学生台灯的选择

学生台灯的选择 学生台灯的选择 - 光安全性及对视力的影响 在开始任何废话之前，首先提醒家长要告诉孩子: 1. 不要直视任何裸露的光源，不管是白炽灯、节能灯还是LED灯，或者电火花或其他人造或自然的光源; 2. 如果必须直视，请确认光源为低功率的且是安全的(如安全认证等)，并且直视的时间尽可能短; 这样做有时候对大人可能多余，但对孩子还是小心为上。 我虽然不是电光源行业内的人，但工作多少和电光源有点关系，之前关于台灯选择和LED灯安全性的讨论多少都有一些误区，所以准备写一些东西和大家分享，由于东西比较多，而且技术性强，所以会用问答体和尽可能用大家都能懂的概念来描述。一次写不完，我会分多次来连载。 两个光的基本概念(在讲台灯之前需要明白的概念) 1. 什么是白光, 大家中学学物理时可能都知道，用一块三棱镜可以把太阳光分成七种颜色。在实际光学工程中，很多情况下是将白光定义成由红绿蓝三种颜色的光组成。 2. 什么是白光的色温, 平时大家可能也会发现，同样称之为白光，但有的会偏冷色调，有的 偏暖色调，这就是白光的不同色温。白光色温的不同是由不同的红绿蓝光能量占比不同造成的，色温低(偏暖色调)的蓝光占比会少，色温高的蓝光占比会多。 LED的光生物安全性问题 1. 什么是光生物安全性问题 IEC62471针对灯具定义了六种光生物安全性问题，其中对台灯(采用白炽灯、节能灯或LED灯，以后除非有说明，台灯的光源就只包含这三种光源)有意义的是蓝光危害问题，蓝光危害主要会损伤人眼的视网膜。 2. 为什么LED会有蓝光危害 其实台灯光源都包含蓝光，色温相同的光源蓝光能量的比例也大致相同，但为什么特别提出LED的蓝光危害问题。这是因为LED发光面积小，能量集中，所以光线会集中打在视网膜上较小的一个面积上，从而造成视网膜损伤，这就是IEC62471专门为LED定义了小光源的蓝光危害性。 3. LED蓝光危害性在台灯中存在吗, LED蓝光危害性主要存在于可以直视LED灯珠的台灯中，正规厂商一般不会采用这种方式设计台灯，因为这种方式的其他一些光学指标无法满足台灯的基本要求。如果LED光源前已经遮挡了散光板，即眼睛看到的只是在散光板上模糊的一片亮斑，这时的LED台灯已经不是IEC62471中所定义的小光源的蓝光危害性，它已经和节能灯无 太大区别，在同样亮度和色温的情况下，LED台灯和节能灯台灯的蓝光危害性是一样的。 汗啊，看来没有人对具体技术细节感兴趣的，科普文章不好写啊。决定放弃过程，直达结果，如果有想拍砖的可以回过头来再探讨。 LED台灯的优缺点: 优点: 1. 理论上直流驱动无频闪(不排除不良厂家直流电源做的不好有人眼不可察觉的闪烁) 2. 理论上无高频电磁辐射 缺点: 1. 大部分色温很高，有潜在的蓝光危害和对视力的危害 LED台灯的选择方法 1. 最好有注明符合GBT9473“读写作业台灯性能要求”标准 2. 色温在3500K到4500K的范围内，或者可以调节到这个范围内，或者本身就可以满足 3. 不要买直接看到LED灯珠的台灯 4. 如果没写符合GBT9473，如果有经验可以查看是否足够亮和照亮的足够范围且有良好的均匀性(这个不是很好操作，人主观来判断这个是很难的) 节能灯台灯的优缺点: 优点: 1. 可以根据亮度和色度需求更换灯泡 缺点: 1. 据说有频闪和电磁辐射问题 - 个人觉得正规厂家的灯泡这两个问题都不大，电磁辐射只要注意保持与灯泡20厘米以上距离，果壳网上有篇关于这个的文章。 节能灯台灯的选购: 1. 同样最好买符合GBT9473标准的台灯 2. 如果没写符合GBT9473标准的，一般情况下照亮范围和均匀性节能灯会比LED灯好 3. 买回家后，如果灯泡色温不是4000K的，去换个功率接近的4000K的节能灯泡。 白炽灯台灯: 不推荐购买，色温只有2800K，已经有实验证明该色温下产生的视觉疲劳是最严重的。 浅析式植物造景和自然式植物造景 苏旺 指导老师:汪小飞 ,黄山学院生命与环境科学学院～安徽 黄山245041, 摘 要:本文分析了规则式植物造景和自然式植物造景，和他们各自的造景特色和主要适 用在什么场合。探讨了规则式植物造景和自然式植物造景二者包括的造景形式以及他们在造 园体系、表现手法上的不同点。介绍了它们在各个国家、地域的各有特色。最后我们应该适 宜运用各种造景形式。 