六年级下学期体育教案
南林小学体育教案
体 育 课 教 案
第一周 第,课
I
教一、理论课
材
1、 使学生了解本学期的要求。
任 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
力次数 内 时课的内容 教师活动 学生活动
量 容 间 准一、课堂常规(略) 1、 教师宣布本课内容 1、学生听 5 备二、宣布本课内容 2、 点名
弱 部三、点名 1 分
基 一、体育锻炼对身体的1、 教师讲解、回答问
。 1、 学生听,并可 作用 2、 用讲故事的方式讲给以提问
中 本 1、 提高运动系统的功学生,并用鼓励的语言 30 1
能 让学生多提问,激发学 部 2、 能够促进呼吸和循生的思维
环系统功能 分 3、 能促进神经系统的
功能 1
二、怎样科学锻炼身体
中
1 结 1、
1、 教师指出本课优点与1、 学生听
弱 束 2、 下课 缺点 2、 师生再见 2 1 部 2、 师生再见
分
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体 育 课 教 案
第一周 第2课
教一、跳跃:蹲踞式跳远
材 二、队列:行进间三种转法
1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任 2、 养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
力次数 内 时课的内容 教师活动 学生活动
量 容 间
一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、 学生听口令站 5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容,队 备弱 1、 队列、慢跑 任务 2、 学生听口令练1 部2、 徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 习、模仿 分 3、 专门性练习 4、组织:四列横队
一、跳跃:蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示,、学生听 重点:动作协调、蹬跳范 ,、学生练习 基 中 有力。 2、组织学生练习 ,、纠正错误 30 1
难点:助跑、踏跳、 腾3、巡视指导,纠正错误动
空、落地 作。 2 本 二、队列:行进间三种4、组织:分组轮换
转法 1、教师讲解动作要领、示,、学生听
重点:注意力集中。 范 ,、学生练习 1 部 难点:动令予令要分2、织学生练习 ,、纠正错误
清。 3、巡视指导,纠正错误动
作。 分 中
结一、放松活动 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 弱 1 束二、总结 2、 指出本课优点与缺点 2、 学生听,提问 部三、下课 3、 组织:四列横队 1 分
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第二周 第,课
教一、跳跃:蹲踞式跳远
材 二、技巧:肩肘倒立
,、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任 2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
力次数 内 时课的内容 教师活动 学生活动
量 容 间
一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练 备弱 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 1 部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队 3
中 0 1
一、跳跃:蹲踞式跳远 ,、教师讲解动作要领、1、学生听
重点:动作协调、蹬跳示范 2、学生练习 基 有力。 ,、组织学生练习 3、纠正错误
难点:助跑、踏跳、 腾,、巡视指导,纠正错误 本 空、落地 动作。 1
二、技巧:肩肘倒立 ,、组织:分组轮换 部 重点:动作这间的连接,、教师讲解动作要领、,、学生听
要自然、连贯。 示范 ,、学生练习 分 中 难点:腰挺直,两臂撑,、织学生练习 ,、纠正错误
住腰,注意安全 ,、巡视指导,纠正错误
动作。 1
结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束弱 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 2 1 部3、下课 3、组织:四列横队
分
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体 育 课 教 案
第二周 第2课
教一、跳跃:蹲踞式跳远
材 二、技巧:肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任 2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。
力次内 时课的内容 教师活动 学生活动
量 数 容 间
一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练 备弱 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 1 部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队 30
中 1
一、跳跃:蹲踞式跳远 ,、教师讲解动作要领、,、学生听
基 重点:动作协调、蹬跳示范 ,、学生练习
有力。 ,、组织学生练习 ,、纠正错误 本 难点:助跑、踏跳、 腾,、巡视指导,纠正错误
空、落地 动作。 1 部 二、技巧:肩肘倒立 ,、组织:(分组轮换)
