2004年赴瑞典斯德哥尔摩

2004年赴瑞典斯德哥尔摩 2007年8月28日 代表团名单 团长：程春明（中日友好环境保护中心副主任） 领队：陈瑶（国家环保总局宣教中心宣传室主任） 团员：程伟平（云南省环保宣教中心主任） 陶文波（安徽省环保宣教中心主任） 周惠芳（广东省佛山二中教师） 陈艳艳（借调国家环保总局国际司翻译室） 郭 阳（广东省佛山二中学生） 余思思（广东省佛山二中学生） 吴俊宏（广东省佛山二中学生） - 2 - 2007年8月10日至19日，以中日友好环境保护中心程春明副主任为团 长的中国代表团赴瑞典首都斯德哥尔摩参加了世界水周（World Water Week）及斯德哥尔摩青少年水科技发明比赛(Stockholm Junior Water Prize，简称SJWP)活动。 世界水周于每年8月在瑞典首都斯德哥尔摩举办，历时一周，2007年是第十七届，它是关于水资源、环境利用与保护的规模最大的国际性论坛。期 间的活动包括有斯德哥尔摩水论坛、斯德哥尔摩国际水研究院研讨会、斯德 哥尔摩水奖、斯德哥尔摩青少年水奖等评选活动。 斯德哥尔摩青少年水奖由斯德哥尔摩国际水研究院（SIWI）于1996年设立，共设水奖大奖一名以及特别奖，所有赴斯德哥尔摩参加水奖角逐的学 生均获优秀奖，2007年是第十一届。 本届代表团包括协调员兼领队宣教中心宣传室主任陈瑶、翻译陈艳艳、 团员云南省环保宣教中心主任程伟平、安徽省环保宣教中心主任陶文波以及 2007年ITT杯中国中学生水科技发明比赛一等奖获得者，广东省佛山二中的 三位学生郭阳、余思思、吴俊宏和他们的指导老师周惠芳。在今年的比赛中， 三位中国学生获得了斯德哥尔摩青少年水奖唯一的特别奖，在继去年获得水 奖大奖殊荣之后，再获奖项，为中国争得了荣誉。现将出国情况汇报如下。 一、2007年中国代表团参加SJWP活动情况介绍 2007年8月10日瑞典时间将近午夜时分，在飞行及周转了18个小时之后，中国代表团一行9人抵达瑞典首都斯德哥尔摩。从一到达斯德哥尔摩， 所有的参赛学生就被集中安排在Zinkensdamm Hotel，代表团其余人员则住 在市区的Comfort hotel。 1、面试 8月12日上午，所有学生在City Conference Center布臵展位，各国参赛选手要利用事先按照统一制作的海报、模型等方式展示自己的研究 成果。今年参加决赛的共有28个国家的54名青少年代表。从12日中午开 - 3 - 始到13日，由9位全球水科技专家组成的评审团评委分成三个小组，分三 次对28个国家的代表队进行面试并讨论项目，每个代表队有15分钟的时间和评委进行互动式对话，然后评奖团根据评奖标准提出最后决定。评奖标准 将综合考虑项目的相关性、创新能力、创新方法、课题知识、实际技能、介 绍的系统性和完整性、展示材料的说服力、以及项目推广性等各个方面的因 素。我国的三位同学在程春明团长及团员和参加水周活动的中国环境科学研 究院的金相灿专家的指导下，从内容到表达技巧都进行了充分的准备。 在接受三组评委interview的过程中，三位同学应对从容，语言流畅， 很好地展示了我国青少年的风采。特别是郭阳同学，作为课题小组的组长， 以生动的形式，流利的英语，将项目进行了全面的介绍和展示。评委们饶有 兴趣地和我国的选手就课题的具体内容、推广价值、技术可行性和如何独立 完成了课题等方面进行了详细的探讨。评委们对中国学生的综合表现给予了 高度评价。 在面试期间，中国驻瑞典大使馆临时代办、政务参赞周衡先生、以及前 来参加水周会议的国内有关单位的代表以及中国驻瑞典的记者们先后来到 中国的展台，认真听取了三位同学的研究课题介绍，并对学生们的项目内容 和认真的态度表示了赞许。 评委正在对我国学生进行面试 - 4 - 中国驻瑞典使馆临时代办周衡先生在评审现场（左一） 中国代表团团长程春明主任、领队陈瑶等国家组织者与我国参赛学生 - 5 - 2、决赛 8月14日晚，在斯德哥尔摩市会议中心举行了“斯德哥尔摩青少年水奖” 颁奖典礼。做为２００７年“世界水周”的重要活动之一，来自全世界的近 千名科学家及各界人士出席了颁奖仪式。