课前热身小游戏格式

课前热身小游戏格式 广州体院学生自主创新热身小游戏设计 日期:2011年05月10日 任课老师:龚惠萍 带操学生:李志发 学号:200901011718 场地:综合行政楼四楼 17 班级 第11周 本次 器材: 课前 媒体: 22 准备 人数 第23次课 热身《看谁单脚跳快》 热身1(培养学生的创新能力。 小游小游2(培养学生的组织能力。 戏名戏目3(培养良好的集体精神。 称 标 4(培养良好的学习气氛。 5. 培养临场应变能力。 热1. 由学生自己组织，学生按号数的顺序轮流带操。 身2. 创新热身小游戏创作要求: 游(1)游戏的创新要善于利用现场的环境、条件、器材。 戏(2)游戏的创作要有游戏规则、组织方式、奖励与惩罚。 要(3)善于现场调度指挥。 求 (4)善于调动游戏气氛。 游戏目的:发展反应速度，展现速度。同学的积极性，是课堂更加快的进入状态。 游戏规则: (一)分两对，每对的人数都是同等。 (二)同学们都排在起点上，起跑开始后就加速向终点跳，达终点是必须要绕过障 游 碍物才可以返回。 (三)必须跳回终点时击队友的手一下此名队友才可以出发。 戏 (四)不允许阻碍对手前进。 规 (五)时间最短完成的为胜方。 则 游戏准备:障碍物两块。确定两条相距20米的平衡线，一条为起跑线，一条为终点线， 距起跑线10米处平行放置两块垫子。 组 游戏:把游戏者分成人数相等的两队，面对终点的障碍物，成纵队站在起跑线后。 听到教师发令后，各队排头在一名对手监督下原地转十个圈然后才跑出，绕过障碍物织 后，跑至终点线返回。跑回起点线击第二个游戏者的手掌，第二人开始跑按照排头所做 的一样，依次进行。游戏结束时，以速度快即时间最短的队为胜。 方 法 与 示 图 五局三胜后输的一方没人做二十个俯卧撑作为小小的惩罚。 奖 励 与 惩 罚 教 师 点 评 与 建 议