二月河感想

二月河感想 二月河感想 篇一: 《雍正皇帝》读后感 《雍正皇帝》读后感 物理学院庞鑫禹 《雍正皇帝》这部，是现代作家二月河写的一部小说，其中包含“九王夺嫡”、“雕弓天狼”、“恨水东逝”三个部分。详细叙述了康熙晚年，雍正从众兄弟中脱颖而出，夺得皇位;以及雍正在位期间的故事。 在第一部中，详细写了众皇子争夺皇位的过程。康熙有二十几个儿子，其中年长的九个儿子都对皇位虎视眈眈，为了这个至尊的位置，众兄弟都在备战着，扩大自己的实力。他们使出各种招术，真可谓绞尽脑汁、机关算尽。在权力驱使下，亲兄弟间互相敌对，各怀心腹事，都在打着自己的算盘，没有一点亲情可言。回想起那种场景，真令人心寒。虽生在帝王家，锦衣玉食，却仍不满足，为皇位兄弟反目成仇，勾心斗角，到头来身心疲惫，亲情全无。即使胜利了，又有何意义呢, 反观当今社会的人们，为了名，为了权，不亦是如此吗,纵观古今，许多帝王将相，曾经是多么威风，多么富贵，然而是非成败转头空，如今不也淹没在历史长河中，渐渐淡出人们的视野。今人当鉴古人，当知死生有命，富贵在天，应当顺应天命。凡事莫强为，要顺其自然，强为者只会自寻烦恼。 那么雍正为什么能获得康熙赏识，并且后来康熙传位于雍正呢,读过此书，我了解到:雍正皇帝》读后感 《雍正皇帝》读后感 物理学院庞鑫禹 《雍正皇帝》这部书，是现代作家二月河写的一部小说，其中包含“九王夺嫡”、“雕弓天狼”、“恨水东逝”三个部分。详细叙述了康熙晚年，雍正从众兄弟中脱颖而出，夺得皇位;以及雍正在位期间的故事。 在第一部中，详细写了众皇子争夺皇位的过程。康熙有二十几个儿子，其中年长的九个儿子都对皇位虎视眈眈，为了这个至尊的位置，众兄弟都在备战着，扩大自己的实力。他们使出各种招术，真可谓绞尽脑汁、机关算尽。在权力驱使下，亲兄弟间互相敌对，各怀心腹事，都在打着自己的算盘，没有一点亲情可言。回想起那种场景，真令人心寒。虽生在帝王家，锦衣玉食，却仍不满足，为皇位兄弟反目成仇，勾心斗角，到头来身心疲惫，亲情全无。即使胜利了，又有何意义呢, 反观当今社会的人们，为了名，为了权，不亦是如此吗,纵观古今，许多帝王将相，曾经是多么威风，多么富贵，然而是非成败转头空，如今不也淹没在历史长河中，渐渐淡出人们的视野。今人当鉴古人，当知死生有命，富贵在天，应当顺应天命。凡事莫强为，要顺其自然，强为者只会自寻烦恼。 那么雍正为什么能获得康熙赏识，并且后来康熙传位于雍正呢,读过此书，我了解到》读后感 二月河编著的康熙王朝已被拍摄为电视连续剧，电视剧很久以前就已看过。在部队，休息时为了打时间，偶然看了这部著作，但没看完。今年寒假，我终于有机会，准备一窥这本百万字的鸿篇巨著。说来惭愧，我没有去借书籍，也许是如今的互联网太过于方便，我索性利用家里的网络从网上下载了一本《康熙王朝(全四卷)》，最终，也因为时间关系，我只读完了前两卷，第三、四卷只是走马观花一扫而过，虽如此，但意料之中的是，书籍和电视真的是大相径庭，看电视绝对没有读书那股沁人心脾和震撼人心的感觉。读罢，我对这本书的评价是超凡脱俗。 这本书共分为四卷:康熙王朝(全四卷)》，最终，也因为时间关系，我只读完了前两卷，第三、四卷只是走马观花一扫而过，虽如此，但意料之中的是，书籍和电视真的是大相径庭，看电视绝对没有读书那股沁人心脾和震撼人心的感觉。读罢，我对这本书的评价是超凡脱俗。 这本书共分为四卷》，曾让我异常痴迷，为小说中虚构的跌宕起伏的情节而拍手称快。但小说毕竟是小说，可历史中真实的康熙又是一个怎样的人呢,现在清史专家阎崇年的同名新作《康熙大帝》的出版，正好弥补了我心中的这一缺憾。 《康熙大帝》这本书，是阎崇年在央视《百家讲坛》所作同名电视讲座为基础，整理润色而成。从国际、平民、电视、公正和人文等五大视角，对康熙的成长经历、丰功伟绩、日常生活、遗憾缺失等一一进行阐述，视野开阔，情节跌宕，分析精当，给读者呈现出一位性格鲜明、大智大勇、文韬武略的千年一帝的丰满形象。 