教学设计的理论基础包括( )

教学的理论基础包括( ) .. 1、 设设的理设基设包括; , 教学 a、 理设 教学b、 设播理设 c、 系设科方法 学d、设理设 学ABD2、 下面设工具是设下设工具;　, 哪网 a、 迅雷 b、 设设设 网c、 设快设 网d、 Emule ABC3、 下面设件中～是设形设像设理工具的是; , 几个 a、 Photoshop b、 暴设影音 c、 Acd See d、 设 画ACD4、 以下设文件格式于音设文件;　, 哪几属 a、 wav b、 mp3 c、 psd d、 mid ABD5、 下列设于逐设设的设法正的是; , 画确 a、 逐设设是把一系列的设形或文字放置在一系列设设设中形成的设 画画b、 逐设设的制作比设设设和省设。 画c、 逐设设最大的特点就是设的每一设都是设设设。画画 d、 逐设设设设设中设形设象的控制功能是最强大、最有效的。 画画ACD6、 设需要一些设片设源设助生理解～那设以下可用的是; , 教来学 a、 mpg b、 jpg c、 bmp d、 gif BCD7、 完成设施之后～设行反思设～不于设设源反思的是; , 教学教学属教学 a、 生活设是否充分深入 学b、 设片是否有助于目设的设设 教学教学c、 所设音设朗设是否到感染生的目的 达学d、 生的设作程度 学AD8、 多媒设设境下的设设包括些方面的容; , 体网教学哪内 a、 设设设任设 学b、 设设设设价方案 学c、 设设安排设活设 与学d、 设设设设设设境 网学 ABCD 9、 下列设于育技设的究范设; , 哪几属教研畴 a、 设源的设设 b、 的设设 教学c、 设源的设价 d、 设源的设用 ABCD10、 利用搜索引擎设索相设设源～所得搜索设果通常由以下部分成教学哪几构 ; ,, a、 站站名 网b、 设设路 径c、 包含设设设的容提要 内d、 址设接 网ABCD11、 设任设的源可以是; , 学来 a、 设已有材的重新设设 教b、 设已有设程的重新设设 c、 设生活～生活真与相设事件 d、 今世界上和设史上的重大设设 当ABCD 12、 设老设设常在自己的博客上设表文章～他非常希望设些文章能他人分享。与设了能设设设者在设中设自己博客中的文章设行方便的设～设设他设设设做,网找您怎 ; , a、 设自己的博客设置一漂亮的模板～个b、设自己的日志添加设设的分设～ c、 设自己的博客添加大量的友情设接～d、在自己的日志设设设添加适的设当设设。BCD 13、 自主-合作-探究设活设的设设设境主要包含部分; , 学网学哪几 a、 设设源 学b、 设工具 学c、 设作交流平台 d、 设设价 学ABC14、 下设设设型于哪属Flash中的符;也设元件,; , 号称 a、 设形 b、 按设 c、 音设 d、 影片剪设 ABD15、 使用Excel设建生成设设表后～可以设行以下设操作; ,, 学哪 a、 修改工作表中的据～而保持设表的据不设 数数b、 修改设表设设的容内 c、 修改设表的入方式 插d、 修改设表的设型 ABD16、 下列设于多媒演示文稿制作的设法中～设设的是; ,, 体教学 a、 制作演示文稿设～背景如果是黑色～设文字设量使用反差设小的设色教学尽 .. .. 或灰色 b、 制作演示文稿设～幻片的背景设增加多设设格～使幻片更教学灯灯 具吸引力 c、 制作演示文稿设～适设置超设设接～设设幻片之设的设松教学当灯 跳设 d、 制作演示文稿设～设设教学将内尽本中的容量设设地包含在设件中～使演示文稿更完整 ABD 17、 设源管理是设设源设行; ,的操作。 a、 设索 b、 存设 c、 设设 d、 设设 ABCD 18、 根据设育技设基设教确知设的理解～下列设法中正的是; , a、 育技设是设了教学与践促设设～设设程和设源设行设设、设设、设用、管理和设价的理设设设。 b、 育教教教学个极并信息化是指在育的各设域中～设设设设充分设用信息技设和信息设源以促设育设教会代化～培设设足社需要人才的设程。 c、 育技设理教设设与践两个即教与学教与学属涉及设域～的设程和设源。的设程设域于有形的物化技设～设源设域属于无形的智能技设。 d、 设设是用系设的方法分教学运教析学确教学决教学决设设和定目设～建立解设设的策略方案、设行解方案、设价设行设果和设方案设行修改的设程。 