b超试题

b超试题 2011年卫生法律、法规、规章、试题超声科卷 时间:2011年10月7日 姓名: 分数: 一、选择题:每题1分，共50分。 1.医师注册后有下列情形之一的，其所在的医疗、预防、保健机构应当在三十日内报告准予注册的卫生行政部门，卫生行政部门应当注销注册，收回医师执业证书，除了( )。 A.中止执业医师满二年的 B.受吊销医师执业证书行政处罚的C.死亡或者被宣告失踪的 D.中止医师执业活动满一年的 E.有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的 2.不予医师执业注册的情形是( ) A.受刑事处罚，刑罚执行完毕之日起不满三年或者受吊销医题执业证书行政处罚，自处罚之日起不满二年的 B.受吊销医师执业证书行政处罚自处罚之日起不满三年的 C.受刑事处罚、刑罚执行完毕之日起不满二年或者受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚之日起不满三年的 D.受刑事处罚、刑罚执行完毕之日起不满二年或者受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚之日起不满二年的 E.受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起不满五年的 3.对于《执业医师法》的适用对象，以下说法不正确的是( ) A.本法颁布之日前按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员 B.乡村医生 C.计划生育技术服务机构中的医师 D.军队医师 E.在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员 在医疗、保健、预防机构中试用期满一年可参加执业医师资格考试者，应具有的学历是( ) 4. A.高等学校医学专科学历B.高等学校医学本科学历 C.中等专业学校医学专业取得执业助理医师资格者 D.高等学校医学专业专科取得执业助理医师执业证者 E.中等专业学校医学专业 5.医师在执业活动中必须履行下列义务，除了( ) A.尊重患者，保护患者的隐私 B.遵守技术操作C.宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育 D.努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平E.参加所在单位的民主管理 6.未经批准擅自开办医疗机构行医的，承担以下法律责任，除了( ) A.暂停1个月以上，6个月以下的执业活动 B.注销执业证书 C.对个体行医者予以取缔 D.行政罚款处罚 E.暂停半年以上1年以下执业活动 7.医师在执业活动中不享有的权利是( ) A.获得与本人执业活动相当的医疗设备，基本条件 B.参加专业学术团体 C.对病人进行无条件临床实验治疗 D.在执业范围内进行疾病诊查和治疗 E.接受继续医学教育和技能培训 8.医师在执业活动中违反卫生行政或者技术操作规范，造成严重后果的责令暂停执业活动，暂停期限为( ) A. 3个月以上6个月以下 B.半年至1年 C.1年以上，1年半以下 D.半年以上，3年以下 E.6个月以上，2年以下 9.对考核不合格的医师，县级以上人民政府卫生行政部门可以( ) A.吊销其医师执业证书 B.责令其暂停执业活动三个月至六个月，并接受培训和继续教育 1 C.降低其执业等级 D.变更其工作岗位 E.给予行政或纪律处分 10、中等卫校毕业生林某，在乡卫生院工作， 2000年取得执业助理医师执业证书。