关键字:规则式植物造景，自然式植物造景 Analysis of rule-plant landscaping and nature plant landscape Su Wang Director:Wang Xiaofei (College of Life & Environmental Sciences, Huangshan University, Huangshan245041, China) Abstract:This article analyses the rules scene building with plants and nature plant landscape, and their landscape and mainly used on occasion.Discusses rules for scene building with plants and nature plant landscape landscape including the two forms as well as their gardening system, on the presentation of different points.Describes them in the various countries, geographical features.Finally we should be appropriate to use various landscape forms. Keyword:Rules-plant landscaping, nature plant landscape 1.树木配置的形式 按照树木的生态习性，运用美学原理，依其姿态、色彩、干形进行平面和立面的构图， 使其具有不同形态的有机组合，构成千姿百态的美景，创造出各种引人入胜的树木景观。树 木配置的形式多种多样、千变万化，但可以归纳为两大类，即规则式配置和自然式配置。 2.规则式植物造景 规则式又称整形式、几何式、图案式等，是把树木按照一定的几何图形栽植，具有一定的株行距或角度，整齐、严谨、庄重，常给人以雄伟的气魄感，体现一种严整大气的人工艺术美，视觉冲击力较强，但有时也显得压抑和呆板。 2.1规则式植物造景适用的场合 规则式植物造景常用于规则式园林和需要庄重的场合，如寺庙、陵墓、广场、道路、入口以及大型建筑周围等。法国、意大利、荷兰等国的古典园林中，植物景观主要是规则式的，植物被整形修剪成各种几何形体以及鸟兽形态，与规则式建筑的线条、外形，乃至体量协调统一。古埃及园林、古希腊园林、古罗马园林、文艺复兴时法国园林等植物景观都是规则式的。西方古典园林植物造景受到唯理思想的影响，采用完全规则式的配置方式，整齐一律，均衡对称。植物采用中轴线左右对称，均衡布置，植物在种类、株数、体量、大小、高矮选择上都与中轴线呈对称布置;草坪和花圃，被分割成各种几何形状的板块，甚至树木本身也被修剪成规则式的，如凡尔赛宫成排树木沿中轴线规则排布，密植的树木修剪成的树墙，给人以有序整齐视觉感受。 古罗马园林很重视植物造型的运用, 有专门的园丁从事这项工作。造型初期只是将一些萌芽力强、枝叶繁茂的常绿植物修剪成篱, 以后日益发展, 将植物修剪成各种几何图形、文字、图案, 甚至一些复杂的牧人或动物的形象。常用的植物为黄杨、紫杉和柏树。又如文艺复兴时期意大利台地园及法国18 世纪园林中都有大量的规整式植物造型。规则式的园林景观给人以雄伟气魄之感。西方古典园林植物造景中兴盛迷园的建造。例如, 罗马园林中的迷园内有图案复杂的小径,有的用大理石铺路, 有的用草皮铺路, 以修剪的绿篱围在道路两侧, 形成图案复杂的通道, 成为园中娱乐的一个地方。 2.2对植和列植的理解 规则式包括对植和列植。在规则式种植中，利用同一树种、同一规格的树木依主体景物的中轴线作对称布置，两树的连线与轴线垂直并被轴线等分，无论在道路两旁、公园或建筑入口都是经常运用的。这种规则对称种植的树种，树冠比较整齐，种植的位置既不要妨碍交通，又要保证树木有足够的生长空间。对植常采用树形整齐优美、生长较慢的树种，以常绿树为主。常用的有松柏类、南洋杉、云杉、冷杉、大王椰子、苏铁、桂花、玉兰、碧桃、银杏、腊梅、龙爪槐等，或者整形的大叶黄杨、石楠、海桐等。例如，公园门口对植两棵体量相当的树木，可以对园门及其周围的景物起到很好的引导作用;桥头两旁的对植则能桥梁构图上的稳定感。对植也常用于有纪念意义的建筑物或景点两边，这时选用的对植树种在姿态、体量、色彩上要与景点的思想主题相吻合，既要发挥其衬托作用，又不能喧宾夺主。列植是将乔木、灌木按一定的株行距成排成行地栽种，形成整齐、单一、气势大的景观。它在规则式园林中运用较多，如道路、广场、工矿区、居住区、建筑物前的基础栽植等，常以行道树、绿篱、林带或水边列植形式出现在绿地中。