大象和小蚊子音乐教案

大象和小蚊子音乐教案 大象和小蚊子音乐教案篇三:教案 《 大象和蚊子》 教学设计 课例名称:大班音乐活动《大象和蚊子》 讲课教师:甄丽娟(河北省邢台县幼儿园) 活动目标: 1.欣赏音乐，感受音乐内容。 2.运用图谱，用肢体动作表现音乐。 3.感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的有趣的逗乐情趣。 活动准备: 大象和蚊子的图片、图谱、音乐课件、大象头饰、乐器(小鼓、自制沙锤、三角铁 ) 活动重点: 感受音乐内容 活动难点:用肢体动作表现音乐 活动过程: 一、导入活动 1.出示大象图片，歌曲导入12 3|12 3|34|5 - |快来看快来看它 是谁, 2.请幼儿模仿高兴(生气、睡觉)的大象是什么样子的。 3.出示蚊子图片，歌曲导入12 3|12 3|34|5 - |快来看快来看它 是谁, 4.请幼儿模仿高兴(饥饿、死了)的蚊子是什么样子的。 二、欣赏音乐，感受音乐内容 教师:“大象和蚊(转 载于:www.hnNscy.CoM :大象和小蚊子音乐教案)子之间会发生什么样的事情呢,让我们认真欣赏一段音乐，从中感受吧～” 1.音乐结束，提问“你从音乐中感受到了什么,”(大象走路、蚊子飞、叮大象、甩尾巴、踩蚊子、蚊子死)，将幼儿的感受体现在课件中。 2.再次欣赏音乐，丰富幼儿的音乐感受力。 三、分享故事,认识图谱 1.听音乐分享完整故事，故事节奏与音乐节奏相对应。 2.结合故事，认读图谱基本元素。 大象高兴地出门，它是这样走的(走走走走走) 你看蚊子飞来了，(嗡~嗡~嗡~ 嗡~ ) 蚊子去叮大象(叮～叮～叮～叮～叮～叮～叮～叮～) 大象甩着它的尾巴赶蚊子(甩甩 大象很生气的吼着 大象踩蚊子 (咚 咚) ) 3.认读完整图谱 4.请幼儿分段听音乐，感受音乐，用适合的肢体动作来表现音乐 5.完整表现音乐 教师:我们一起跟着音乐、看着图谱来表演这个故事。 四、师与幼儿分角色表演 幼儿演大象、教师演蚊子。 五、幼儿分角色表演，加入乐器伴奏 1.介绍小乐队 “小朋友边表演的很认真，我还邀请来了一只小乐队，让我们欢迎吧～” 2.幼儿自由结组，每组一人带大象头饰扮演大象，其余幼儿扮演小蚊子。 对幼儿的表演给予肯定，活动结束。