重点:动作这间的连接,、教师讲解动作要领、,、学生听
分 要自然、连贯。 示范 ,、学生练习
中 难点:腰挺直,两臂撑,、织学生练习 ,、纠正错误
住腰,注意安全 ,、巡视指导,纠正错误
动作。 1
结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束弱 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 2 1 部3、下课 3、组织:四列横队
分
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第三周 第,课
教一、孝核:蹲踞式跳远
材 二、小篮球:移动变向跑
一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。 任 二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 务 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
力次内 时课的内容 教师活动 练习与方法
量 数 容 间
一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、要求:精神饱满、 5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容,队形整齐 备弱 1、队列、慢跑 任务 2、练习: 1 部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 ?向左(右)转走 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队 ?分队、裂队走跑
?活动各关节
一、跳远:蹲踞式 一、组织:二路纵队 一、练习 重点:掌握技术 * * * * * * 1、 丈量步点
中 * * * * * * 2、 练习二次 30 1 基 二、教法: 3、 三次试跳取好 本 1、 宣布考核方法 成绩 部 2、 学生练习 要求:动作正确力 分 3、 考核开始 求远度。
4、 组长配合教师考核 1
,、 篮球:移动变
向跑 一、 组织: 一、练习
重点:1、反应灵敏 * * * * 1、 看教师手势移
中 2、控制球灵活 * * * * 动练习
二、 教法: 2、 看教师手势变
1、 示范讲解动作 向跑练习 1
2、 分组练习 3、 快速跑中急停
3、 个别指导纠正 变向跑练习
4、 结合小比赛练
习移动变向跑 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束弱 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 2 1 部3、下课 3、组织:四列横队
分
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体 育 课 教 案
第三周 第2课
教一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍
材 二、技巧:联合动作
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 任 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的
技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
次时量 内 课的内容 组织与教法 练习与要求
数 间 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) a) 体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 b) 教师宣布本课内2、学生听口令练备 1、队列、慢跑 容,任务 习、模仿 部 2、徒手操、伸展运动 1、 教师指挥,口令 3、要求:动作整齐
30 中 分 3、专门性练习 2、 组织:四列横队 一致
一、障碍跑:40米内通1、 组织:分成四组同时一、练习:
过3—4个障碍 进行 1、 钻绳
2、 教师示范讲解 2、 滚过垫子
3、 分组练习 3、 跨过栏架
4、 小组进行比赛 , 要求:动
强 基 作整齐一致
本二、技巧:联合动作 1、 组织: 一、练习
部重点: * * * * * 男:1、前滚翻和后
中 分 1、 前滚翻团身紧,纵* * * * * 滚翻
叉直 * 教法: 2、 复习两腿交叉
2、 转身180度动协调 1、 教师提示引导 转体180度
2、 组织练习 3、 前滚翻两腿交
5 弱 3、 巡视指导纠正 叉转体180度
4、 典型示范 接后滚翻
女:1、前滚翻
3、 复习单腿前滑
成纵叉
* 要求:动作连贯
协调优美 结一、放松活动 4、 教师组织领做 一、练习:随教师 束二、总结 5、 指出本课优点与缺点 做放松操 部a) 下课 6、 组织:四列横队 * 要求:动作轻松分 自然
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第四周 第1课
教一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍
材 二、技巧:联合动作
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 任 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的
技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
次时量 内 课的内容 组织与教法 练习与要求
数 间 容
1 5 弱 4、 课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 5、 准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 3、要求:动作整齐