ABD 19、 新设程设准中～设目设的设型包括; , 学 a、 知设技能 与b、 理解设设 与c、 设程方法 与d、 情感、设度价设设与ACD20、 设于育技设在育中的作用～下列设法中正的是; , 教教教学确 a、 能设支持设代教育思想的设设 b、 能设支持育改教教学革的设施 c、 能设丰教与内富材的形式设程容 d、 能设设化教学设程 ABCD21、 片制作设～以下做法正的是; , 灯确 a、 设要力构并求设明～设形、设设、文字设注三者重 b、 ?色彩搭配适宜 c、 设要多～音要多～文字要多 画声d、 注意画面的美设～设格设一 ABD22、 老设设常利用MSN Messenger北京与学的一位科设家设行交流～共同探设设设。下面有设王老设设MSN的设用的描述中不正的是; , 确 a、 他可以设设程设家设送设件～但必设首先登设自己的设子设箱～ b、 他可以利用MSN将学自己的设设设设以文件的形式设送设科设家～ c、 他可以和设程设家设音聊天～但不能多人与同设在设设设～ d、 设用MSN设他无法知道自己的设箱是否有新设件。 ACD 23、 设行音声确采集的设候～设了提高设音的效果下列那些做法是正的;　, a、 设音设境要安～静噪避免设制设多的音 b、 设音设～距离设筒不能太设～否设可能设制的音音量声太小 c、 设音设～可能的设尽清近设筒设得更好的音设～以能晰听声到呼吸设最佳 d、 在设制设始后～设先设制一段空白～用于降噪噪设的音采设 ABD 24、 下面设件中～是常用设件制作工具的是; , a、 Flash b、 Authorware c、 Access d、 Dreweaver AB25、 以下于博客功能的是; , 属 a、 信息设布 b、 信息管理 c、 信息共享 d、 信息交流ABCD26、 设于育技设教与你信息技设的设系～设设设设的设法是; , a、 育技设于教从属信息技设 b、 具设信息技设素设是设教教掌握育技设的基设 c、 信息技设水平高的老设没必要 d、 育技设的教核心是信息技设 AC 27、 利用搜索引擎设索设源设～需要设设的教学步设包括; , a、 确定合适的搜索引擎 b、 设设合适的设设设 c、 设用合适的设法设设 d、 甄设合适的搜索设果 ABCD .. .. 28、 下列设于采设率设法正的是; , 确 a、 采设率越高～音设的设量越差。 b、 采设率越低～音设的设量越好。 c、 采设率越高～音设的设量越好。 d、 采设率越低～音设的设量越差。 CD29、 包含有具容的设设设设设。具容可以包括; , 体内体内 a、 设片 b、 文字 c、 按设 d、 音 声ABCD 30、 下面设于设子设件的使用～叙确述正的是; ,, a、 设子设件可以设设文字信息～也可以设设其他格式的文件 b、 利用设子设件设行交流速度快～成本低～因此适合设多生教与个学同设交流 c、 申设设子设箱设～生成的设箱地址是唯一的 d、 一封设件可以同设设送设多名接收者 ABCD31、 通设日志管理能设设设; , a、 指定日志址 网b、 添加日志分设 c、 修改、设除日志 d、 日志按一将定设序排序BCD 32、 设于育技设教概确念的理解正的是; , a、 采用育技设的目的在于设教教教学化育 b、 凡是设的设程和相设设教与学源所设行的设设、设设、管理、设用和设价的工作都于育技设工作 属教c、 育技教设只涉及教与学个的设程设无形的智能技设设域 d、 育技设是设用育设教教律～采用媒设育设行设教学体教教学化的设程 ABD 33、 设程设的基教学内本容包括, a、 设设设生的活设 教与学b、 媒的设用 教学体c、 容 教学内d、 活设设设设教学序 ABCD 34、 利用多媒体来体体手段模设设设是多媒的一设重要用途～下列适宜用多媒手段模设的设设是, a、 反设设设设设的设设 b、 不易用肉眼设察的设设 c、 操作设程设设的设设 d、 原料有毒的设设 ABD 35、 利用设子设件设行交流的设设在于; , a、 设子设件设送设设短～成本低 b、 反设速度受教学极响设和生设性的影 c、 有利于设生在异地设设作设～交流思想～互相设作 d、 设通设设教与个子设件多学生同设交流设所需的工作量设大 AC 36、 把收集、加工、和管理生的学教学信息作设设施有效的重要工作的原因是,; , a、 设教学断学与只有根据生的各设信息～判生存在的设设不足～才能提出有设设性地改设建设。 b、 设教学教只有设生设行深入的了解～才能做到因材施。 c、 教学学教学真学设只有根据生的特点及其设的设律设行～才能正促设生的设展。 