皮球掉进池塘了

皮球掉进池塘了 涪陵区第七校公开课 2002年春期 课 姓名 吴 谦 学科 语文 课型 口语交际 皮球掉进池塘了 内 容 学 习 水 平 教 认 识 理 解 掌 握 运 用 1、看懂图意，培养观察能力 学 2、帮小猴子想出好办法，培养想象力。 ? 3、讨论并自编故事，培养口语交际的能力。 目 ? 的 ? 重 看懂图意，培养观察想象能力以及口语交际的能力。 点 难 帮小猴子想出好办法，自编故事。 点 教 挂图以及激励学生说话的智慧果、小红旗等、录音。 具 学 具 时间 教 学 过 程 学 习 探 究 点 拨 引 导 结构 听故事《聪明的小鸭子》 一、谈话: 1、小朋友，们喜欢童话故事吗,上学 期，咱们一起看图编过故事，小兔运南自 瓜。 学 2、我们都不会忘记聪明的小兔想办法质 把南瓜运回了家。 疑 3、今天，童话园又热闹起来，智慧爷 爷要让小朋友看图编小猴的故事，你们 愿意吗,谁聪明，谁会编故事，就能尝 到智慧果。 1、仔细观察，四幅图 ?用树枝把球捞上来。 ?用简单的一两句话说一说，从图上你看到?把石子投进水里，让被把皮球推到岸了什么, 边。 观 ?看图一，什么时候,什么地方: ?像“猴子捞月亮”那样把皮球捞上来。 ?看图一，它们正玩得起劲的时候发生了什?游到水里去捞。 察 么事, 孩子们你真聪明，智能慧爷都哭了，把 ?第三幅为什么不画呢,应该怎样画呢, 智慧送给你们。 说 ?讨论，分小组讨论，比谁的办法巧，小猴 子用什么办法把皮球捞上来。 话 ?交流所想的办法，评议谁的办法最好。 ?看图四，图上画的什么, 1、 每个同学看图自己编一个故事。 自编2、 把自编的故事讲给同桌听。 故事 3、 抽同学上台讲故事，评议同学讲的故事。 1、画画，把第三幅图画出来。 拓展2、用一两句话赞扬小猴。 延伸 ?小猴你真聪明。 ?我喜欢爱动脑筋的小猴子。 板书设计 皮球掉进池塘了 , 图 图 图 时间 地点 球掉进 又玩起来 谁 干什么