粉刷匠教案-粉刷匠教案

粉刷匠-粉刷匠教案 一、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。 二、通过演唱歌曲，让学生体会劳动的光荣，培养学生对劳动的热爱之情。 三、通过创编动作和乐器合奏表演，培养学生的参与意识、创造意识。 教学重、难点: 一、用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。 二、用自制乐器为歌曲伴奏 教学过程: 一、师生问好 二、课前律动《大家来劳动》 三、猜谜导入 师:同学们，刚才我们大家一起劳动心情怎样? 生:很开心 师:竟然你们玩的这么开心，苏老师再跟你玩一个猜谜语游戏， 五个兄弟 住在一起 各有名字 高矮不齐 (学生猜迷) 师:真聪明!每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。说说你的手都能干什么呢? 二、新课教学 1、初听歌曲 师:原来同学们都有一双能干的手呢，能干这么多事情。下面这位小朋友的手也可厉害了，我们一起看看他的手干了些什么事情?他是怎么介绍他自己的?(师范唱歌曲) 2、复听歌曲 师:那你想不想成为一名本领强的粉刷匠呢? 让我们再听一听，注意听清楚他是怎么刷的，先刷哪里再刷哪里? (“刷了房顶又刷墙……”)(师再次范唱) 3、再听歌曲 (4)刷着刷着，突然发生了一件什么事?(鼻子变了样) (5)为什么鼻子会变样? 生:刷子飞舞忙 师:这么累这么脏的活这个粉刷匠愿不愿意干啊? 生:愿意 师:而且他干的还很开心，他是一位什么样的小孩啊? 爱劳动不怕苦不怕累 4、学唱歌曲 (1)师生合作读歌词 看看谁的模仿本领最强?把苏老师朗读的节奏模仿出来 (2)演唱歌曲 跟琴演唱 全班跟伴奏演唱 5、创编动作 评出几位优秀的小粉刷匠上讲台演一演 师指导 6、用自制乐器伴奏 师:小朋友，你们能用你们这双能干的手为粉刷匠伴奏吗? X X XX X ,X X XX X 第一遍:嘴巴跟读节奏 第二遍:加上小手拍打节奏 第三遍:心里数拍手打节奏 第四遍:加入歌词拍打节奏 第五遍:加入自制乐器碰钟为歌词伴奏 7、全班合作表演，唱歌，表演，乐器 8、创编活动，深化主 师:小朋友会唱粉刷匠了，也会演了，接着让我们动动手，做一回真正的粉刷匠吧! 出示事先画好的小房子，请几位小朋友饰演粉刷匠，戴好用旧 报纸做的帽子，，其余同学为他们演唱，在歌声中，一起完成。 主题深化 师:小朋友们，这就是你们这双巧手的劳动成果。你觉的没涂色之前与现在比，哪座房子更漂亮? 生:涂色后的漂亮 对啊，由此可见，劳动可以创造美! 四、课堂小结 同学们，生活很美好，这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的。老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更美丽! 课后反思:整堂课完成的比较流畅，学生对这首歌曲较熟悉很快能学会演唱，在学习拍打节奏和用乐器为歌曲伴奏部分花的时间较多，不过这是重难点部分。这部分处理的也比较好，考虑到学生的身心特点，在这部分教学时我采用循序渐进的手法，所以学生教好的接受和理解。直到她们到最后能完全掌握。 粉刷匠教案_粉刷匠教案范文 我们有时需要把某个浏览器设置为了默认的浏览器，那么怎么操作呢?下面是YJBYS小编为大家整理的默认浏览器的设置方法，欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 默认浏览器怎么设置? 首先，打开IE浏览器，点击“工具”，找到“internet选项” 点击“internet选项”之后，会弹出一个新的窗口，我们找到“程 序” 然后点击程序，我们再点击“设置为默认值”，这样就可以把ie 浏览器设置为默认浏览器了。