书法培训心得

法心得 书法培训心得体会 加区七小 王继新 为期一周的书法培训学习结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师,深知培训意义和此次书法学习的重要性。 在培训中,聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座,以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识欷精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使坚 我不仅学到了书法专业知识,而且从中也悟出了很多道理。 通过培训,认识到作为教育工作者ю对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的扬 传统艺术,又是中国上下五千年来的优秀文化,它与中国文 化相里,与中华民族精神成一体?,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。 中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又斡 可陶冶情操,既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华煦 民族灵魂的具体体现。书法艺术,不仅在国内深受人们的喜皓 爱,同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、铲瞽 1 / 15 日本、新加坡等地爱好成风,因此,书法艺术成为沟通我国膘和各国人民友谊的桥梁。 众所周知,书法是我国独特的传统艺术,千百年来,一钊 直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她,正是因为她能秀 示人以美,可以说,他是无声的音乐,静态的舞蹈。它触发讴 人们对美的感受和联想, 它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水犟平,还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。 如练柝习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的坂情操,使人振奋,受到美的感染。 如学习王羲之秀美挺翻拔的字体,可使人的性格变得开朗活泼,学习颜真卿端正的字体,就好像聆听一首抒情小调,可以使人偎 性格朴实、í厚重,中国自古讲究“文如其人”,许多大书法家都是做人的楷模,他们的精神有助于陶冶情操。芷 鲁讯曾说,“我国文字具有三美,意美以感心,音美以感ㄥ 耳,形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线 条作用于马纸上而形成的,这次学习,学员临摹结合,自觉地感受流菘动线条的美,也感受到写好字并非高不可攀,只要持之以恒地坚持练习,就会有惊喜的收获。? 我国的汉字起源悠久,书画同源。他的造型,原于自然,镒 是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构斡 的艺术性是对立 统一的。他不但具有主观的形式美,还具有客观的形象美。所以,学习书法,要有良好的想象能力,要葡 2 / 15 与自然造物之美结合起来,书写出主观与客观、具象与抽象夏 相结合的蜘艺术汉字来。 练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质钍 及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重谂 要的作用。美的书法能通过形象而又抽象?的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性坛情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求,美,用心领悟美,用手创造美的过程。 苏东坡云,“神皖、气、骨、肉、血,五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云,“古之人皆能书,独其人之贤者传逐远尊??爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传,专而创卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以,学鹂习书法不仅能修身养性,还是修心养性的好活动。 通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综镎 合知识水平的体现,也是学习书法知识积累程度的体现。在 很大程度上,人的鉴赏水平越高,书写进步的程度就越快。终 另一方面,鉴赏水平的高度,是随着人书写程度的进步和知阗敉识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、萸相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基铝本功训练来提高书写技能和文化素养,从而达到提高自己鉴赏水拥平和书法修养。 练字的人,虽然不可能人人成为颇书法家,但人人都可成 3 / 15 为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时,不能急于耕 求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程。鹕 既要注意人品的修养,要不务烛虚名,不好高骛远,还要富有刻苦踏实的学习作风。这正晰是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进霁步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。 总之,此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水’ 平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后造 在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。 