康熙(1654,1722年)，姓爱新觉罗，名玄烨，8岁继位，在位61年，实现了除鳌拜，平三藩，收复台湾，剿灭噶尔丹的伟大壮举。康熙最大的优点在于其驾驭群臣的能力，他能在两位权臣明珠和索额图之间游刃有余，恩威并重，因而得以实现其大政方针。他能利用党争，并在满汉文化一统上作出了不朽的功勋。在世界历史的典册上，他与几乎同时代的俄国沙皇彼得大帝、法国君主路易十四齐名，位列国际名君，声名远播世界。 通过走近清朝的康熙，通过了解康熙不平凡的一生，回到 世纪之交的年代，观赏历史的波澜壮阔，考察清朝的兴盛衰亡，品味人生 17、18 的酸甜苦辣，汲取宝贵的经验教训。在书中，阎崇年不仅把康熙看做一代帝王的楷模，而且首先将其当做一个成功的人，注意其成功经验、失败教训。 以故事讲解人物，以人物解读历史，以历史启迪智慧，还原了历史的本真与残酷，分析让人感到深刻真实，使人感到历史的厚重与沧桑，对历史人物康熙等人的评价客观公正，令人信服。 《康熙大帝》阎崇年著 月河的《康熙大帝》，既不同于清史演义，也不像宫廷演义，出版社以及他本人是把它定义为历史小说的。因为虚构成分多，历史上的很多史实在这本书里并不能看到。那么，这部书的看点在哪里呢,我觉得应该注意几个主要人物，以及由这几个人物所贯穿的故事情节。先说康熙，这个曾被后人号称为“千古一帝”的清朝皇帝，其作为确实不同凡响。八岁登基，十六岁铲除政治对手权臣鳌拜，十九岁清三藩，不到三十岁就力主收复台湾，此后三次亲征，六次南巡，个人功业彪炳史册。更难得的是，康熙一生中并没有多少被后人诟病的事情。 所以，看《康熙大帝》，我觉得应该把重点放在康熙的识人、谋事、胆略、帝王心术这几个方面。 在识人上，康熙先后从潦倒举子中检拔出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，从臣僚中检拔出小于成龙、傅鸿烈、郭琇、陆陇其、魏东亭等一班能臣，从草莽中检拔出刘铁成、武丹、穆子熙一班人，从皇子中甄别出八阿哥和四阿哥。同时，也把一批有可能成为贪官污吏的人员黜落掉。比如，进士科考试过后，他上街私游，发现一名举子口出狂言，说本科自己一定能中，而且还说已经得到了上书房大臣明珠的允诺，等到考官把中试名单交到皇帝手中时，康熙果然看到名单中有那个举人名字，于是提笔就划掉了，跟随的大臣马上进谏，说国家取士有法度，不能 仅凭某人那一句话就随意更改，康熙马上说到:康熙大帝》的出版，正好弥补了我心中的这一缺憾。 《康熙大帝》这本书，是阎崇年在央视《百家讲坛》所作同名电视讲座为基础，整理润色而成。从国际、平民、电视、公正和人文等五大视角，对康熙的成长经历、丰功伟绩、日常生活、遗憾缺失等一一进行阐述，视野开阔，情节跌宕，分析精当，给读者呈现出一位性格鲜明、大智大勇、文韬武略的千年一帝的丰满形象。 康熙(1654,1722年)，姓爱新觉罗，名玄烨，8岁继位，在位61年，实现了除鳌拜，平三藩，收复台湾，剿灭噶尔丹的伟大壮举。康熙最大的优点在于其驾驭群臣的能力，他能在两位权臣明珠和索额图之间游刃有余，恩威并重，因而得以实现其大政方针。他能利用党争，并在满汉文化一统上作出了不朽的功勋。在世界历史的典册上，他与几乎同时代的俄国沙皇彼得大帝、法国君主路易十四齐名，位列国际名君，声名远播世界。 通过走近清朝的康熙，通过了解康熙不平凡的一生，回到 17、18世纪之交的年代，观赏历史的波澜壮阔，考察清朝的兴盛衰亡，品味人生的酸甜苦辣，汲取宝贵的经验教训。在书中，阎崇年不仅把康熙看做一代帝王的楷模，而且首先将其当做一个成功的人，注意总结其成功经验、失败教训。 以故事讲解人物，以人物解读历史，以历史启迪智慧，还原了历史的本真与残酷，分析让人感到深刻真实，使人感到历史的厚重与沧桑，对历史人物康熙等人的评价客观公正，令人信服。 《康熙大帝》阎崇年著 月河的《康熙大帝》，既不同于清史演义，也不像宫廷演 义，出版社以及他本人是把它定义为历史小说的。