当主持人宣布，我国学生完成的“珠 江三角洲农耕湿地“水-壤”环境重金属生化脱毒实验研究及其应用”项目， 获得了本届“青少年水奖”仅次于大奖的唯一特别奖的时候，不仅在座的中 国代表们，全场都由衷地对中国的学生致以热烈的掌声。获得2007年青少年水奖“大奖”的是三名墨西哥中学生。他们发明了利用蛋壳的吸附性能去 除工业废水中铅的新方法。瑞典王储维多利亚公主向来自２８个国家的５４ 名“青少年水奖”决赛入围者颁发了奖状，向大奖和特别奖获得者颁发了获 奖证书。 颁奖仪式之后，很多国家的代表都向中国代表团表示祝贺。评委和专家 们一致认为，中国学生的项目具有很好的前瞻性，能够有效改善农耕湿地的 重金属污染状况，并且具有很好的推广意义。 斯德哥尔摩水基金会主席彼得〃福斯曼对记者说，中国学生连续两年获 奖，体现了中国青少年对自然环境的关注和科技创新的意识。 广东省佛山二中学生余思思（左一）、吴俊宏（左二）、郭阳（右二） - 6 - 获奖学生们和指导教师苏永善（男）及周惠芳（女） 二、2007年世界水周情况介绍 8月13日上午，举行了2007年世界水周开幕式 ２００７年“世界水周”论坛１３日拉开帷幕，本届论坛的主题是“水 的发展和前景：在一个变化的世界寻求可持续性”。 来自１３０多个国家 - 7 - 和地区的政界、工商界、科技界、非政府组织及联合国机构的２５００余人 与会。与会代表将探讨世界范围内与水有关的资源、环境和可持续发展等问 题。水周活动包括主题演讲、学术讨论、实地考察与观摩等内容。 瑞典首相赖因费尔特出席了开幕式，并发表了演讲，抛出了“no water,no life”的口号，呼吁加强全球合作，共同应对全球气候变化及水资源问题。他表示， 瑞典政府将资助联合国的一些水资源保护项目。 斯德哥尔摩国际水研究所 所长安德斯〃伯恩特尔在致词时呼吁加大在水资源保护和利用方面的经济投 入。他指出，全世界至少有１０亿人缺乏最基本的安全饮用水，半数发展中 国家缺乏简单的污水处理系统。联合国在２０００年制定的千年发展目标中 提出，到２０１５年使缺乏安全饮用水的人口比例减半，而从目前看来，这 一目标可能无法实现。 ２００７年“世界水周”论坛的最高奖项——“斯德哥尔摩水奖”１６ 日颁发，美国斯坦福大学教授、中国清华大学客座教授佩里〃麦卡蒂获此殊 荣。 瑞典国王卡尔十六世〃古斯塔夫向麦卡蒂颁发了获奖证书和１５万美 元的奖金。“斯德哥尔摩水奖”评委会指出，将这一奖项授予麦卡蒂是为了 表彰他对环境生物技术科学进行了定义，以及在科学和操作给水排水系 统方面作出了突出贡献，这些贡献对于改善水质具有开创性意义。 此前一天，本届“世界水周”论坛的另一个奖项——“斯德哥尔摩工业 水奖”也举行了颁奖仪式。新加坡公用事业局因将整个“花园岛国”规划成 一个水资源可持续利用的典范而获得该奖。 本届“世界水周”论坛在１７日颁发了最后一个奖项——“波罗的海水 奖”。该奖得主是俄罗斯加里宁格勒的非政府机构“生态保护组织”，该组 织在提高人们对波罗的海水环境的了解和认识方面作出了突出成绩。 - 8 - 举行颁奖仪式的斯德哥尔摩市政厅 三、关于参加本次活动的一些感想 本次比赛活动是一项国际知名青少年环境比赛，各国参赛学生利用已经 掌握和通过实验、查询相关文献所得到的知识，对周边水资源、水环境问题 进行研究，对于提高青少年的环境意识和参与环境保护的能力起到了重要的 引导和推进作用，给各国的青年学生提供了很好的交流、学习的机会。 仅就此次出访的经历，有以下几点感触。 1、精心组织，选拔最优。今年是中国中学生第五次参加“斯德哥尔摩 青少年水奖”的竞争，近两年来，中国学生的项目从众多项目中脱颖而出， 得到国际评委会的一致关注和好评。２００６年，来自中国上海南洋模范中 学的翁杰、王昊和萧易以改造河流污染的科学实验成果获得“青少年水奖” 的大奖的殊荣，今年又得到了特别奖。五年来，国家环保总局宣教中心受国 家环保总局的委托，作为中国的国家组织者，聘请环境教育、水科技等领域 资深的专家组成评审委员会，在国内各省市环保宣教中心的大力支持和配合 之下，每年从数十万名学生参与设计的水科技发明作品中，选拔出最优秀的 作品，参加斯德哥尔摩青少年水奖的角逐。