2016届高考生物一轮配套课后训练：1《ATP与细胞呼吸的概念、类型及》(人教版全国通用).doc

2016届高考生物一轮配套课后训练：1《ATP与细胞呼吸的概念、类型及》(人教版全国通用).doc 基础课时案9 ATP与细胞呼吸的概念、类型及 过程 小题对点练 考点一 细胞的能量“通货”——ATP 1((2014?山东济宁期末)能产生水和合成ATP的结构是 ( ) A(核糖体 B(线粒体内膜 C(叶绿体内膜 D(类囊体膜 解析 理解产生ATP的生理过程是解题的关键。核糖体是合成蛋白质的场所, 氨基酸通过脱水缩合反应生成肽键和水～但要消耗ATP,在线粒体内膜上既有 水的产生也有ATP的产生,叶绿体只在类囊体膜(非内膜)上产生ATP～但不产 生水。 答案 B 2(细胞内ATP与ADP相互转变的过程中 ( ) A(速率是稳定不变的 B(都有水的产生 C(催化反应的酶不同 D(反应的部位都相同 解析 在不同细胞中～ATP与ADP相互转变的速率是不同的,ATP和ADP相 互转变过程中不都有水的产生,ATP和ADP相互转变时反应的部位不完全相 同。 答案 C 3((2013?河南郑州一模)ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的 ( ) A(ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一 B(ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 C(ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解 D(黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP 解析 ATP脱去2个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸～其是RNA的基本组成单位之一,ATP与ADP是有机物～ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,植物细胞中合成ATP所需的能量来自光合作用和呼吸作用～ATP中的能量可以来源于光能和化学能～也可以转化为光能和化学能,黑暗条件下～植物细胞中细胞质基质也可产生ATP。 答案 B 4((创新题)如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是 ( ) A(在主动运输过程中，乙的含量会显著增加 B(甲?乙和丙?乙过程，起催化作用的酶空间结构相同 C(丙是DNA的基本组成单位之一 D(丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成 解析 生物体内ATP与ADP的含量比较少～且处于动态平衡～A项错误,甲?乙过程是水解酶起作用～而丙?乙过程是合成酶起作用～酶的种类不同～空间结构不相同～B项错误,丙是RNA的基本组成单位之一～C项错误,ATP合成时要消耗磷酸(戊)～D项正确。 答案 D 5((2014?武昌区部分学校适应性考试)酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质。如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，下列说法不正确的是 ( ) A(绿色植物叶肉细胞内，叶绿体和线粒体均能合成ATP，但两者合成ATP的用途不同 B(酶a,c催化的反应(底物的物质的量相同)，产生?最少的是?过程 C(酶a发挥作用时一般伴随着放能反应的进行 D(?是组成HIV遗传物质的单体之一 解析 酶a发挥作用时～一般伴随着需能反应的进行～C错误。 答案 C 考点二 细胞呼吸 6((2014?北京西城一模，2)下列关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( ) A(种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B(细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸 C(细胞呼吸过程中产生CO的场所是线粒体基质 2 D(检测CO产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 2 解析 细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡～ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸～B正确,细胞呼吸过程中产生CO的场所不只是线粒体基质～C错2 误,乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸～不产生CO～D错误。 2 答案 B 7(下列关于无氧呼吸的说法正确的是 ( ) A(马铃薯块茎和动物骨骼肌细胞只能进行无氧呼吸 B(无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同 C(在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸 D(无氧呼吸的两个阶段都产生ATP 解析 氧气充足时～马铃薯块茎、动物骨骼肌细胞均进行有氧呼吸～A错误,同一细胞只能进行一种无氧呼吸～C错误,无氧呼吸只有第一阶段产生ATP～ D错误。 答案 B 8(如图为晴朗白天植物叶肉细胞的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是 ( ) A(6来自叶绿体 B(3全部释放到大气中 C(产生的8主要用于合成ATP D(催化2?3的酶全存在于线粒体内膜上 解析 由图示信息结合有氧呼吸过程分析可知～1表示葡萄糖～5表示还原氢～6表示氧气～2表示丙酮酸～4表示水～3表示二氧化碳～8表示有氧呼吸三个阶段产生的能量。白天植物叶肉细胞有氧呼吸产生的3(二氧化碳)供应给叶绿体进行光合作用,释放的8(能量)多数以热能的形式散失～只有少部分用于合成ATP,催化2?3的酶存在于线粒体基质中,晴朗白天植物光合作用旺盛～叶肉细胞呼吸所需氧气来自光合作用。 