因为虚构成分多，历史上的很多史实在这本书里并不能看到。那么，这部书的看点在哪里呢,我觉得应该注意几个主要人物，以及由这几个人物所贯穿的故事情节。先说康熙，这个曾被后人号称为“千古一帝”的清朝皇帝，其作为确实不同凡响。八岁登基，十六岁铲除政治对手权臣鳌拜，十九岁清三藩，不到三十岁就力主收复台湾，此后三次亲征，六次南巡，个人功业彪炳史册。更难得的是，康熙一生中并没有多少被后人诟病的事情。 所以，看《康熙大帝》，我觉得应该把重点放在康熙的识人、谋事、胆略、帝王心术这几个方面。 在识人上，康熙先后从潦倒举子中检拔出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，从臣僚中检拔出小于成龙、傅鸿烈、郭琇、陆陇其、魏东亭等一班能臣，从草莽中检拔出刘铁成、武丹、穆子熙一班人，从皇子中甄别出八阿哥和四阿哥。同时，也把一批有可能成为贪官污吏的人员黜落掉。比如，进士科考试过后，他上街私游，发现一名举子口出狂言，说本科自己一定能中，而且还说已经得到了上书房大臣明珠的允诺，等到考官把中试名单交到皇帝手中时，康熙果然看到名单中有那个举人名字，于是提笔就划掉了，跟随的大臣马上进谏，说国家取士有法度，不能仅凭某人那一句话就随意更改，康熙马上说到》就可以看出来。李光地在当时属于大学者，名满天下，尤其是在收台湾上有赞善之功，所以康熙封他为文华殿大学士，但是终其一生却没能进上书房，也就是说康熙没给他“宰相”名份。这是为什么呢,这是因为康熙只取他一个忠心，却不齿他的节操。从书上可以看出来，李光地在孝、友、信这些方面行止有亏，被时人所诟病。而对满清入关有大功的原明朝大 臣洪承畴、钱谦益等人，康熙全都打入到贰臣传中，给后世走投降道路的大臣一个警示。 伍次友这个人虽然书中着墨不少，但是我觉得人物描写并不丰满。从初为帝师到真相大白，其人始终被蒙在鼓里，我觉得这不是一个识穷天下、学贯古今的潇洒才子缩影现出来的木讷。尤其是在与邬思道相比，更加明显。 明珠应该是个幸运儿，从他大难不死那一刻就注定了其人必将有后福。从他的绰号“琉璃蛋儿”，就可以看出这人的为官之道。书中对其人正面描写并不多，反面描写到不少，俗话说“宁拆十座庙，不拆一桩婚”，但是明珠惯用的手法就是拆毁别人的婚姻，像伍次友与苏麻喇姑，周培公与阿锁，属于十足的小人之尤。本来高士奇也在他的打击之列，奈何高士奇棋高一着，拿皇帝之命封住了他的嘴。在与索额图党争中、在任命官吏中，他的故事也不少，描写也很到位，很有些让人忍俊不禁的地方，不妨多看看。篇四: 学术体会 第一场学术报告是谭浩强教授给大学生作了 怎样走向成功之路 的报告。谭教授通过自己几十年的丰富而曲折的经历，向大学生深刻地讲述了怎样做人、怎样做事。他总结了一个人一生中应当正确处理好的十个关系。报告观点鲜明，感情真挚，内容丰富，有血有肉，语言生动，富有哲理。深深打动了每个学生的心灵，许多学生站着听了两个多小时的报告，会场气氛十分热烈。在每一所学校都引起十分强烈的反应。同学们都说: (转自: 多年 wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:二月河感想)没有听到过这样精彩的报告 。许多学校的领导认为谭教授给大学生上了一堂丰富生动的思想教育课。 带着激动的心情，我聆听了谭浩强教授《怎样走向成功之路》的专报告。三个小时精彩的报告，让我感到他不仅在计算机专业领域取得了突出的成就，更用几十年的辛勤努力和奉献实现了人生的价值。讲座在热烈的气氛中进行，74岁高龄的谭教授一走进会场，就博得了同学们的热烈掌声。他围绕国家七十多年的发展变化，向我们讲述了他人生道路上的点滴经历，让我感受到一个知识分子对国家和人民的深深热爱。