书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大乃 量的精力祁和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,砚 按要求去完成作业,尽快达到培训的目标和要求。努力为书桢?法的传承做出应有的贡献。 书法学习心得体会 课程号, 104 姓名,傅胜兵 学习“书法艺术鉴赏”这门课程的时间不长,但在我所上烫 过的几堂课中,我依然感受 到这门课程的独特魅力——中国书法艺术的悠久历史和精神内蕴。我就像翻开了一本弥漫着惩 浓郁油墨香气的书,欲纸罢不能的沉浸在书法艺术的世界里。 曾经只懂得“篆书,隶书,楷书,行草,草书”,“柳体,颜啡 体”的我并不螅了解整个书法艺术发展的历史过程和书法艺术 4 / 15 的赏析。从仂前的我觉得书法就是写大字,但上了课之后,我明白,书法不仅仅是写字,它是一种艺术,是一种文化,它? 利用了最平淡无奇的生活实用工具——文字,负载了中国几怂 千年的历史文化,能透露出写字人的性格和气质,也是大千檑 世界的抽象和浓缩。绯 1234下一页 其实,我觉医得,书法和绘画一样,是一门跨民族,跨时代,跨文化,跨国界的艺术。绘画是以色 彩为媒介,以画面为形式,书法是以线条为媒介,以笔墨为 形式。它们都是抽象的,有笄细腻精微的外在形式和深沉丰厚的精神内蕴。当摩尔的雕塑在美术馆展出人头攒动的景象出砚 现,当人们争相去博物馆看凡高的《向日葵》,我们想到什兹 么了吗,每年有许多学子留洋学画,但又多少高中生会在家莒 练书法呢,既然绘画艺术能向全世界覆盖,书法艺术要走出回 国门,走向世界,是有可能的,那需要我们炎黄子孙共同努枨 力,先从我们自己做起,重视先辈留下的宝贵文化财富——震 书法艺术,堞向世界诠释其精髓,将其发扬光大。 学习书法也有一段?时间了,现在将学习书法的心得体会总结如下, 1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来, 2、可以陶冶扑自己的情操,书法需要的是耐心和持久的坚持,因此在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高 自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我想可能指的瘁 就是这个个方面的意思。 5 / 15 我想学习书法的好处最主要的就是以上两翻点。 那我一直以来是如何学习书法的呢, 首先,在平时的工作和学习中,注意养成良好的习惯, 在需要写字的时候,我认真对待,绝不马虎,从一笔一划练, 起,因此渐渐地我的字也就好起来了。薰 然后,我在工作之余,抽取一定的时间学习名家书法。瓠 比如每个星期总要抽出一定的堤时间来练习毛笔字,在练习的同时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加匏 充实。名家书法有很多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦的,垢 等等我都挺喜欢,不管是哪个书法家,不管是哪种字体,我情 都会加以练习。取人之长,补己之短。从楷书到隶书,再到阮 行书,草书等等,我都在学习之中。我觉得草书最能体现人卿 的性格了,因而草书最难以练习的,也许只有书法大家才能筱 挥毫成草书。艉 通过一段时间的学习和练习,我觉得学习书法要注意以岗下几点, 第一,学习书法要勤奋,贵在坚持练习,书法是没有捷 径可走的,字都是一笔一划写出来的,只有坚持 练习下去,一定的时间之后才能有所成绩,不要想着立竿见影和一步登宓 天。 第二,学习书法要勤于思考,最好能 找个老师。书法是一种艺术,而要进入艺术之门,最好是婴能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师,那么对于学习书僮 6 / 15 法的效果将会事半功倍。若是找不到老师,可以经常看看字ぶ 帖和历代名家大家的作品,在看作袖品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等碚方面,思考如何才能让一个字能够具有艺术感,即既漂亮美观,又具有神韵。要做到姝 这一点,需要日积月累的观察和体会的,我想这也是我要到 达的境界。 第三,书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个貊 比较高的境界。?当书法到达一个 比较高境界的时候,我们应该考虑加上 自己的特色,加上自己对书法的理解和领悟,将自己的这躲种想法在书法中体现出来,真正做到字不仅有形,形美,而且要做到有神,神们 形俱备,这才是好的书法。 有句话说的对,要想练好字,功夫在字外。当书法练习著 感觉枯燥篷的时候或者说没有进展的时候,可以做一些其他有益身心健康的活动,比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动,坯 这将有助于书法的练习和水平的提高。恣 总而言之,书法作为一门艺术,不是一朝一夕之功能够初 练就的,需要花费大量燮的精力和心血。需要提到的一点是,我们平时应该培养对学习书法的兴趣,兴趣是最好的老师,瘌 只有对书法有较大的兴趣,我们才能练就一笔好的书法。茶 书法培训心得体轷会 首先感谢领导给了我这次外出学习机会,通过本次学侬习 7 / 15 使我开阔了眼界,增长了见识,提高了对书法艺术的认幅识。让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。自仓颉造鲺字,中国汉字便已经存在了。中国书法是以汉字为基础,用觏毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。书法是中华民族裴 传统的文化瑰宝,它在今天仍占据着重要的地位。练习书法跸 能丰富自己的头脑,提升人的整体素养。 本次学习内容共有三天,前两天为领导讲话和理论讲座,最后半天为书法训练和书写。在第一天中,市书协和市苜 教育局的领导对本次培训做了动员讲话和培训内容介绍。