马路不是游戏场

马路不是游戏场 《马路不是游戏场》 教材的地位: 《品德与社会》课是从学生生活实际入手，使学生扩大生活实际，了解社会内容，丰富发展自己生活经验，形成基本道德，价值观及道德评判力。 (一)、对本课的理解 1、《马路不是游戏场》是小学三年级下册最后一个单元出行学问中最后一课。本册中，从情感教育到社会实践参与，法律法规等几个方面来培养了学生参与社会、适应社会的能力，使学生成为有责任心、有爱心的合格公民。 而本课就是以生活中常见的违反交通规则的现象入手，使学生了解身边“潜伏”的危险，让学生知道交通使我们生活便利但也会给我们带来伤害。本课主要是对学生进行了道路安全教育，使学生了解一些相关的法律法规，通过各种形式参与使学生在自我感悟的同时学会自我保护，体现了品德与社会学科的综合性。 2、本课分两课时，时主要是让学生观察身边的一些交通现象，通过学生亲自实践观察知道一些行为的危险性，学生通过不同形式的调查知道交通事故威胁自己的生命安全，而造成这些问题的主要原因是我们自己，所以要加强自我的法制观念。让学生从内心感受到遵守交通规则的重要性。通过学生相互介绍，实践观察，使学生主动参与到社会中，学会了观察身边的社会，培养了孩子的社会参与能力增强法制观念。然后通过活泼的交通知识擂台赛调动学生自主的去查阅相 关的交通法规，以小组竞赛的形式展开信息的交叉，巩固延伸 道路安全教育。 (二)、教学目标: 情感、态度价值观:通过观察本地交通现状提高自身法律法规的认识和意识。让学生会珍爱生命，培养学生社会责任感、正确面对身边的现象，形成法制观念和规则意识。 使学生自觉遵守交通规则，注意交通安全的现代交通意识。 能力目标:使学生初步掌握一些相应交通法规，以此来提高自我保护的能力，通过小组合作学习能够参与达自我感受和见解，学会倾听他人的意见，与他人平等交流与合作。 学生通过自己参与社会调查亲身实践了解培养学生归纳、调查、访问以及获取信息的能力。 知识目标:了解本地交通现状，知道有关的交通规则和常识，认识交通标志。 (三)学情分析: 在“红灯停，绿灯行，黄灯眨眼等一等”的儿歌中，学生已经知道了一些日常生活中的交通法规。在课前对学生的调查中，大部分学生能自觉遵守交通法规。同时学生也发现了一些不文明的交通现象，如闯红灯，乱穿马路等。学生虽然知道这样做不文明，但是大部分学生没有意识到违反交通规则的严重后果。通过学生生活经验的相互交叉，使学生了解遵守交通规则的重要性，从而使学生树立遵章守法的观念，并通过小游戏了解更多的交通标志和相关法律法规。 (四)教学思路: 本课学生通过自主学习、合作探究、调查实践、游戏等方法进行学习。 如本节课学生是通过实践活动亲自调查身边的交通违章现象及后果，通过小组合作的方式实现信息交叉，使学生知道违章现象的普遍性，引发学生反思自身行为，感悟到遵守交通规则的重要性，从而自觉的把遵守交通规则落实到行动中，通过游戏使学生了解更多的交通标志，使其记忆深刻，从而提高学生对遵守交通规则、认识交通标志的兴趣。 (五)教学准备: 照片、录像、课前调查表、数据、教师自制课件。 (六)活动过程: 活动一:播放《血的教训》导入新课。 师:通过课前的那个小游戏，老师发现同学们很喜欢做游戏，平时大家都喜欢在哪里做游戏,(学生回答) 那你知不知道，哪些地方不适合做游戏呢, 学生:…... 今天就先来了解一下为什么不能在马路上做游戏。 板书课题:马路不是游戏场 活动二:交流案例，认识交通事故的危害 1、播放课件《血的教训》 :看完了这篇报导，你都知道了什么,生答:。。。。。 :是呀。因为两个孩子在马路上追跑打闹而造成了重大交通事故，这 个后果是非常严重，所以同学们我们一定要牢记:马路不是游戏场 2、交流整理收集案例，深入认识马路不是游戏场。 课前，老师也让同学们收集了一些交通事故方面的资料，先在小组内交流整理一下，然后选代表跟大家介绍一下好吗, (1)学生交流整理。 (2)学生汇报交流…… 板书:提高交通安全意识 (3)学生交流小结…… 3、交通事故后果严重，给人们造成了人身伤害，精神痛苦，还给整个社会造成巨大损失。 课件:《生命只有一次》体会交通事故的严重危害。 小组交流感想，发生交通事故的根本原因:违反交通规则，想办法解决问题。自觉遵守交通规则 板书:交通规则 板书:自觉遵守 播放人们自觉遵守交通规则的课件，交流比较近几年的交通事故数据。 4、小结:只有自觉遵守交通规则，人们的安全出行才有保障。 活动三、交流交通规则、交通安全知识 师:那么，在日常生活中，我们都应该遵守哪些交通规则呢, 1、 用自己喜欢的方式向大家介绍自己了解的交通安全知识。 学生展示…… 2:交通安全知识小擂台 师:老师知道课前同学们收集了不少交通规则和常识，现在就给大家一个展示的机会，下面我们将要进行的是交通安全知识小擂台，比一比，看哪一组了解的知识最丰富。 比赛过程中，每答对一对条，小组即可在我们的成长树上贴上一个红苹果，最后，哪棵树上的苹果最多，即可获得“交通安全小勇士”的称号，老师还为小勇士准备了纪念品，孩子们，有信心吗, (1)下面，我们就进入知识擂台第一环节，课件屏幕:“安全知识我知道”。 规则…… 知道了交通知识，也认识了交通标志，让我们一同进入小擂台第二个环节 (2)课件屏幕: 放学回家 规则:回家路上，充满着安全的隐患，你觉得应该注意哪些问题， 请用鼠标点一下，全对的即可安全到家，每点对一次将获得一枚 苹果贴。 师:我们已经安全到家了，这下爸爸妈妈和老师都放心了，下面 请组长把我们成长树贴到黑板上吧～ 谁是“交通安全小勇士”我们一目了然，下课后，组长到老师这 里来领经念品。 活动四:课堂小结，我的收获 孩子们，其实，老师知道你们都是能够细心观察，用心思考，努力上 进的好孩子，课堂上，你一定有很多收获，快来说说吧～ 孩子们，人生的路还很长，(画路)老师希望在这漫长的人生路上，我们文明之行能像这绿树一样长青，我们的成长，就像这些红莱果一样健康茁壮。 活动五:课后拓展: 孩子们，让我们“用自己的小手去拉起爸爸妈妈的大手，并劝告身边的亲人朋友们，一起遵守交通规则。 能做到吗,老师在这里先谢谢同学们了。 老师还给同学留下了两个网址，到那里去浏览一下吧，你将会学到更多的交通安全知识。 七、板书设计: 马路不是游戏场 提高交通安全意识 自觉遵守交通规则 刘家沟中心小学 陈艳