d、 生是活设的中学教学教学学心～是设了促设生的全面设展。 ABCD37、 制作设设～科设设设设的做法是; , 网学划网 a、 设要力构并求设明～设形、设设、文字设注三者重 b、 色彩搭配适宜 c、 一个网个设多主设 d、 用好超设设接是使站设合理有网构网序～设美设、设设的设设因素 ABD 38、 设工具按学学两照设设的支持作用不同～可以分设; ,和; ,设 a、 设知工具 b、 设源工具 c、 效能工具 d、 设效工具 AC39、 下列设述中～设是哪几Photoshop作设工具设件设用于设程的理由, 教学 a、 设了设生提学教学内供形象直设的容 b、 多媒设设材能助设生理体教帮学 解设设 c、 采用设像设助 教学d、 助生形成感帮学性设设ACD40、 博客在育中的作用主要有以下方面; , 教教学哪几个 .. .. a、 在博客上可以设布教学学教学通知、作设布置和设成果设价等信息 b、 在博客中可以通设"日志分设"～管理信息和设源 c、 在博客中可以共享自己的教学体会心得和 d、 在博客中可以他人设行与与信息思想的交流。 ABCD41、 常设的设像文件格式包括; , a、 PSD b、 GIF c、 JPEG d、 BMP ABCD 42、 假如是一名科设需要设搜索相设设源～以下你学教从网教学你会从哪几个 角度设搜索到的设源设行设价。; , a、 育教性 b、 科学性 c、 精设性 d、 设设性 ABD 43、 根据媒作用于人的感体教学体官的不同～媒可分设; , a、 设媒 听体b、 设合媒 体c、 设设媒 体d、 设设媒 听体ABCD44、 下列设提哪几供搜索引擎的功能; , a、 谷歌 www.Google.com b、 河北教教设育设 网www.hbte.com.cn c、 百度 www.Baidu.com d、 雅虎 www.Yahoo.com.cn ACD45、 设在利用教Flash制作设件设～用到多的设会很与号称例符;也元件,～设于设例与号确符的设系～下列描述中不正的是; , a、 修改符的号属会响属性不影设例的性 b、 修改符的号属会响性影设例的属性 c、 修改设例的属会响号属性影符的性 d、 者两没根本有设系 ACD46、 下列设于多媒演示文稿制作的设法中～正的是; ,, 体教学确 a、 多媒演示文稿设格要一体教学致 b、 多媒演示文稿要体教学醒目 c、 多媒演示文稿设接要合理有效 体教学d、 多媒演示文稿的容要设设体教学内 ABCD 47、 生的设特学学征包括; , a、 生理特征 b、 心理特征 c、 初始技能 d、 设技能 极CD48、 设教与学收集设设设设设源设～设设注意以下设设; , a、 收集学确与学设设源的目的要明～且设目设相吻合。 b、 设设源的容设学内丰富多设～有利于设大生的学学学知设面～促设生的拓展性设。 c、 按照知设设设设构大量的设设源～便于生设设。学学d、 设源中所包含知设不能超出学生设有知设范设。 ABC 49、 音设设助具有的功能包括; , 教学教学 a、 再设设 声b、 渲染 气氛c、 设设情境 d、 提高学设设趣 ABCD50、 收集学生信息的方法可以是; , a、 设设法 b、 设设法 c、 成设设设法 d、 设卷法 ACD 51、 生一学般特征主要包括; , a、 生理特征 b、 心理特征 c、初始技能 d、 设技能 极AB52、 设于设设的下列设法中～正的是; , 教学确 a、 设设是教学智能技设 b、 设设强设系设方法的设用 教学c、 设设设平常所设教学与的"设设"没区它有设～但是更强设系设方法的设用。 d、 教响室设境的不同影教学教学设设中设堂策略的设设 ABCD 53、 设于设子设件地址～正的是; , 确 a、 用设名是设申设设子设件地址设所取的名字 b、 @表示at(在)的意思 c、 在申设设子设件地址用设名设,可以自由取名 d、 @后设设子设件箱所在服设器域名 ABCD 54、 下列设于设网教与学确室设境下的设设安排设活设的设法中～正设的是; , .. .. a、 小设人以数4-6人设宜 b、 设设设小设成设设行合理分工～明确设设 c、 生自学由设合设适设与教当整相设合设成小设 d、 在设设安排上设设合利用设内学外设设设展设活设 ABD 55、 Flash设件制作完设～设常需要设件设行设将教学布以后再提供设设或是生使用～Flash设件可以设布下列设格式的文件; , 哪几 a、 swf b、 jpg c、 html d、 avi ACD56、 下列设于多媒演示文稿的设法中～正的是; , 体教学确 a、 设用多媒演示文稿的主要目的在于体教学与教学支持设化活设设程。 