国家的需要、组织的需要，永远是他在进行抉择时考虑的因素，无论是在解放前国家饱受战争之苦时他投笔从戎的那份坚毅，还是在服从组织安排并通过自学为学生讲授计算机课程时的那份果敢，都用实际行动告诉青年一代，该怎样努力才能走向成功。在掌声中，我陷入了深深的思索，特别是当谭教授讲到“我们可以在平凡中生活，但绝不能在平庸中生活”，更是让我受益匪浅。平凡是生活的特点，但是平庸却反映了生活的态度。生活是一种态度，我们应该积极面对生活的坎坷曲折，迎接美好的未来。 第二场学术报告是教授纪德尚有关社会工作前言问题的学术报告，纪德尚教授首先对当前我国社会工作的发展情况做了分析，认为我国社会服务工作已经取得显著的成绩和进步，社会服务改革迈出了重大步伐，社会服务行业持续快速发展，社会服务业在我国经济社会发展中发挥了重要作用。他指出，当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期，对外开放进入新阶段，我国社会学科的发展应与世界接轨，社会学科的发展应与思维发展相结合。纪教授对高校社会工作人才的培养提出了建设性的意见，认为高校社工人才培养应注重实践，以自身的服务效果来吸引政府的重视;高校社工专业教师在其领域起领导作用，他们既是社会工作者，又是理论体 系的构建者，应‎‎纠正重课程设置，轻知识建构的观念，培养实用性教师，研究性教师。 纪教授的报告图文并茂、内容丰富、生动风趣，并且注重与学生的交流互动，现场气氛十分融洽。本次讲座加深了同学们对社会工作的认识和了解，扩宽了同学们的视野，使我受益匪浅。 第三场学术报告是李梦如教授首先谈到数学课堂教学的理念，他说课堂教学就是要将知识的科学形态转化为知识的教育形态，使学生容易接受、便于掌握;将知识的书面形态转化为知识的生动鲜活的形态，使学生兴趣盎然、乐于接受。通俗的说就是把自己清楚的东西讲给别人，让别人也清楚。并且强调只有先让自己清楚了，才有可能达到让别人清楚的目的。 李梦如说，使自己清楚的两个必要条件是:怎样走向成功之路》的专题报告。三个小时精彩的报告，让我感到他不仅在计算机专业领域取得了突出的成就，更用几十年的辛勤努力和奉献实现了人生的价值。讲座在热烈的气氛中进行，74岁高龄的谭教授一走进会场，就博得了同学们的热烈掌声。他围绕国家七十多年的发展变化，向我们讲述了他人生道路上的点滴经历，让我感受到一个知识分子对国家和人民的深深热爱。国家的需要、组织的需要，永远是他在进行抉择时考虑的因素，无论是在解放前国家饱受战争之苦时他投笔从戎的那份坚毅，还是在服从组织安排并通过自学为学生讲授计算机课程时的那份果敢，都用实际行动告诉青年一代，该怎 思索，特别是当谭教授讲到“我样努力才能走向成功。在掌声中，我陷入了深深的 们可以在平凡中生活，但绝不能在平庸中生活”，更是让我受益匪浅。平凡是生活的特点，但是平庸却反映了生活的态度。生活是一种态度，我们应该积极面对生活的坎坷曲折，迎接美好的未来。 第二场学术报告是教授纪德尚有关社会工作前言问题的学术报告，纪德尚教授首先对当前我国社会工作的发展情况做了分析，认为我国社会服务工作已经取得显著的成绩和进步，社会服务改革迈出了重大步伐，社会服务行业持续快速发展，社会服务业在我国经济社会发展中发挥了重要作用。他指出，当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期，对外开放进入新阶段，我国社会学科的发展应与世界接轨，社会学科的发展应与思维发展相结合。纪教授对高校社会工作人才的培养提出了建设性的意见，认为高校社工人才培养应注重实践，以自身的服务效果来吸引政府的重视;高校社工专业教师在其领域起领导作用，他们既是社会工作者，又是理论体系的构建者，应纠正重课程设置，轻知识建构的观念，培养实用性教师，研究性教师。 纪教授的报告图文并茂、内容丰富、生动风趣，并且注重与学生的交流互动，现场气氛十分融洽。本次讲座加深了同学们对社会工作的认识和了解，扩宽了同学们的视野，使我受益匪浅。 