基于前面几年参加国际比赛的经 验，在中国国内评选过程中，评委更加注重项目的实用性和可推广意义，同 - 9 - 时也严格考察学生完成项目过程中的独立性。这些扎实的国内选拔工作，为 中国连续两年获得国际青少年比赛的大奖奠定了良好的基础。 2、高度重视，团结协作。虽然去年中国已获得了大奖，但是今年并没 有抱着掉以轻心的态度参赛。临行前，宣教中心贾峰副主任就叮嘱要让学生 在面试前做好充分准备。考虑到面试前准备的时间有限，此行的团长、程春 明主任和领队陈瑶利用在巴黎转机停留不到两个小时的时间，组织学生进行 试讲，从项目内容上仔细把关，以避免评委提出复杂问题；从演讲技巧等方 面给予指导，减少背诵的痕迹，变成自己的语言；并让翻译从英文表达上逐 字逐句地修改完善。由于此次代表团的团员有从事环境教育工作多年，有着 丰富经验的领导，也有学生的指导老师，因此，每个人都为学生如何更好地 展示项目提出了意见和建议。比如如何能够在3分钟的时间里介绍完项目并 给评委留下深刻的印象？如何显示学生在完成课题过程中的独立性等等。在 面试现场，团长请到了参加水周会议的中国环境科学研究员的金相灿专家为 学生点评，肯定了项目的前沿性，增强了学生们的自信心。在团长的领导下， 代表团团结协作，这种良好的团队精神，也是中国学生今年再获奖项的重要 因素之一。 3、表现出众，不负众望 此次参赛的三位学生代表在进行国内选拔的时候，国内的评委的就十分 看好他们的表现。不仅是项目的内容，而且表达和交流能力也都非常出色。 在完成课题的过程中，三个人的分工和合作很默契。课题获奖每个人都功不 可没。在参加国际比赛的过程中，三个青少年从容应对评委的面试，英文表 达自然流畅，经过团长及其他团员的指导后，项目内容更加清晰有条理。三 组评委在中国展台前停留的时间都比较长，表现出了对此项目的特别关注。 三位学生出色的表现，最终使他们不负众望，获得了青少年水奖的唯一特别 奖。取得这样的成绩，也要归功于指导此项课题的指导教师苏永善老师和周 惠芳老师，他们也随同学生来到斯德哥尔摩，对学生的出行和生活给予了无 微不至的照顾。 通过此次出访，也发现了一些在组织方面亟待改进的方面。 1、工作需要更加化。ITT项目每年都有出访任务，因此需要将出访前办理出国手续、在境外的注意事项及必要信息等方面的内容形成规范 - 10 - 化的工作流程，以及《工作指南》，一方面尽量减少在境外遇到突发情况； 另一方面随团出访的团员可以预先了解行程及一些需要注意的事项。 2、进一步开展社会宣传。目前，国内的比赛已有了一些规模和影响力。 但是就项目发展的趋势来说，还远远不够。还要进一步扩大社会宣传。是否 可以在明年第二阶段结束之际，组织一次回顾活动，邀请历届获奖学生代表 座谈，并感谢国家组织者和ITT公司。 - 11 - 附录： 一、我国开展中学生水科技发明比赛活动及斯德哥尔摩青少年水奖获奖情况 “ITT”杯全国中学生水科技发明奖比赛活动第一阶段为2003年至2005年，评奖情况为： ? 2003年，广东省佛山市南海区松岗镇桃园中学“生物与环保兴趣” 小组陈宁、区玉刚和黄雁仪（女），指导教师苏勇善，获奖课题为《珠江小 支流污染物的归宿研究与“一河两岸”生态整治模式探讨》 ? 2004年，广东省佛山市桃园中学“环保科技小组”吴嘉伟、陈浩斌、 潘静宜，指导教师苏勇善，获奖课题为《生活污水"黑灰分流"处理与中水再生实验研究》 ? 2005年，北京市161中学年轮，指导教师王晨、周幼红，获奖课题 为《可乐废水异养培养小球藻的初步研究》。 第二阶段为2006年至2008年，评奖情况为： ? 2006年，上海南洋模范中学的翁杰、王昊和萧易，指导教师吴国华， 获奖课题为“改造河流污染的科学实验成果”，该项目获得了斯德哥尔摩青 少年水奖的大奖。 ? 2007年，广东佛山二中的郭阳、吴俊宏和余思思。指导教师苏永善、 周惠芳，获奖课题为“珠江三角洲农耕湿地“水-壤”环境重金属生化脱毒 实验研究及其应用”项目，该项目获得斯德哥尔摩青少年水奖的唯一特别奖。 二、关于世界水周 “世界水周”论坛由斯德哥尔摩国际水研究所于１９９０年创立，每年 举办一次，主旨是关注水资源、保护水环境、促进水投资和减少贫穷。“世 界水周”已经成为国际水资源利用和研究方面最权威的论坛之一。 - 12 -