小熊不刷牙大班

小熊不刷牙大班 小熊不刷牙(大班) 执教者:威海路幼儿园 徐榕 活动目标: 1(仔细观察画面，通过模仿故事中小熊及其他角色的语言和动作，体验故事趣味性，理解 小熊的心理变化和故事主题。 2(进一步产生保护牙齿的愿望，并乐意用积极的行动表现。 活动重难点:围绕对角色表情动作的体验，理解角色的心理变化。 活动准备:多媒体、图书 活动过程: 一、介绍角色，联想经验，大胆猜测 ——看小熊哈利的动作:你认为故事可能会讲些什么, ——你们每天都刷牙吗,(迁移自己的经验) ——看书名，谈感想:你对不刷牙有什么看法, 二、看看说说，感知理解 ——模仿角色语句和表情，猜猜:小熊这时是怎么想的,它会怎么做, ——哈利忽然发现自己的牙齿全没了，他会怎么样,(模仿哈利的语言动作理解心情) 三、观察图片，推测想象 ——观察比较图四及图八:这两幅画上的哈利心情如何, ——哈利为什么从那么高兴变得很难过，让我们推测一下这中间可能发生了些什么事, ——了解情节:哈利和朋友们在说什么,猫头鹰在说什么, 四、集体阅读图文，分享表达 ——哈利的牙齿会回来吗, ——做梦以后的哈利会有什么变化, ——交流听了这个故事后的感受:你觉得哪一段最有趣, ——哈利为什么给我们一把牙刷,