30 中 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队 一致
一、障碍跑:40米内通1、组织:分成四组同时进一、练习:
过3—4个障碍 行 1、钻绳
2、教师示范讲解 2、滚过垫子
3、分组练习 3、跨过栏架
4、小组进行比赛 ,、要求:动作整
强 基 齐一致
本二、技巧:联合动作 5、组织: 一、练习
部重点: * * * * * 男:1、前滚翻和后
中 分 1、前滚翻团身紧,纵叉* * * * * 滚翻
直 * 教法: 2、复习两腿交叉转
2、转身180度动协调 1、教师提示引导 体180度
2、组织练习 3、前滚翻两腿交叉
5 弱 3、巡视指导纠正 转体180度接后滚
4、典型示范 翻
女:1、前滚翻
2、复习单腿前滑成
纵叉
* 要求:动作连贯
协调优美 结一、放松活动 1、教师组织领做 一、练习:随教师 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 做放松操 部三、下课 3、组织:四列横队 * 要求:动作轻松分 自然
南林小学体育教案
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第四周 第2课
教一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍
材 二、技巧:联合动作
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 任 二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的
技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
次时量 内 课的内容 组织与教法 练习与要求
数 间 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 3、要求:动作整齐
30 中 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队 一致
一、障碍跑:40米内通1、组织:分成四组同时进一、练习:
过3—4个障碍 行 1、钻绳
2、教师示范讲解 2、滚过垫子
3、分组练习 3、跨过栏架
4、小组进行比赛 , 要求:动作整
强 基 齐一致
本二、技巧:联合动作 1、组织: 一、练习
部重点: * * * * * 男:1、前滚翻和后
中 分 1、前滚翻团身紧,纵叉* * * * * 滚翻
直 * 教法: 2、复习两腿交叉转
2、转身180度动协调 2、教师提示引导 体180度
3、组织练习 3、前滚翻两腿交叉
5 弱 4、巡视指导纠正 转体180度接后滚
5、 典型示范 翻
女:1、前滚翻
2、复习单腿前滑成
纵叉
* 要求:动作连贯
协调优美 结一、放松活动 1、教师组织领做 一、练习:随教师 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 做放松操 部三、下课 3、组织:四列横队 * 要求:动作轻松分 自然
南林小学体育教案
体 育 课 教 案
第五周 第1课
教一、耐久跑:1000——1200米
材 二、篮球:行进间运球
一、通过1000——1200米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。 任 二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 务 三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。
量 时内 次课的内容 组织与教法 练习与要求
间 容 数
中 3 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、要求:精神饱满、 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内容,队形整齐 备 1、队列、慢跑 任务 2、练习:齐步走、部 2 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 跑步走、立定 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队 3、练习:活动各关
节
一、耐久跑:1000——一、组织:分成四组分别一、 练
1200米跑 进行 习:
强 重点:呼吸节奏,步伐*、教法: 1、 体会动作慢中
15 轻松 1、 讲解示范 速跑400米 基 2、 学生练习 2、 追逐跑800—
3、 语言提示 —1000米
本 , , , , , , , 3、 互相先跑1000
, , , , , , , ——1200米 部 , , , , , , , *、要求:呼吸节奏
二、篮球:行进间运球 , , , , , , , 均匀步伐轻松 分 重点:五指分开,推按1、 讲解动作要领,找学1、 练习:
球的后半部。 生示范 *、原地运球
15 2、 学生练习 *、分组行进运球
中 3、 保护与帮助区别对待 *、完整动作练习
巡回指导 要求:动作协调一
致,要有节奏 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、要求:自觉达到 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 自然放松练习 部三、下课 3、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案
第五周 第2课
教一、耐久跑:定时跑(3—5`)
材 二、小排球:传球比赛