临 西沂大学书法系刘希龙教授介绍了书法的发展历程及功能,介痢绍了运笔的姿势和感觉,刘教授的讲解非常精彩,纠正梅了我以前的一些错误认识,改变了运笔方式,找到了书写的正确凯感觉和状态。临沂大学书法专业讲师卞宏老师于北师大书法翟教育研究生毕业,他介绍了楷书、隶书、篆书的嘿发展历程,每一时期的碑帖特点,临写要点等,把书法的发展脉络梳理螗 的非常清晰。王栋老师介绍了草书行书的发展历史,并介绍ㄧ 了相关知识。 三天的学习使我受益颇深,学到了很多笔墨知识,使我峙 得到了一下启示, 练一手好字,可以让自己受益终生。常言道,字如其人。闵 一个人鬈的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把字写得整洁,可以给其他人留下好的印象,反耸 8 / 15 之,就会给别人留下坏的印象。一个人连字也写不好,其他蓄 的事办成功的几率也就不大。练习书法可以修身养性。学习飞瑙书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病,养成耐心、 细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操,术练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学媲习热情,日复一日的坚持下去。 如何练习书法呢,练习间书法,首先必须喜欢和热爱书法,以高度的学习激情投入到练习中去。其次,练习书法,宰 要懂得创新,不能一味模仿,要有自己的风格和特点。最后,眸 练习书法,还要有一簖颗坚持的心,持之以恒,不能半途而废,只有坚持到底,才会有收获。〔 本次使我认识到,学习的目的是应用于书法教学,要把缣 知识传授给学生,要根据学生的年龄特点和书写水平进行科假 学合理的教学。我要把本次学习的经验和 知识毫无保留的传授给学生,使学生的书写技能得到提高筑发展,培育更多的书法人才。 丁洪波 书法培训心得体亲会 作为一名小学教师 ,我连续三次参加了黄陂区小学骨磐干教师培训班。通过学习使我开阔了眼界,增长了见识。中 国书法这门古老而奇特的艺术,是世界艺术苑囿的一瑗朵奇葩,艺术家创造的艺术珍品是中华民族优秀的文化遗产中不莪 9 / 15 可或缺的一个组成部分,是中华民族精神的象征。ル 在当今高速发展的社会,毛笔基本退出了日常书写工具场的行列,书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学 习的艺术。长期以来,由于书法教育一直未能适应时代着的要求,缺乏应有的重视和开展,乃至一般人不仅对书法艺术知焕之甚少,而且书写也存在许多问题。软笔书法在一般小学名鲶存实亡,对于硬笔书法相对比较重视。但一般只是临帖,老饨师专门指导还是有限的。作为一名教师这不得不引起我们的抻 重视。 培训班上几位老师的讲解和示范深桨入浅出,循循善诱。王景老师的硬笔书写,从笔的粗细,到笔画的角度,细致入籼 微,从学生作品展示,到老师课堂实录,全面夯实。吴高平跳 老师的软笔规范字的教学尽显个人风采,徐谦老师的碑帖临诮 写见解独道,徐国康老师的“镇永”八法娓娓道来。总之,通过学习不仅使自己对硬笔、软笔书法有了新的了解,而且对笔、п 墨、纸、砚的知识丰富了、特别是对碑帖的认识加深了。盈 几次的学习使我受益匪浅,学到了很多笔墨知识,也使Ъ 我得到了一些启示。练一手好字,能让自己受益终身。常言ú 道,字如其人,一个人的子的好坏从一定程度上可以反映这捅 个人的性格和修 养。把子写得整洁规范,可以给他人留下好的印象。一个人连一个字也写不好,他的办事成功率可想而距 知。练习书灏法可以修身养性,改变一个人毛躁、急功近利的 10 / 15 毛病,养成细心、耐心和毅力的良好品质,陶冶我们的情操。? 练习书法,首先必须喜欢和热爱书法,以高度的学习激糍 情投入到练习中去,要有一颗坚持的心,持之以恒,不能半还 途而废,只有坚持到底,才会有收获。如果在练习中,懂得眷榴创新,有自己的风格和特点,就会更好。 当然我们学习的目的是应用于书法教学,要把知识传授 给学生,要根据 学生的年龄特点和书写 水平进行科学合理的教学,把自己学到的知识和经验毫无保留地传授给学生,瘘 使学生的书写技能得到提高发展、培育更多的书法人才。弘 传承书法胧艺术,弘扬中华文化 -----------书法培训心得关 临邑镇 王洪升 作为一名小学的数学教师,12勋月30日至31日,我有幸被派遣参加了由德州市小学?教研室在市委党校举办的德州市首届小学书法教研培训学 习。此次培训旨在促进“书法进课堂”,来自全市八百多名小学的老师,聆听了洛阳市教研室漩 王洋主任做的《中小学书法教育指导纲要》解读、中国书法柢 的发展史以及书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精 辟的讲解与指导 。 一天的培训时光,对于书法学习者来说犹如白驹过隙般，短暂,但我却感触颇深,受益匪浅。此次培训不仅使我重对书法专业知识有了系统的了解和新的认识,而且也认识到教育嫠 11 / 15 工作者对书法传承的重要性所在,认识到作为教育工作者对姆书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法恣作为中华民族的传统艺术,又是中国上下五千年来的优秀文箨 化,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深 厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。 中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操,既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华恍妆民族灵魂的具体体现。书法艺术,不仅在国内深受人们的喜诽爱,同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝瘵鲜、日本、新加坡等地爱好成风,因此,书法艺术成为沟通我国蜻和各国人民友谊的桥梁。众所周知,书法是我国独特的传统笼艺术,千百年来,一直为人们欣赏和喜爱。