[收集]氧气、二氧化碳性质习题5.4

[收集]氧气、二氧化碳性质习题5.4 氧气、二氧化碳性质练习 1.(10河北)下列有关氧气的说法正确的是 A(能供给呼吸 B(化学性质比较稳定 C(具有可燃性 D(是空气中含量最多的物质 2.(10娄底)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是 A(都放出热量 B(生成物都是固体 C(都产生蓝紫色火焰 D(都是非金属和氧气反应 3(.10辽宁鞍山)氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A(物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B(鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C(氧气能使带火星的木条复燃 D(氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 4.(10辽宁鞍山)下列有关氧气的说法不正确的是 A(物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B(鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气 C(硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D(氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔 5.(10龙岩市). 下列关于氧气的说法中，不正确的是 A(氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B(将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃 C(实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气 D(细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁 6((10梧州,属于缓慢氧化的变化是 A(木炭燃烧 B(食物腐败 C(蜡烛燃烧 D(汽油燃烧 7.(10长沙)下列关于氧气的说法中，错误的是( ) A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救 C.燃料燃烧一般离不开氧 D.氧气可用于食品保鲜 8.,10揭阳,自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是 A( 水变成水蒸气 B(动植物的呼吸 C(植物的光合作用 D(化石的燃料的燃烧 9.(10南充).为了区别O2和CO2两瓶(或两种)无色气体，下列方法不可行的是 A.分别通入紫色石蕊试液中 B.分别倒入适量NaOH溶液，振荡 C(用燃着的木条分别伸入瓶中 D(用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水，盖紧瓶塞振荡 10.(10成都)世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑。“零碳”中的“碳”主要指 A(CO B(CO C(CH D(C 24 11.(10遵义)遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。下列可作为人工降 雨的物质是 A.干冰 B.食盐 c.木炭 D.酒精 12.(10大连)下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是 ( ) A.自然界中二氧化碳处于循环状态 B.二氧化碳可用于生产碳酸饮料 C.干冰可用于储藏食物和人工降雨 D.可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳 13.(10遵义)科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁 丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将 “铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象: (1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的 可能原因是 ;(只答一条) (2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成， 请写出该反应的化学方程式 ; (3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品:细纯铁铁 丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的 假设和验证方法有: a.假设1: ，验证方法是 b.假设2: ，验证方法是 只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。 答案 1.A( 2.A 3. B 4C 5 .D 6B 7.D 8.C 9.B 10.B 11. A 12. D 13..(1)没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入(或者集气瓶中氧气不足) (2)3Fe + 2OFeO 2 34点燃 (3)假设1: 铁丝中含碳引起的 取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝;分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象 假设2: 所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射 同时取上述几种金属丝用砂子将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象