一、学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。 任二、改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。
务 三、培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。
次时量 内 课的内容 组织与教法 练习与要求
数 间 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令
30 中 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队
基一、耐久跑:定时跑 1、组织:分成四组进行练一、练习:
本 习 1、 慢跑2分钟
部 *、教法: 2、 慢中速跑3分
分 1、 讲解示范 钟
2、 学生练习 3、 慢中速跑2分
强 3、 口令提示要领 钟
4、 区别对待 4、 中快速跑3分
钟
中 *要求:掌握节奏坚
持到底
二、小排球:传球比多
二、组织:分成二小组 二、练习:
5 弱 *、教法: 1、 两人一组传球
1、解示范 2、 自传一次传出
2、学生练习 练习
3、看谁传的多 3、 看谁传的多
4、个别指导 4、 比赛传球
*要求:技术正确,
传球到位 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 部3、下课 3、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案
第六周 第1课
教一、耐久跑:400米全程跑
材 二、投掷:原地侧向推铅球
一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。
任 二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。 务 三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
次时量 内 课的内容 组织与教法 练习与要求
数 间 容
1 5 弱 6、 课堂常规(略) a) 体委组织整队 4、 向左右转弯走 准 7、 准备部分 b) 教师宣布本课内5、 向后转走 备 三、队列、慢跑 容,任务 6、 跑300米左右 部 四、徒手操、伸展运动 c) 教师指挥,口令 7、 自编八节徒手
30 中 分 五、专门性练习 3、 组织:四列横队 操
基一、耐久跑:400米全,、组织:分成四组分别一、练习:
本程跑 进行 1、 小步跑
部重点:体力分配合理 *、教法: 2、 高抬腿跑
分 1、 讲解示范 3、 加速跑
2、 学生练习 4、 200米中速跑
3、 语言提示 5、 400米中速跑
强 4、 个别指导 6、 400米跑
*、要求:掌握好技
术,合理分配体力
中
二、投掷:原地侧向推,、组织:四列横队 二、练习:
铅球 *、教法: 1、 原地徒手侧向
重点:最后用力技术 1、 找学生示范 推铅球练习。
5 弱 2、 教师讲解 2、 原地侧向掷远
3、 互相指导 练习
4、 掷远练习 3、 互相指导练习
4、 体会蹬转挺推
拨练习
5、 侧向推铅球
*、要求:注意安全,
听从指挥 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 部3、下课 3、组织:四列横队
分
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体 育 课 教 案
第六周 第2课
教一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核)
材
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。 任 二、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
务
次时量 内 课的内容 组织与教法 练习与要求
数 间 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令
30 中 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队
基一、支撑跳跃:斜向助1、组织:分成四组分别进一、 练习:
本跑直角腾越(考核) 行 1、 分组自行练习
部 *、教法: 动作
分 1、 宣布考核办法 2、 由第一组开始
2、 小组长负责 先进行考核
强 3、 考核后分组练习。 3、 小组长配合教
师进行考核
4、 其余小组继续
中 复习动作
*、要求:听从指挥
注意安全
5 弱 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 部三、下课 3、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案
第七周 第1课
教一、身体素质练习
材 二、韵律操
一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。 任 二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。
三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 务
次时量 内 课的内容 教师活动 学生活动
数 间 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令
30 中 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队
基一、身体素质练习 1、组织:时间控制定时转二、练习: 本 换 1、 上举和侧举哑 部 铃 分 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 强 *、要求:按自身 能力分配练习次 二、韵律操 2、组织:四列横队体操队数和速度 中 形 三、练习: *、执法: 1、 手臂动作练习 1、 讲解示范 2、 髋动作练习 2、 学生练习 3、 腰部动作练习 5 弱 3、 巡回指导 4、 基本步伐练习
