创新思维论文

创新思维 有所期待是幸福的 摘要:没有创新思维就不可能有创造力。人的创造力是可以培养的，科学的、有意识的创新教育十分重要。对于大学生来说，更重要的是要加强创造性素质的修养和实际创造活动的锻炼，同时不断提高自己的知识、经验和能力，这样才有可能用创新思维来形成创新构思，进而构造出一个完整的功能系统，实现所期望的。就拿荒诞派《等待戈多》来说其实戈多早就来了，一直在我们身边，从没离开过我们。通过以“换一种想法”为标志的思维技巧的训练，探索以什么样的教学方法提高学生的思维能力，以形成良好的思维习惯，在日常活动中能够保持思维的灵活性。 关键词:创新思维 教育 戈多 等待 在不久前，我看了《等待戈多》，这部荒诞剧让我受益匪浅，之前听过这部剧我一直以为戈多为什么还不来，为什么那么多的介绍和对白讲述了戈多，至少在那之前我以为戈多只是一个人的，但是上了创新思维让我开始反思，我是不是没有换一个角度去看这部剧，所以我重新在看了一篇。 戈多是荒诞派戏剧大师贝克特的代表作《等待戈多》中的一个象征性对象，这场戏自始至终，“戈多”都没有真正出现。剧中用了许多荒诞的、无厘头的动作与对白，就是想告诉观众，不可用正常的思维逻辑去理解这部戏。戈多并不是一个人，而是一个象征性符号，象征等待的对象，而这一对象是非确指的。它可以是理想、是希望、是梦幻、是一切可能成为期待的对象。如果把戈多理解为一个人，那就说明你根本没能跳出惯常的思维定势，或者说你根本没有看懂这部戏。 剧本所要表现的是:人对自己生存的世界和对自己的命运的不可知，“等待”是人类的生存状态。作品强调的是“等待”，因为在作者看来，人类社会生活的基本特征就是等待，一个人的一生始终都在等待。至于等待什么，这并不重要。按照原剧的逻辑，戈多永远不会来，人类始终要等待下去。 等待似乎是痛苦的，令人不安的，可毕竟怀有一种希冀，一种精神寄托，比起什么都没有的人，比起心中死水一潭、形同槁木的人，比起曾经沧海而今完全绝望的人，却又是何等的幸福,因此，有所期待是幸福的，它好过没有任何期待，好过行尸走肉。 其实戈多早就来了，一直都在我们身边，从没离开过我们，只是我们没有觉察罢了。从我们心中产生了某种期盼的那一刻起，戈多就悄悄地来到了我们身边，并时时注视着我们，指引着我们前进的方向。它将伴随我们每个人一生。 戈多会走吗,永远也不会，只要这世界上还有人类这样一种爱做梦的动物，只要这世界上还有希冀和期盼，它就不会走。不信张开眼，看芸芸众生，哪一个身边不围着一群戈多, 戈多永远与你我同在。或许有时，它隐藏在你的内心深处;或许有时，你会在梦中和它相见交谈。 创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先，创造性思维可以不断增加人类知识的总量;其次，创造性思维可以不断提高人类的认识能力;再次，创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。此外，创造性思维的成功，又可以反馈激励人们去进一步进行创造性思维。正如我国著名数学家华罗庚所说:“‘人’之可贵在于能创造性地思维。”