第三场学术报告是李梦如教授首先谈到数学课堂教学的理念，他说课堂教学就是要将知识的科学形态转化为知识的教育形态，使学生容易接受、便于掌握;将知识的书面形态转化为知识的生动鲜活的形态，使学生兴趣盎然、乐于接受。通俗的说就是把自己清楚的东西讲给别人，让别人也清楚。并且强调只有先让自己清楚了，才有可能达到让别人清楚的目的。 李梦如说，使自己清楚的两个必要条件是》，小说和电影都看过。我必须承认，两者都非常好，那时老流氓还在上大学，尤其是电影，让老流氓非常激动。《檀香刑》，一看简介就极端厌恶了;《丰乳肥臀》，老流氓就出生在农村，对那种文化、生活太了解了。 当然，老流氓完全赞同诺奖委员会对莫言作品的评价，非常中肯。莫言自己也说过《丰乳肥臀》集中地表达了他对历史、乡土、生命等古老问题的看法。老流氓也认为他的作品确实非常具有民族性——但是太文学了，他的作品完全不牵扯当下的政治——对于现实的中国，对于广大遭受恐惧和苦难的大多数中国人来说，我们并不需要这些东西，我们需要的是王小波来启迪思想，需要高行健来让世界知道真相。 而且，说到民族性，老流氓认为，我们这个民族身上的兽性和奴性是世界上其他任何民族都无法匹敌的——这当然是统治者希望的。专制统治者总是希望他的子民在打仗时是暴民，在和平时是顺民，因此时刻着力培养这两种特性。对现实的中国来说，着意展示这两种特性并没有太大的积极意义，而老流氓认为莫言的作品恰恰有过多地展示这两种特性之嫌。作为一个有良知的知识分子，应该是尽自己所能消除这两种特性。而消除的办法就是“文化的慢火的锻烧”。高行健、王小波、刘瑜做的就是这样的事。 还有，老流氓历来就极端憎恶所谓的军旅作家。因为他们和文工团一样，不过是政治和当权者私人的玩物而已(包括性癖好)。稍有言语不慎，他们就会得到乾隆对纪晓岚的怒骂:檀香刑》，一看简介就极端厌恶了;《丰乳肥臀》，老流氓就出生在农村，对那种文化、生活太了解了。 当然，老流氓完全赞同诺奖委员会对莫言作品的评价，非常中肯。莫言自己也说过《丰乳肥臀》集中地表达了他对历史、乡土、生命等古老问题的看法。老流氓也认为他的作品确实非常具有民族性——但是太文学了，他的作品完全不牵扯当下的政治——对于现实的中国，对于广大遭受恐惧和苦难的大多数中国人来说，我们并不需要这些东西，我们需要的是王小波来启迪思想，需要高行健来让世界知道真相。 而且，说到民族性，老流氓认为，我们这个民族身上的兽性和奴性是世界上其他任何民族都无法匹敌的——这当然是统治者希望的。专制统治者总是希望他的子民在打仗时是暴民，在和平时是顺民，因此时刻着力培养这两种特性。对现实的中国来说，着意展示这两种特性并没有太大的积极意义，而老流氓认为莫言的作品恰恰有过多地展示这两种特性之嫌。作为一个有良知的知识分子，应该是尽自己所能消除这两种特性。而消除的办法就是“文化的慢火的锻烧”。高行健、王小波、刘瑜做的就是这样的事。 还有，老流氓历来就极端憎恶所谓的军旅作家。因为他们和文工团一样，不过是政治和当权者私‎‎人的玩物而已(包括性癖好)。稍有言语不慎，他们就会得到乾隆对纪晓岚的怒骂》El Pais 采访) 总之，诺奖委员会很专业，真正做到了不牵扯政治，即使莫言是中共党员，仍然授予他该奖项。该是什么奖就是什么奖，和平奖颁给刘，文学奖颁给莫，都是实至名归。倒是老流氓自己总是顾影自怜、一厢情愿，想着全世界爱好自由、民主的人们都应该来帮助、拯救中国老百姓。最终还是那句话: 靠谁都没用，只能靠自己——这也是老流氓整天叨逼叨的原因。最后，在所有关于莫言获奖的评论中，老流氓认为下面这段最符合中国特色，抄录在此: 最新消息: 莫言已获诺贝尔文学奖～他秘书说: 莫副主席刚收到获奖短信，全文如下: 莫言～瑞典作协温馨提似您～您已获得2017年诺贝尔文学奖，奖金为100万瑞典欧元。为办理您赴瑞典领奖手续，请汇款人民币30000元到以下纸定中国农村信用社湖建省晋江市分社，账户号码为。。.