=y-8,则x= ;
(4) 若3x+5=2x-3,则3x- =-5+ .
(5) 若x+y=0,则x= .
(6) 若2/3x=2,则2x=
4、利用等式的性质解下列方程:
1,(1)、x+20=6 (2) –5x=30 (3) y -4=5 3解:
博兴实验中学教学案系列—— 七年级数学第三章 一元一次方程 2010至2011学年 三、课堂小结:
等式的性质是等式变形、解方程的依据,在使用时要注意条件,不要只在等式的一边使用性质而漏了另一边。 有的变形可能多次用到等式的性质。 只有等式变形的每一步都是根据等式的性质进行的,结果才是正确的。
四、作业 整洁 正确 、下列变形中,正确的是: 1
A若 x+3=y-7 则x=y-4
B若 7y-6=5-2y 则7y+2y=11
C若0.25x= -4 则x= -1
D若7x= -7x 则7= -7
2、用等式的性质求x,并检验:
1(1)x-4=29 (2)x+2=6 2
(3)3x+1=4 (4)4x-2=2
3、在等式2x+4y-3=0两边都加 ,可得4y=3-2x,其根据是 4、若 3x+7y=4y+5, 则x+y=___
5、怎样从a=b得到 3a+5=3b+5 ?
6、下列变形中,正确的是:
2 A若 x=3x则x=3
2 2 B若 ax= ay则x=y
C若mx=nx,则m=n
2 D若( a+1)b= 0则b=0
五、教(学)后反思:
本文档为【等式的性质】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。