他要参加执业医师资格考试，根据《执业医师法》规定，应取得执业助理医师执业证书后，在医疗机构中工作满( ) A. 6年 B. 5年 C. 4年 D. 3年 E. 2年 1、在突发公共卫生事件的范围中，应除外 ( ) A、重大食物中毒 B、重大职业中毒 C、重大传染病疫情 D、重大非传染性疾病 E、群体性不明原因疾病 2、有关重大传染病的概念不包括 ( ) A、甲类传染病 B、乙类传染病 C、罕见的或已消灭的传染病 D、新出现传染病的疑似病例 E、临床与原有疾病特征有明显异常的疾病 3、关于紧急状态特征叙述，错误的是 ( ) A、必须是现实的或者是肯定要发生的 B、威胁到人民生命财产的安全 C、阻止了国家政权机关正常行使权力 D、影响了人们的依法活动 E、必须采取共同的对抗措施才能恢复秩序 4、1988年长江三角洲发生食用污染毛蚶引发的疾病属于 ( ) A、食物中毒 B、有毒有害因素污染造成的群体中毒 C、意外事故引起的群体发病 D、不明原因引起的群体发病 E、生物病原体所致疾病 5、不属于突发公共卫生事件应急处理意义的是 ( ) A、控制突发公共卫生事件的扩散蔓延 B、及时救治突发公共卫生事件中的受害公众 C、预防突发性公共卫生事件的发生 D、促进国家公共卫生事业的发展 E、增强社会公众的健康意识 6、突发公共卫生事件应急处理机制不包括 ( ) A、统一领导的指挥系统 B、反应灵敏的信息系统 C、刚性保障的法规系统 D、科学先进的评估系统 E、快速反应的救控系统 7、属于被动监测的是 ( ) A、常规法定传染病报告 B、传染病漏报调查 C、艾滋病高危人群监测 D、哨点监测 E、以上都不是 8、不属于突发公共卫生事件预警工作程序的是 ( ) A、选定目标 B、制定计划 C、选取指标 D、现场采样 E、分析评估 9、下列突发公共卫生事件监测点的选择原则中错误的是 ( ) A、样本的人口比例必须与全国类似 B、采取分层整群随机抽样 C、城市按大、中、小三类 进行选择 D、农村按经济状况分三类选择 E、保证地理分布的均衡性 10、突发公共卫生事件预警的特征是 ( ) A、客观性 B、现实性 C、系统性 D、连续性 E、定性研究与定量分析相结合 11、关于突发公共卫生事件初次信息报告的要求不包括 ( ) A、每起事件的初次报告有且只有一个 B、只收集初次报告必须要报的内容，其他可暂不报 C、初次报告的发病数和死亡数由填报人直接录入 D、具体内容强调及时 E、具体内容要求准确、全面 12、不属于突发公共卫生事件进程信息报告的要求的是 ( ) A、事件的进程报告可能有多个 B、事件的进程报告可能没有 C、录入时可对初次报告内容进行修 改 D、发病数和死亡数由个案数据汇总生成 E、不允许填报人修改数据 13、关于采集样品的要求，错误的是 ( ) 2 A、根据突发事件的现场情况，确定采集样品的范围和种类 B、采样人员进入采点前应做好个 人防护 C、采集的标本都应装入同一容器 D、临床和尸检样品需无菌操作采集 E、防止样品变质，采样后立即送检 14、一般细菌检验样品的保存温度是 ( ) A、1~2? B、2~4? C、3~6? D、4~8? E、5~10? 15、对乙型病毒肝炎患者实行何种隔离 ( ) A、严密隔离 B、呼吸道隔离 C、消化道隔离 D、血液体液隔离 E、虫媒隔离 16、对艾滋病患者采用何种颜色的隔离标志 ( ) A、黄色隔离标志 B、蓝色隔离标志 C、棕色隔离标志 D、橙色隔离标志 E、红色隔离标志 17、严密隔离时，对医护人员的要求中，错误的是 ( ) A、穿隔离衣、戴隔离帽、口罩、手套和工作鞋 B、下班时更衣后即可离去 C、如果医护人员出现抵抗力低下现象，应停止接触此类患者 D、接触患者前后必须认真洗手 E、尽可能接种疫苗或口服预防药物 18、物理消毒方式是 ( ) A、喷雾消毒 B、重蒸消毒 C、擦拭消毒 D、高压蒸气灭菌 E、浸泡消毒 19、排除积水灭蚊的方法属于 ( ) A、环境防制法 B、物理杀虫法 C、生物杀虫法 D、化学防制 E、以上都不是 20、突发公共卫生事件现场应急处理的一般程序中不包括 ( ) A、及时报告 B、现场急救 C、现场保护和控制 D、现场抽查 E、现场采样 21、在呼吸道传染病的现场流行病学调查时的一级防护是 ( ) A、穿普通工作服、外罩隔离衣 B、戴防护帽、防护口罩 C、每次接触后立即洗手消毒 D、离开污染区到半污染区时将全套防护设备交医院灭菌和消毒处理 E、离开疫源地时将全套防护设备放入密闭污染袋封闭后带回疾病预防控制机构灭菌和消毒处理 22、对暴发的呼吸道传染病传染源的控制措施中不包括 ( ) A、对患者和疑似患者要立刻隔离 B、对密切接触者进行留验或重点或家庭医学追踪观察 C、收治医院应有符合卫生部要求的传染病病区的严格分区 D、隔离区有专用诊断治疗设备 E、要有患者和医护人员专用通道 多项选择题: 1、造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的属于( ) A、一级医疗事故 B、二级医疗事故 C、三级医疗事故 D、四级医疗事故 2、因抢救急危患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后 小时内据实补记，并加以注明。 