键盘与基准键学习

键盘与基准键学习 3.指导学生在金山打字通软件中选择“键位练习课程一”进行(初级)练习，键盘与指法(一) 并记录相关技术数据。(要求保持姿势、指法正确性，确保正确率，循序渐进地练习， 商务组 胥平 教师巡视辅导) 三、练习巩固: 教学任务: 1.学生完成练习学案; 1.了解键盘的分布及部分功能键的作用，掌握八个基本键位的指法。 2.金山打字通中选择“键位练习课程一”进行(高级)练习。 2.培养学生正确的打字姿势与击键方法。 四、课堂总结:(表扬优秀学生，鼓励每位学生进步，希望严格要求) 3.学会利用打字软件训练指法。 五、作业: 教学重点:正确的打字姿势和击键方法 1.熟记键盘分布及部分功能键作用; 教学难点:正确的运用指法 2.巩固正确打字姿势与基准键指法; 教学准备:学生机房、课件、金山打字通 3.预习“十指分工”与基本指法。 教学过程 : 板: 一、引入新课(出示本节教学提示) 键盘与指法(一) 二、教学新课 打字姿势:直腰、弓手、立指、弹键 (一)、认识计算机键盘的分布。(教师出示图片，学生对照观察) 基准键:A S D F J K L ; 1.介绍主键盘区。 字母键26个，说明排列顺序特点。 定位键 数字符号键21个，又称为“双字符键”，上档字符和下档字符。 功能键14个，强调 “Caps Lock”、“Shift”、 “Enter”、“Back Space” 的名称及作用。 2.介绍功能键区、控制键区(Del 光标键)、数字键区 (二)打字姿势与击键:要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的 操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。 1.坐姿:(教师出示图片介绍，指导并检查学生坐姿) 2.击键:(教师示范说明，严禁“按键”) (三)基准键位:“A、S、D、F、J、K、L、 ; ” 1.教师介绍说明，指导学生定位十指，比较感觉定位键; 2.指导坐姿与击键手法，教师检查; 课堂学案 课堂学案 1、请填出键盘各分区名称: 1、请填出键盘各分区名称: 2、请填写出以下区域键类名称: 2、请填写出以下区域键类名称: 3、基准键依次是 、 、 、 、 、 、 、 ，3、基准键依次是 、 、 、 、 、 、 、 ，定 定位键是 和 。 位键是 和 。 4、请为下列各键找主人: 4、请为下列各键找主人: 左手 右手 左手 右手 D L ; S 空格 F A J K D L ; S 空格 F A J K 小指 无名指 中指 食指 拇指 小指 无名指 中指 食指 拇指 5、打字姿势归纳为: 、 、 、 。 5、打字姿势归纳为: 、 、 、 。