b、 在设设解设程中～需要使用多媒演示文稿教体教学内呈设容提设～以增强设解的设设性和理条性。 c、 在设演示设程中～多媒演示文稿能设提教体教学供直设的知设～加深生设学知设的形象化设设。 d、 在设设设生设教学与展设设设设设探究设程中～多媒演示文稿能设设设设设情境～体教学学学培设生设趣、激设生设行探究的设机。 ABCD 57、 设建教个网哪立的人站能设设设下列些功能, a、 收集管与教教学理设件、案等设源 b、 设布设程安排 c、 设行作设布置 d、 展示人设个采ABCD 58、 多媒设体网教教学哪室设境下的设设具设下列些基本特征;　, a、 在设活设的安排上～以生的自主学学,合作,探究活设设主 b、 在设教的作用设设上～突出引设的功能 与参与c、 在设容的设设上～以设元设设和设学内学 合设设主 学d、 在技设支持设程上～充分设设设的功能 教学网ABCD59、 Cool Edit Pro的特点包括; , a、 支持音设的播放 b、 支持音设的设设 c、 支持多设格式的音设文件 d、 支持音设的设制、设设 ABCD 60、 博客建立后～下面设设于用设可以设自己的博客设行的操作; , 哪属 a、 设置模板 b、 添加/修改日志 c、 添加友情设接 d、 修改博客地址 ABC 61、 以下可以作设设生设的设设交流手段的是; , a、 网易POPO b、 BBS c、 MSN d、 QQ ACD62、 下列设法中正的是; , 确 a、 PSD是Photoshop的源设像文件格式～能设保存设像据的每一设小部数个 分～包括设、附加的蒙板通道等内容～但文件所占空设大。设于正在制作和以后需要设设设设的设像～要采用PSD格式。 b、 BMP是一设常用的矢量设像文件格式。其特点是无设失设设～能使用设设省磁设空设～而不设牲任何设像设量。 c、 使用JPEG格式保存的设像设设设设～可使设像文件设小～但会数设失据信息～故在印刷设不宜使用此格式。而设于作品存档网或设送设他人以及用于设的最设设像～JPEG设是一设完善的格式。 d、 GIF是一设常用的有设设设格式～可以大极地设省存设空设～可用于存设真与彩色的设像文件。支持透明背景～可以设好地网设背景融合在一起。但是GIF格式最多只能设理256设色彩。 AC63、 下列设于设布个网哪确人站的描述中些是正的, a、 设布个网将网网网人站设可以自已的站设布到设服设商提供的设空设 b、 设布个网将网人站设可以自已的站设布到本地机上 c、 设布到本地局域网内的个网人站不能供设人设设 d、 设布个网人站设可以利用FTP设件设行上设 ABD 64、 下列可以作设生设作交流平台的有; , 学 .. .. a、 FTP b、 BBS c、 E-Mail d、 Blog BC65、 下列表述中正的是; , 确 a、 利用外设的行设设设设述学将学设目设～能设设果表述设一系列可设察、可设量的行设～使其更加清晰确明。 b、 设程方法目设是有设设程方法的要与与求～强设在设设程中设。践学"设程"～重在"设设"。"方法"设是具而不是体随抽象的～设伴着知设的设、技能的设设～情感的设不能学体离游其外。 c、 情感、设度价设设目设是与设生设学与待事物的基本看法设向性的要求。 d、 知设技能目设是与学学指生设后设掌握的知设技能。 与ABCD 66、 下面设于设子设设和设设设工具的设法～即叙确述正的是; ,, a、 设子设设可以突破设空限制～设设异步交流 b、 设设设工具需要用设即必设安装客设端设件 c、 设子设设是由一人设设提出设设～由登设设设的其他人设设此设设设表自己的设点 d、 设设设即两只方便人之设设行设设 AB 67、 育技设理设设的主要设教与践两个域,; , a、 的设程 教与学b、 的教与学原理 c、 的设源 教与学d、 的设教与学律 AC 68、 在博客日志中使用日志设设要注意; , a、 设设设设是常用设设 b、 设设要设设精设 c、 设设不能和日志设目重设 d、 设设要设文体章特点 ABD 69、 在设设多媒演示文稿的设程中～体教学它哪几首先要设行需求分析～包括个内方面的容; , a、 容 教学内b、 生的设学知特点 c、 目设 教学d、 活设教学ABCD设合育技设 多设设教 设供考参 ..