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基本知识点

2012-09-20 3页 doc 37KB 22阅读

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基本知识点第1章 机械运动 一长度和时间的测量 时间的测量工具:钟表。秒表(实验室用) 单位:s min h 长度的测量工具:刻度尺。 长度单位:m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正确使用: (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。(4).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到分度值的下一位。 (5). 测量结果由数字和单位组成。 误差:测量值与真...
基本知识点
第1章 机械运动 一长度和时间的测量 时间的测量工具:钟表。秒表(实验室用) 单位:s min h 长度的测量工具:刻度尺。 长度单位:m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正确使用: (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。(4).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到分度值的下一位。 (5). 测量结果由数字和单位组成。 误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。 误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。 二、运动的描述 运动是宇宙中普遍的现象。 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 三、运动的快慢 速度:描述物体运动的快慢,速度等于运动物体在单位时间通过的路程。 公式: 速度的单位是:m/s;km/h。 匀速直线运动:快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。 变速运动:物体运动速度是变化的运动。 平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。 四、测量平均速度 公式:v=s/t 用刻度尺测量小车的路程,用停表测小车运动的时间 第二章 声现象 一、声音的产生与传播 声的产生:声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动,振动停止,声音停止。 声音的传播:声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质),真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。 声波:发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。 声速:声音的传播快慢。 决定声速快慢的因素:1、介质种类。2、介质温度。 记住:15℃速度340m/s。 二、 声音的特性 音调:声音的高低,跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低;频率决定音调。 频率:物体振动的快慢,物体1S振动的次数叫频率。 人耳听觉范围:20Hz-20000Hz。 超声波:高于20000Hz的声音。(蝙蝠、海豚可发出) 次声波:低于20Hz的声音。(地震、海啸、台风、火山喷发) 响度:声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大。 音色:声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。 ○三种乐器:打击乐器、弦乐器、管乐器。 乐器(发声体)的音调:长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。 三、声的利用 声与信息:声能传递信息。(雷声、B超、敲击铁轨等) 回声定位:声波发出遇障碍反射,根据回声到来的方位和时间,确定目标的位置和距离(蝙蝠) 声呐:根据回声定位。 声与能量:声能传递能量。(超声波清洗精密仪器、碎石) 四、噪声的危害和控制 噪声:物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音,以及对人要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。 噪声强弱的等级和危害:分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习,声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不得超过50dB。 控制噪声:防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳。即:1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。 第三章 物态变化 一、 温度 温度:物体的冷热程度叫温度 摄氏温度:把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。 温度计 (1) 原理:液体的热胀冷缩的性质制成的 (2) 构造:玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 (3) 使用:使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值 使用温度计做到以下三点: ① 温度计与待测物体充分接触; ② 待示数稳定后再读数; ③ 读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触。 体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别: 构 造 量程 分度值 用 法 体温计玻璃泡 35—42℃ 0.1℃ ① 离人读数上方有细管 ② 用前需甩 实验温度计 —20—110℃ 1℃ 不能离开被测物读数,不能甩 。 寒暑表 —30 —50℃ 1℃ 同上 二、 熔化和凝固 熔化实验器材:烧杯、石棉网、试管、温度计、酒精灯、铁架台 实验现象:海波熔化时温度保持不变,石蜡熔化时温度逐渐升高。 熔化:物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热。 凝固:物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热。 固体的分类:晶体和非晶体。 常见的晶体:冰、海波、各种金属。常见的非晶体:蜡,松香、玻璃、沥青。 晶体和非晶体的图像 熔点:晶体都有一定的熔化温度,叫熔点。 凝固点:晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同 三、 汽化和液化 汽化:物质从液态变为气态叫汽化;汽化有两种不同的方式:蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热。 蒸发:(1) 定义:蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。 (2) 影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢。 (3)液体蒸发吸热,有致冷作用。 沸腾:(1) 定义:沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。(2) 液体沸腾的条件:①温度达到沸点②继续吸收热量。 沸点:液体沸腾时的温度。 水沸腾时现象:剧烈的汽化现象,大量的气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热,它的温度不变。 液化:物质从气态变成液态的现象。液化放热。 液化的方法:1、降低温度(都可液化)。2、压缩体积。 液化的好处:体积缩小,便于储存和运输。 四、 升华和凝华 升华:物质从固态直接变成气态叫升华。 例子:冬天冰冻的衣服干了,灯丝变细,卫生球变小。 凝华;物质由气态直接变成固态的现象。 例子:霜,树挂、窗花 升华吸热,凝华放热。 PAGE 1
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