人们埝只所以会喜欢她,正是因为她能示人以美,可以说,他是无声的音乐,锊 静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想,它是审美与实睾 用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平,还能提高人焯 的艺术修养和人的良好心里素质。 一 、练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及嫔 其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏嫦腺者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实杼际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟溺美,用手创造美的过程。苏东坡云,“神、气、骨、肉、熏血,五者 12 / 15 缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云,“古之人皆能书,独稿 其人之贤者传逐远……爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳崎 飞的书法代代相传,而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无蠓 人知晓。所以,学习书法不仅能修身养性,还是修心养性的濑 好活动。 二、通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是禄 人综合知识水平的体现 ,也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上,人的鉴赏水平越高,书写进步的程度就跷 越快。另一方面,鉴偕赏水平的高度,是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互Ω 制约、相互促进胶共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养,从而达到提高自己 鉴赏水平和书法修养。癍 练字的人,虽然不可能人人成为书法家,但人人都可成泄为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同鸯时,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程。か 既要注意人品的修养,要不务虚名,不好邝高骛远,还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表, 现。只有这样才能不断进步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书埽 法艺术的高峰。 三、加强书法教学,增强国人的书写水平。目前随着电鹋 脑、手机的日益普及 ,传统的书写方式面临着电子商品的空前 13 / 15 挑战,汉字书写水平的群体化下降已经成为一个 不争的事实。但是新黯技术的冲击并非导致人们书写水平下降的根本原因。在崇悦尚快节奏和新鲜感的现代时尚生活中,人们开始越来越淡化古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值崔,也逐渐钝化了对汉字杷独特美感的审视能力,对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。针对“汉字危机”,教育部曾发ぎ 布,要求 小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始,递过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课河,普通高中设置书法选修课程。XX诿版的课程标准中对“识字写字”部分做了一些调整,明确峦要求加强写字教学,第一学段规定“能按笔顺规则用硬笔写字,注渐意间架结构,初步感受汉字的形体美”,第二学段要求“能使用夯 硬笔熟练的书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临蛉 摹正楷字贴”,第三学段“能用毛笔书橄写楷书,在书写中体会汉字的优美。” 四、书法课可以 陶冶情操、提升文化修养,对于国家而言,书法课不仅是崽提升国民素质的要求,更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。所以,大家一致认为书法忌 教育从娃娃抓起。学生的书法教育是和老师分不开的,要想篙 “书法进课堂”顺利开展,在学校里开设书法班,面临的最大蹭 问题就是师资不足,山东省小学教研室充分利用滨城区第一ō 小学的教学经验,举办了山东省小学书法研讨培训。我想这髋 14 / 15 也许就是开办此次教师书法培训的根源所在。髭 书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大鳍 量的精力和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静无 下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,帚 按要求去完成作业,尽快达到培训的目标和要求。努力为书鄹 法的传承做出应有的贡献。通过参加这次的书法培训,让我钲 体殷会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。自仓颉造字,中国汉字便已经存在了。中国书法是以汉字为基础,用化捕毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。书法是中华民族蒌传统的文化瑰宝,它在今天仍占据着重要的地位。练习犄书法能丰富自己的头脑,提升人的整体素养。课堂上老师要教育佗学生写端端正正的中国字。做堂堂正正的中国人。 总之,此次书法培训学习不仅提高了我们教师的书法水粒平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后笤在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。 15 / 15