如何转变差生

如何转变差生 在教学工作中经常碰到差生，如何进一步针对他们的情况进行帮助，使他们转变过来，教师要始终保持“精诚所至，金石为开”的态度，对差生要多鼓励，少批评，现总结如下: 一、对待差生，要亲近他们、消除心理上的隔阂。 大部分差生自认为是差生，他们便表现为与人疏远，不愿接近比自己学习好的同学，卑视自己，更易被坏人引诱、利用。在老师面前，更不敢向老师提问，作为班主任或科任教师，需要耐心热情地对待犯了错误的差生，所以，老师在对待差生上，一定要亲近学生，多和他们交谈、接近，消除他们的心理隔阂，引导促进他们转变。 二、要少批评，多表扬鼓励。 长期的教学实践使我知道，在教育学生时，表扬应多于训诉。鼓励应多于批评，效果特别良好，一种微笑，一个眼神也能鼓励学生奋发向上的决心，激发他们努力的欲望。人是爱听好话的，爱听表扬的，这一点老师的感受更为深刻。做为老师，要有持之以恒的精神，一点一滴给学生鼓励，要看到他们的长处，帮助他们改正错误，这是转变差生的一条好方法。有时有些教师往往见不得学生重犯错误，否则，嗤之以鼻，心灰意冷，一瓢冷水浇到学生头上，亦尽弃前功。学生亦成为真正的差生，再也难以自拨。所以做差生工作。一定要有足够的耐心，博大的胸怀，慈爱的宽容心。 三、深入了解学生心理，和学生交朋友。 差生心理的形成，有一定复杂的形成过程，要做好他们的工作，使他们更快的转变，做到和学生心理相通，彼此了解。我想，只要我们的教师切实为学生想一想，他们终究是十来岁的孩子，如果不去和他们接触便抱怨，骂一顿或者是严厉的批评。现在的学生，受家庭社会等各方面的影响。心理复杂的多，不去把握他们的心理，正确的听不进去，错误的接受很快，逆反心理很强，所以对于学生心理不了解自然是不行的。在教育差生过程中，只有了解他们，才能充分掌握差生心理，对他们进行教育转变。 总之要转变差生，需要每一位教师有耐心，爱心、信心。要使差生转变，也要从根本上下手，教师要上好每一堂课，要有责任心，使每一位同学都懂，而且教师也应从平时观察学生学习方法，通过各种途径把好的学习方法教给他们，同时也要夹着思想教育工作开展，多进行与差生聊天，结合一切工作来转化差生。转化差生是一个长期的过程，并不是立竿见影的。需要每位教师都献出爱心，使学生都能用功学习，发挥自己的长处。所以我们相信我们的努力不会白费。坚持就是胜利。教育是个长期的过程，孩子们需要我们的呵护，为差生增添一点点儿快乐，一点点儿成就。 柳条乡中学 秦艳春