[汇总]六年级实验称测试纸拱的承重能力

[汇总]六年级实验称测试纸拱的承重能力 实验名称测试纸拱的承重能力 实验研究的问题:如何使纸拱承受更大的重量, 实验器材名称:做拱形的纸若干、铁垫圈若干、抵住拱脚的书本、 垫板(学生在上面画两拱足间的距离)。 实验装置组装: 没有拱足时可放几个垫圈 有拱足时可放几个垫圈 实验步骤与操作要求: 1.做一个纸拱，测试它能承受多少个垫圈的压力，观察拱在 受压力时的变化; 2.用书抵住拱足，测试纸拱能承载多大的重量，观察纸拱随 着承重力的增加，形状有什么变化; 3.把两边的书摞高些，更好抵住拱的外推力，测试纸拱能承 载多大的重量 实验: 纸拱 把拱足固定 预测 实验 实验信息整理:拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻 的部分，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 实验结论:拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 (操作方法科学:每次实验，拱的两拱足之间的距离要保持一致;有实验猜测。)