答案 A 9((2014?苏北四市调研)1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 ( ) A(酒精，O?丙酮酸 细胞质基质 2 B(丙酮酸，O?CO 线粒体基质 22 C([H]，O?HO 线粒体内膜 22 D(HO?O，[H] 类囊体膜 22 解析 有氧呼吸中O消耗于线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段。 2 答案 C 10(在人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中，关于[H]的来源和用途的叙述，最准确的是 ( ) 选项 呼吸类型 [H]的来源 [H]的用途 A 有氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成水 来源于葡萄糖和 B 有氧呼吸 用于生成水 水 来源于葡萄糖和 C 无氧呼吸 用于生成乳酸 水 D 无氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成酒精 解析 人体细胞利用葡萄糖进行有氧呼吸的过程中～[H]来源于葡萄糖和水～其在第三阶段与氧结合生成水,人体细胞利用葡萄糖进行无氧呼吸的过程中～[H]来源于葡萄糖～用于生成乳酸。 答案 B 11((2014?安徽江南联考，2)下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是 ( ) A(该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组 B(若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄 C(可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO的产生速率 2 D(若C瓶和E瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式 解析 D瓶酵母菌进行无氧呼吸～生成酒精～在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色～而B瓶酵母菌进行有氧呼吸～不生成酒精～加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现～故B错。B瓶酵母菌进行有氧呼吸～产生二氧化碳速率较快～溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较短～石灰水变混浊较快(混浊量较大),D瓶酵母菌进行无氧呼吸～产生二氧化碳速率较慢～溴麝香草酚蓝水溶液 变黄的时间较长～石灰水变混浊较慢(混浊量较小)～故C正确～D错误。 答案 C 12(将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O的消耗量和CO的产生量如表所示。若细胞呼吸的底物都是葡22 萄糖，则下列叙述错误的是 ( ) a b c d e 氧浓度/% ,11.2 1.0 1.3 1.6 3.0 CO产生量/(moL?min) 2 ,10 0.5 0.7 1.2 3.0 O的消耗量/(moL?min) 2 A(氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行 ,1B(氧浓度为c时，苹果产生酒精的速率为0.3 mol?min 1C(氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有用于酒精发酵 2 D(氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏 解析 氧浓度为a时～苹果的细胞呼吸为无氧呼吸～只在细胞质基质中进行,氧浓度为c时～无氧呼吸产生二氧化碳的速率为1.3,0.7,0.6 (mol/min)～因此苹果产生酒精的速率为0.6 mol/min,氧浓度为d时～有氧呼吸每分钟产生的二氧化碳的量为1.2 mol～所以有氧呼吸每分钟消耗的葡萄糖的量为 0.2 mol～无氧呼吸每分钟产生的二氧化碳的量为0.4 mol～所以无氧呼吸每分钟 1消耗的葡萄糖的量为0.2 mol～故消耗的葡萄糖中有用于酒精发酵,由表可知～2 氧浓度为b时～呼吸作用强度最低～故在表格中b点的氧浓度较适合苹果的储存。 答案 B 大题冲关练 13(下表是某运动员在运动时血液中乳酸浓度的变化情况。请回答下列问题。 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 时间/min 乳酸浓度5 5 5 38 71 90 82 61 39 35 26 23 20 ,1，mg?dL， (1)从表中数据可以看出，运动员的无氧呼吸从第________min时已经明显增强， 第________min时血液中乳酸浓度出现下降。 (2)该运动员在剧烈运动过程中，细胞内产生ATP的场所有______。 (3)呼吸熵是指生物体在同一时间内，呼吸作用所释放的CO和吸收O的分子22数之比。该运动员在剧烈运动时，若分解的有机物全是糖类，则图中可以正确反映呼吸熵随时间变化曲线的是________。 解析 (1)从表中可以看出～15 min时运动员体内的乳酸含量明显增多～故此时运动员的无氧呼吸已经明显增强,在30 min时运动员体内的乳酸浓度出现下降。(2)人在剧烈运动时～细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸～所以细胞内产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。(3)若人体细胞分解的有机物全部是糖类～则其在无氧呼吸过程中不产生CO～而在有氧呼吸过程中产生的CO与消耗的22O等量～故其呼吸熵始终为1～即图甲所示。 2 答案 (1)15 30 (2)细胞质基质、线粒体 (3)图甲 14(经研究证实ATP是细胞的能量“通货”。