《白鹭 》郭沫若

阅读郭沫若的《白鹭》～回答文后题目 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合～身段的大小～一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬～即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭～也觉得大了一些～而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见～而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛～那全身的流线型结构～那铁色的长喙～那青色的脚～增之一分则嫌长～减之一分则嫌短～素之一忽则嫌白～黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼～整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶～看来像不是安稳～而它却很悠然。这是别的鸟很难现的一种嗜好。人们说它是在望哨～可它真是在望哨吗, 黄昏的空中偶见白鹭的低飞～更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化～而且具有了生命了。 或许有人会感着美中的不足～白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗,——不～歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗～一首韵在骨子里的散文诗。 小题1:依据文章～填写下表。 画面名称 画面形象 画面特点 白鹭钓鱼图 和谐自然 枝头闲立 悠闲舒适 白鹭晚飞图 黄昏低飞 小题2:文中划线句中的“它”是不是在“望哨”,请结合全文作简要分析。 小题3:评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字～抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”～请结合文中语句具体分析其语言特点。 小题4:“美到处都有～对于我们的眼睛～不是缺少美～而是缺少发现。”阅读下面的文段～并结合课文内容～说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。 只要心存一份热爱与向往～一丘秀峰一片流霞～一帘飞瀑一脉河流～都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树～葳蕤的小草～芳香的泥土～美丽的田舍～都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠～傍晚的一缕炊烟～山林的一声鸟鸣～村巷的一声狗吠～也觉得有韵有意。 小题1:水田钓鱼 白鹭瞭望图 生机勃勃 小题2:略 小题3:略 小题4:“心怀对平凡之美的向往和热爱”、“热爱自然”或“认为点滴平凡中也有美”。“仔细观察”或“静心体悟”。 1.文中从哪两方面写出了白鹭的精巧 2.这段话把白鹭比作了什么。 3..第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭～这样写的好处是什么? 答案: 1.文中从(色素的配合)(身段的大小)两方面写出了白鹭的精巧 2.这段话把白鹭比作了()()。这道题有问题 3..第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭～这样写的好处是什么? 点明了白鹭精巧、匀称、和谐、平凡、自然、质朴 2、文中比喻、拟人运用精妙～试各举一例。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是什么, ___________________________________________________________ 4、文中写白鹭的外形美～为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭, ___________________________________________________________ 5、文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写, ___________________________________________________________ 6、文章第七、八段是分别从什么角度来写白鹭的, ___________________________________________________________ 7、文章的开头和结尾有什么关系, ___________________________________________________________ 2、略 3、晴天的清晨……而它却悠然。 4、这是用了对比映衬的手法～于比较中见差异～显个性。 5、第五段 6、分别从静态、动态两个角度来写。 7、互相照应。 8、饱含了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。,意思对即可, 1.(通读全文～说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的,请分点作答。(4分) () 2.(文章多处引用诗文～其用意是什么,请联系文章内容具体谈谈。(4分) () 3.(有位专家说:“市鸟～是一张城市名片。它能引发相关联想～增进人们对城市特色的认 识。”白鹭是厦门的市鸟～你认为借助“白鹭”这张名片～能帮助人们联想到厦门的哪些特 色,请联系文章内容和你的生活体验具体谈谈。(至少谈两点)(4分) () 1.,4分,要求与评分:分点作答～写出两点1分～写出三点2分～写出四点以 上3分。整体表达1分。 【要点提示】?白鹭天生丽质,?白鹭姿态优美,动作潇洒、极富飘逸之神韵,,?白鹭以 湿地为栖息地,?白鹭“林栖而水食”,?富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”,?白鹭是著名的文化鸟类,是吉祥、高雅、奋进的象征,…… 2.,4分,要求与评分:联系文章内容～具体说明引用诗文的用意～2分,表达清 楚～2分。 例一:引用诗文～可使说明语言生动形象～进一步突出白鹭的特点～同时也增加文章的诗意 和雅趣。如引用李时珍的《本草纲目》和郭沫若的《白鹭》～不仅多方位多角度形象地介绍 了白鹭美丽的风姿～同时也增加了文章的韵味。 例二:引用诗文～可使说明语言生动形象～进一步突出白鹭的特点～同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的“漠漠水田飞白鹭”～“草长平湖白鹭飞”～形象地说明了白鹭栖息地的特点～同时也使文章更有诗情画意。 3.,4分,要求与评分:至少谈两点～每点2分,若表达不好～酌情扣分。 【要点提示】?从白鹭的天生丽质、姿态优雅～可以联想到厦门优美的城市风貌。?从白鹭的天生丽质、姿态优美～可以联想到厦门人优雅的气质、闲适的生活态度。?从白鹭“林栖而水食”～可以联想到厦门是一个滨海城市～厦门人临海而居～与大海感情深厚。?从白鹭“吉祥、高雅、奋进”的象征义～可以联想到厦门人奋发向上～不断进取的精神风貌。?从白鹭擅长“择优而栖”～可以联想到厦门环境优美～人与自然和谐相处……