列植树木要保持两侧的对称性，平面上要求株距相等，立面上树木的冠径、胸径、高矮则要大体一致。当然这种对称并不一定是绝对的对称，如株行距不一定绝对相等，可以有规律的变化。列植树木形成片林，可作背景或起 到分割空间的作用，通往景点的园路可用列植的方式引导游人视线。 3. 自然式植物造景 自然式又称风景式、不规则式，植物景观呈现出自然形态，无明显的轴线关系，各种植物的配置自由变化，没有一定的模式。树木种植无固定的株行距和排列方式，形态大小不一，自然、灵活，富于变化，体现柔和、舒适、亲近的空间艺术效果。适用于自然式园林、风景区和普通的庭院，如大型公园和风景区常见的疏林草地就属于自然式配置。中国式庭院、日本式茶庭以及富有田园风趣的英国式庭院亦多采用自然式配置。 3.1孤植、丛植、群植的理解 自然式包括孤植、丛植、群植等。树木的单位栽植称为孤植，孤植树有两种类型，一种类型是与园林艺术构图相结合的庇荫树。这类树要求冠大荫浓，寿命长，第二种的孤植树是单纯作艺术构图中的孤赏树应用。要求体型端庄或姿态优美。开花繁茂，色泽鲜艳。丛植是指一株以上至十余株的树木，组合成一个整体结构。丛植可以形成极为自然的植物景观，它是利用植物进行园林造景的重要手段。一般丛植最多可由15株大小不等的几种乔木和灌木。在自然式园林中，丛植是最常用的配置方法之一，可用于桥、亭、台、榭的点缀和陪衬，也可专设于路旁、水边、挺远、草坪活广场的一侧，一丰富景观色彩和景观层次，活跃园林气氛。运用写意手法，几株树木丛植，姿态各异、相互趋承，便可形成一个景点或构成一个特定空间。 3.2孤植 孤植是中国古典园林采用较多的一种形式, 它能充分发挥单株花木色、香、姿的特点, 并常作为庭院观赏的主题。如苏州拙政园“玉兰堂”的白玉兰, 网师园“小山丛桂轩”西侧的槭树等。西方古典园林的孤植，最典型的要数英国自然风景园林, 它追求的是一种简单而真实的美。在西方, 孤植多为高大的乔木, 常有一木成林的气势。例如英国斯陀园中孤植的大橡树。丛植在中国古典园林中，有两种情况: 一是用一种观赏价值较高的树植之成林,发挥和强调某种花木的自然特性, 以体现群体美, 常作为主景;二是用数种花木成丛栽植, 常作为观赏的主题。如怡园听松涛处植松, 苍翠挺拔;留园西部植鸡爪械, 秋日红叶斑斓;沧浪亭山边的箬竹满坡, 苍翠欲滴;远香堂南的广玉兰, 浓萌匝地等。西方古典园林的丛植多用于乔木、灌木的结合。丛植的林地边缘也呈不规则的形式。 3.3丛植 丛植除用于近景和中景外, 还常常起隔景、障景的作用, 以增加景色的层次与变化。同时也常常将不宜入画的地面或建筑用灌木丛遮掩起来。例如英国邱园中片植的乔木和互相搭配的姿态、颜色各异的灌木丛等。 自然式植物造景运用的比较好的是中国和日本。他们讲究的都是本于自然，诗画的情趣，意境的蕴含。只有这样，自然式植物造景才能不仅仅是形态上的自然，连神态都显的自然。日本式，植物在这类庭园里扮演着非常重要的角色;常青灌木和树木可以构成设计的主骨架。不要选用大叶灌木。相反，应选用小叶植物和不对称的树木。在大多数日式庭园里，经常要 修剪树木和灌木，使它们大小相宜，并留下足够的空地(在较大的园里需要修剪的通常只是那些郁郁葱葱的松树)。中国的自然式植物造景，如在个园中春梅翠竹，配以笋石，寓意春景，夏种槐树、广玉兰，配以太湖石构成夏景，秋栽枫树，配以黄石构成秋景，冬植腊梅、南天竹配以雪石构成冬景。从而在咫尺庭院中创造了四季变化的景观序列。 4. 自然式植物造景和规则式植物造景各有特色，自然式的，灵动、优雅、自然、亲近;规则式的，雄伟、严谨、庄重。运用得当，可以形成，各种特色的景观。 参考文献 [ 1] 陈志华. 外国造园艺术[M]. 河南科学技术出版社，2001 [ 2] 胡长龙.园林规划设计[M]. 中国农业出版社. 1995 [ 3] 卢圣.植物造景[M].北京:气象出版社，2004 [ 4] 秦 颂. 浅析中西方绿化文化之异同[ J] . 国外建材科技, 2006( 27) : 5 [ 5] 区伟耕.园林景观设计资料集[M].乌鲁木齐—新疆科技卫生出版社.2002 6] 邵 君. 浅议中西古典园林的起源及差异[ J] . 甘肃水利水电科技, 2003(39) : 2 [ [ 7]苏雪痕. 植物造景[M]. 北京:中国林业出版社，1998 [ 8]杨 闯.植物造景的应用[M].武汉-武汉大学出版社.2006 [ 9] 余树勋.园林美与园林艺术[M]. 科学出版社. 1987 [10] 周武忠. 园林植物配置[M]. 中国农业出版社，2004 [11] 朱钧珍.中国园林植物景观艺术[M].北京—中国建筑工业出版社.2003