A、3小时 B、6小时 C、9小时 D、12小时 3、下列内容患者有权复印或者复制，但不包括:( ) A、医嘱单 B、化验单 C、上级医师查房记录 D、住院志 4、当事人对首次医疗事故技术鉴定不服的，可以自收到首次医疗事故技术鉴定结论之日起 内所在地卫生行政部门提出再次鉴定的申请。( ) A、5日是 B、10日 C、15日 D、20日 5、当事人自知道或者应当知道其身体健康受到损害之日起 内，可以向卫生行政部门提出医疗事故争议处理申请。 A、半年 B、一年 C、一年半 D、二年 6、医疗事故赔偿的项目有:( ) 3 A、八项 B、九项 C、十项 D、十一项 7、医疗事故赔偿，应当考虑下列因素，确定具体赔偿数额，但不包括:( ) A、医疗事故等级 B、医疗过失行为在医疗事故损害中责任程度 C、医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系 D、患者家庭的经济状况 8、《医疗事故处理条例》自 起施行。 A、2002年4月4日 B、2002年9月1日 C、2003年1月1日 D、2002年2月20日 9、当事人对首次医疗事故技术鉴定结论有异议，申请再次鉴定的，卫生行政部门应当自收到之日起7日内，交由 组织再次鉴定。 A、地、市级地方医学会 B、省、自治区、直辖市地方医学会 C、中华医学会 D、人民法院 10、患者在医疗机构内死亡的，尸体应立即移放太平间。死者尸体存放时间一般不超过 周。 A、1周 B、2周 C、3周 D、4周 11、下列哪种情形不属于医疗事故( ) A、在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急措施造成不良后果的; B、在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的; C、无过错输血感染造成不良后果的; D、以上都不是医疗事故 12、发生医疗纠纷需进行尸检，尸检时间应在死后( ) A、12小时内 B、24小时内 C、36小时内 D、48小时内 13、某县发生医疗事故争议，需进行医疗事故技术鉴定，负责首次医疗事故鉴定工作的组织应该是( ) A、该县卫生行政部门 B、该县医学会 C、该县卫生的上一级卫生行政部门 D、市级医学会 14、因医疗事故赔偿被抚养人的生活费时，正确的是( ) A、不满16周岁的，扶养到16岁 B、年满16周岁但无劳动能力的，扶养30年 C、60周岁以上的，不超过20年 D、70周岁以上的，不超过10年 15、某患者输液中发生反应，经对症处理，症状消失，当天夜里出现心悸，呼吸困难，晨5时死亡。家属认为是医院的责任，拒不从病房移走尸体，也不同意尸检。经与家属协商，患者死亡第四天进行了尸检，但未能对死因作出解释，无法得出结论，对这一结果( ) A、只能以死因不明定论 B、法医承担因拖延而延迟尸检，无法结论的结果 C、院方承担因请人不当而无法结论的结果 D、家属承担因不同意尸检延迟尸检而无法结论的结果 16、根据《医疗事故处理条例》规定，医院对参加事故处理的患者近亲属交通费、误工费和住宿费的损失赔偿人数不超过( ) A、2人 B、3人 C、4人 D、5人 17、构成医疗事故的要件之一是( ) A、直接故意 B、间接故意 C、过失 D、意外事件 18、发生重大医疗过失行为，比如导致3人以上人身损害后果，医疗卫生机构应当在 小时内向所在地卫生行政部门报告( ) A、6小时内 B、12小时内 C、24小时内 D、48小时内 4 二、是非题: 每题0.5分，共5分。 ( )1、乡村医生经注册取得《乡村医师证书》后，可在乡镇卫生院从事预防、保健和一般医疗服务。 ( )2、师承和确有专长人员取得执业助理医师执业证书后，在医疗机构中从事传统医学医疗工作满 5年，可以申请参加执业医师资格考试。 ( )3、在教学医院中实习的本科生、研究生、博士生以及毕业第一年的医学生可以在执业医师的指 导下，单独从事医师执业的临床工作。 ( )4、医师进行实验性临床医疗，应当经医院批准并征得患者本人或者其家属同意。 ( )5、外国医师来华短期行医必须经过注册，取得《外国医师短期行医许可证》。 ( )6、国务院卫生行政部门主管全国的医师工作。 县级以上地方人民政府卫生行政部门负责管理 本行政区域内的医师工作。 ( )7、取得执业医师资格后，可从事医师执业活动。 ( )8、医师因调动工作单位，未改变执业类别、执业范围等，不需要进行变更注册手续。( ) ( )9、取得医师执业证书后，可以申请个体行医。 ( )10、医师在取得患者本人或其家属的同意后，可进行实验性临床医疗。 三、填空题:每空1分，共32分。 传染病防治法部分10分 1、新的传染病防治法已于_____________________ 经全国第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，于2004 年 12 月 1 日开始实施。 2、传染病分为 类 类 和 类，其中甲类 种 。 3、对乙类传染病中 、 和 ，采取本法所称甲类传染病的预防控制措施。 4、疾病预防控制机构、医疗机构应当定期对其工作人员进行传染病防治 、 的培训。 5、医疗机构必须严格执行国务院卫生行政部门规定的、操作规范，防止传染病的 感染和 感染。 6、医疗机构应当实行传染病 制度;对传染病病人、疑似传染病病人应当引导至 的分诊点进行初诊。 7、艾滋病主要的传播途径包括: 、 和 。 医疗事故处理条例部分10分: 1、《医疗事故处理条例》中所称医疗事故是医疗机构及其工作人员在医疗活动中，违反 、 、 和 、 过失造成患者人身损害的事故。 6、疑似输液、 、 、 等引起不良后果的，医患双方应当共同对现场实物进行封存和启封，封存的现场实物由 保管。 7、患者死亡，医患双方当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当在患者死亡后 小时内进行尸检;具备尸体冻存条件的，可以延长至 日。 9、在医疗活动中，医疗机构及其医务人员应当将患者的 、 、 等如实告诉患者，及时解答其咨询;但是，应当避免对患者产生不利后果。 10、非法行医，造成患者人身损害，不属于 ，有关赔偿，由受害人直接向 提起诉讼。 超声知识5分: 5 1. 一般检查的诊断意见，检查完病人后_____小时内发出报告(疑难病与特殊检查者除外);急诊病人的检查报告应于查完病人后______发出。 2. 检查中遇有疑难复杂病人，难以作出有把握的诊断时，需请__________会诊，或与临床医师共同研究与讨论，确保检查质量。 3.饮食控制与胃肠道处理。只需用于胆系(肝)、胰、胃肠道等的检查。其目的是减少胃肠道气体、食物及粪便对被检查脏器的干扰。控制饮食的做法是在检查前__________禁食(需在8小时以上)。胃肠道处理只要有抽吸胃内潴留及清洁灌肠。 4.在下腹部脏器如子宫、卵巢、膀胱等检查时，为发挥充盈膀胱之透声窗作用，应在检查前______分钟饮水，以保证膀胱充盈。 二、问答题:20分。 1、请述本科工作制度和自己。 2、胎儿性别鉴定管理制度。 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 6 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 7 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 8 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 9 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢, 10