请分析回答问题。 (1)人体细胞中的ATP主要来自_________ (填生理过程名称)，其分子结构简式是________。研究发现，正常成年人安静状态下24 h有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2,10 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 _________________。 (2)细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是________。 (3)为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24 h，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下表所示: 细胞内ATP 细胞死亡,1实验组编号 X物质的浓度(mg?mL) 的浓度 /% ,1(mmol?mL) A 0 80 1 B 2 70 3 C 4 50 10 D 8 20 25 E 16 5 70 F 32 1 95 ?该实验的因变量是_____________。 ?实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系,________。 ,1?若用混有浓度为2 mg?mL的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是_______________________。 解析 (1)ATP可以有以下来源:细胞呼吸、光合作用和化能合成作用～在人体内只有细胞呼吸这一种方式。ATP的结构简式为A,P，P，P。(2)ATP是由一个腺苷和三个磷酸基团组成的。因此3个磷酸基团逐个脱离下来～最后剩下的是腺苷。(3)?由实验目的可知实验的自变量是X物质的浓度～因变量是不同X物质浓度下细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。?细胞的生命活动离不开 小能量～因此细胞内ATP浓度下降～能量供应减少～细胞死亡百分率增加。?肠中营养物质的消化需要酶来催化～酶属于生物大分子～将其从细胞内运输到消化道需要消耗能量～氨基酸等营养物质的吸收属于主动运输～需要消耗能量～所以X物质阻碍消化酶的合成和分泌～从而影响小肠的消化功能,X物质妨碍主动运输～从而影响小肠吸收营养物质的功能。 答案 (1)细胞呼吸 A,P,P,P ATP与ADP相互迅速转化 (2)腺苷 (3)?细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率 ?细胞内ATP的浓度下降，能量供应减少，细胞死亡的百分率增加 ?X物质阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化;X物质妨碍主动运输，影响营养物质的吸收 15((2014?广东茂名二模，29)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图?、图?装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据图回答下列问题。 (1)甲利用图?装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少。 材料用具:500 mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1 mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验步骤: ?取A、B两套装置按下表的设计进行实验。则X是________;Y是________。 装置 步骤一 步骤二 步骤三 加入10 g活性X_______ A 加入200 mL的葡萄糖溶液 _ 酵母菌 加入200 mL煮沸后冷却的葡萄糖加入石蜡 B Y________ 溶液 铺满液面 ?B装置中步骤一的主要目的是________，这是控制实验的________变量。 实验结果:略 (2)乙利用图?装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。 ?想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为?)如何设计,________________。 ?检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水2 溶液。CO可使溴麝香草酚蓝水溶液产生的颜色变化是________。 2 (3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，定期用显微镜检查得到相关数据绘成如图，则第4时段酵母菌数量下降的主要原因是_______(答两点)，若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应________。 解析 (1)探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少～该实验的自变量是O的有无～其他无关变量都相同。(2)为探究酵母菌的细胞呼吸类2 型～本实验需设置对照～装置?中用清水代替NaOH溶液。CO可使溴麝香草2酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄～据此可以检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO。(3)2当培养液中营养物质减少、有害物质积累会使酵母菌种内斗争加剧～酵母菌数量下降。 答案 (1)?X不加入石蜡油 Y加入10 g活性酵母菌 ?去除氧气 自 (2)?装置?除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置?相同 ?由蓝变绿再变黄 (3)营养物质减少、有害物质积累、种内斗争加剧(任选两个，其他答案合理也可) 小于M个