4、 随音乐练习 5、 组合动作练习
*、要求:随音乐
节奏进行练习 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 部三、下课 3、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案 第七周 第2课
教一、小篮球:移动变向跑
材
一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。 任二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。 务
次时量 内 课的内容 教师活动 学生活动
数 间 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内容,2、学生听口令练备 1、队列、慢跑 任务 习、模仿 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令
30 中 分 3、专门性练习 4、组织:四列横队
基一、小篮球:移动变向一、组织:四路纵队 一、练习:
本跑 1、 看教师手势移
部重点: *、教法: 动练习
分 1、 反应灵敏 1、 示范讲解动作 2、 看教师手势变
2、 控制球灵活 2、 分组练习 向跑练习
强 3、 个别指导纠正 3、 快速跑中急停
变向跑练习
4、 滑步移动变向
中 跑
5、 结合小比赛练
习移动变向跑
*、要求:反应快、
5 弱 动作敏捷
结一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听,提问 部三、下课 3、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案 第八周 第,课
教一、障碍跑:,,米内通过,,,个障
材 二、武术:基本功串联
任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。
务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内 数 时 量 课的内容 组织与教法 练习与要求 容
1 5 弱 三、课堂常规(略) 1、体委组织整队 ,、学生听口令站准 四、准备部分 ,、教师宣布本课内容,队 备 4、 队列、慢跑 任务 ,、学生听口令练部 5、 徒手操、伸展运动 ,、教师指挥,口令 习、模仿
30 中 分 6、 专门性练习 ,、组织:四列横队
基一、障碍跑:,,米内,、组织:分成四组同时一、练习:
本通过,,,个障碍物跑 进行 ,、跳过,个小垫
部 ,、教法: 子
分 ,、教师口令指挥 ,、钻过皮筋
,、学生练习 ,、前滚翻,个
强 ,、分组比赛 ,、跨过,个栏架
,、讲评 ,、要求:快速安
全机敏的通过障碍
中 二、武术:基本功串联 物
,、组织:四列横队体操二、练习:
队形 ,、正踢,、侧踢
,、教法: ,、外摆,、里合
5 弱 ,、动作示范讲解 ,、蹬腿冲拳
,、听口令随教师同做 ,、弓步冲拳
,、分组练习教师指导纠,、仆步穿掌
正 ,、弓步推掌
,、成套路练习 ,、要求:动作到
位,有力 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺点 ,、学生听,提问 部三、下课 ,、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案
第八周 第,课
教一、障碍跑:,,米内通过,,,个障碍物的跑
材 二、小篮球:接球跑动单手投篮
任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
务 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
内 时 数 量 课的内容 组织与教法 练习与要求 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) ,、体委组织整队 ,、学生听口令站队 准 二、准备部分 ,、教师宣布本课内容,
备 ,、队列、慢跑 任务
部 ,、教师指挥,口令 ,、学生听口令练习、
30 中 分 ,、徒手操、伸展运动 ,、组织:四列横队 模仿
基一、障碍跑:,,米内一、组织:分成四组同时一、练习:
本通过,,,个障碍跑 进行 ,、钻绳
部 ,、执教 ,、滚过垫子
分 ,、师示范讲解 ,、跨过栏架
,、分组练习 ,、跳过,,,米
强 ,、小组进行比赛 ,、要求:保证动作质
量,遵守规则
二、小篮球:接球跑动,、组织:分四组在篮球一、练习:
中 单手投篮 场上进行 ,、原地传接球练习
,、教法: ,、原地运球
,、教师讲解示范 ,、原地单手投篮练习
,、分组练习 ,、接球跑动单手投篮
5 弱 重点:投篮手型正确 ,、教师巡回指导 练习
,、区别对待 ,、要求:动作连贯协
调准确
结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺点 ,、学生听,提问 部三、下课 ,、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案 第九周 第,课
教一、韵律操
材 二、游戏:钻圈赛跑
任 一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 务 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 时 数 量 课的内容 组织与教法 练习与要求 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) ,、体委组织整队 ,、学生听口令站准 二、准备部分 ,、教师宣布本课内容,队 备 ,、徒手操、伸展运动 任务 ,、学生听口令练部 ,、教师指挥,口令 习、模仿
30 中 分 ,、专门性练习 ,、组织:四列横队
基一、韵律操 一、组织: 一、练习:
本 , , ,、复习学过的韵
部 ,, ,, 律操动作
分 ,, ? ,, ,、分段、分节练
,、教法: 习韵律操
强 ,、示范讲解动作 ,、完整练习随音
,、分组练习 乐练习
,、集体练习 ,、要求:动作有
中 ,、随音乐练习 节奏、富有表现力
二、游戏:钻圈赛跑 二、组织: 二、练习
,, ,?——?, ,、体会练习方法
5 弱 ,, ,?——?, ,、分组练习
,, ,?——?, ,、比赛
,, ,?——?, ,、讲评
,、教法: ,、要求:听从指
,、教师讲解游戏规则 挥遵守规则
,、学生练习
结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺点 ,、学生听,提问 部三、下课 ,、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案
第九周 第,课
教一、小篮球:接球跑动单手投篮
材 二、游戏:行到一致
任 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 务 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 时 数 量 课的内容 组织与教法 练习与要求 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) ,、体委组织整队 ,、学生听口令站准 二、准备部分 ,、教师宣布本课内容,队 备 ,、队列、慢跑 任务
部 ,、教师指挥,口令 ,、学生听口令练
30 中 分 ,、徒手操、伸展运动 ,、组织:四列横队 习、模仿
基一、小篮球:接球跑动一、组织:分成四组在篮一、练习 本单手投篮 球场地进行 ,、跑动传接球练 部 ,、教法: 习 分 ,、教师讲解示范 ,、跑动运球练习 ,、学生练习 ,、跑动单手投篮 ,、个别纠正 练习 强 ,、巡回指导表扬与鼓励 ,、接球跑动单手 投篮练习 ,、要求:动作连 中 贯衔接自然 二、游戏:行动一致 二、组织:分成四组带到二、练习: 游戏场地进行 ,、体会游戏方示 ,、教法: ,、学生分组练习 5 弱 ,、教师讲解游戏规则 ,、比赛
,、学生练习 ,、要求:按照游
,、比赛 戏规则进行,同学
,、讲评 要按要求统一行动 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺点 ,、学生听,提问 部三、下课 ,、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案 第十周 第,课
教一、跳绳:跳短绳(考核)
材 二、自选项目:排球或篮球
任 一、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展跳跃能力。 务 二、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。
内 时 数 量 课的内容 教师活动 学生活动 容
1 5 弱 一、课堂常规(略) ,、体委组织整队 ,、学生听口令站准 二、准备部分 ,、教师宣布本课内容,队 备 ,、队列、慢跑 任务 ,、学生听口令练部 ,、徒手操、伸展运动 ,、教师指挥,口令 习、模仿
30 中 分 ,、专门性练习 ,、组织:四列横队
一、跳绳:跳短绳 一、组织:共分四组分别一、练习: (考核) 考核 ,、充分做好准备 *、教法: 活动 基 ,、宣布考核方法,注意,、学生练习 本 事项及要求 ,、考核开始 部 ,、编组考核 ,、要求:听从指 强 分 ,、根据学生兴趣安排其挥,遵守规则 它练习项目 中 二、根据学生兴趣选择二、组织:自由形成小团二、练习:分别在 练习项目(排球或篮球) 体,锻炼或比赛 球类场地活动 ,、教法: ,、要求:听从组5 弱 ,、教师布置器材,观察 长领导,自觉遵守
,、小组长负责 纪律
结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺点 ,、学生听,提问 部三、下课 ,、组织:四列横队
分
南林小学体育教案
体 育 课 教 案 第十周 第,课
教一、身体素质练习
材 二、武术:少年拳第一套
任 一、通过素质练习,使学生掌巡回锻炼的方法,增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套(,,,)动作要领。
务 三、培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质。
内 时 数 量 课的内容 教师活动 学生活动 容
1 5 弱 五、课堂常规(略) 1、 体委组织整队 8、 学生听口令站准 六、准备部分 2、 教师宣布本课内队 备 7、 队列、慢跑 容,任务 9、 学生听口令练部 8、 徒手操、伸展运动 3、 教师指挥,口令 习、模仿
30 中 分 9、 专门性练习 4、 组织:四列横队
一、身体素质练习 一、组织:分四组巡回锻一、练习:
炼 ,、翻越障碍
,、教法: ,、云梯移行
,、讲解示范 ,、蛙跳
,、学生练习 ,、要求:在完成
强 ,、时间控制 次数或时间的情况
下尽量保证动作质
量
中 二、武术:少年拳第一二、组织:四列横队 二、练习:
套,,,节 ,、教法: ,、震脚架打
重点: ,、完整示范动作 ,、蹬腿架打
,、动作到位有力手眼,、分解示范并讲解要领 ,、垫步弹踢
5 弱 协调配合 ,、听口令进行分解练习 ,、马步横打练习
,、垫步弹踢,马步横,、分组练习 ,、,,,动作练
打 ,、互相指导并纠正错误 习
,、分小组成套练
习
,、互相指导练习
,,,
,、要求:步型正
确上下肢动作要协
调 结一、放松活动 ,、教师组织领做 ,、学生模仿 束二、总结 ,、指出本课优点与缺点 ,、学生听,提问 部三、下课 ,、组织:四列横队
分